江苏省盐城市两校2021-2022学年高二上学期期中联考语文试题（扫描版含答案）

2021-2022学年第一学期高二年级期中考试
语文参考答案
1.B 本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。A. 原文为“关键要素之一”。C.原文为“支撑了广东省乃至国家体育事业的发展”。D.原文为“这项分析技术，也将逐渐被运用到国乒队备战比赛的日常训练中。”
2.B 本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。B.“不会再去现场观看比赛”说法绝对，材料一“如果有100场、1000场视频该怎么办？这样的任务几乎不可能完成”说的是如果每一次比赛都在现场或观看比赛视频，教练员和科研人员很难做到，借助乒乓球智能大数据分析平台不等于就不再去现场观看比赛。
3.C 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。C.选项说的是队员的内在精神支撑，和“科技助力竞技体育运动员训练和比赛”没有关系。
4.①材料一以短跑运动员苏炳添和中国乒乓球队为例，侧重说明科技运用在竞技体育中的重要作用，中国竞技体育的再发展、新启航需要科学技术这一关键动能。
②材料二以举重选手吕小军和中国跳水队、赛艇队为例，侧重指出借助科技的力量，可以取得更好的比赛成绩。（每点2分）
5.①运用高科技仪器和设备，对运动员训练的各个环节进行全方位监控，从而制订个性化的训练方案，进行科学的、系统性的、精准的训练。②为运动队提供数据分析和技战术研究服务③运用高科技特制的比赛鞋和服装等可以降低运动员受伤的可能性④分析摄入食物的热量、重量，帮助运动员既保持良好的体能，又可以科学控制体重。（每点2分，答出3点即可。其它答案言之成理也可。）
6.D 更是对偷了鸡的金先生的控诉。
7.B “语言轻松诙谐”错。
8.（1）对比衬托。如将文嫂和金先生对比，深刻批判金先生所代表的少数缺少良知的文化人的懒惰、自私、虚伪等；
（2）漫画式夸张。如描写金昌焕“每天穿好衬衫，打好领带；又加一件衬衫，再打一条领带”表现其怪诞；
（3）细节描写。如描写金先生“从不买纸”，每天晚上带着一把剪刀，把校园里各种通告、启事的空白处剪下以展现其吝啬贪婪。（每点2分，每点需有手法和人物特征，写出两点即可）
9.（1）校方有温情。对于不肯搬走的文嫂，联大主事给她盖房，盖鸡窝，允许她住在校舍旁；（2）文嫂有教养。老实，洁身自好，不贪小便宜，勤劳，懂得避嫌，丢鸡后仍能克制自己；（3）生活能自给。文嫂养鸡喂鸡，洗衣缝被，养活女儿；（4）家庭有温暖。女婿孝顺，经常带回外地特产，还答应养文嫂一辈子；（5）生活有态度。文嫂痛失女婿后，仍坚强过日子，继续劳作；（6）学生有善意。许多青年学生毕业前请金嫂挑拣带不走的旧衣物。（每点2分，任答三点得满分）
10.A
11.D后泛指刑场
12.C(围绕“情”)
13.（1）我考虑您离开梁朝投靠北魏的当时，并不是有其他的原因，只不过是因为在内不能审视自己，在外受到谣言的挑唆，（一时）执迷不悟（不辨是非）行动失去理智，才到了今天（叛梁降魏）这个局面。（重点词“寻、去就、直、沈迷猖獗”各1分，语句通顺1分）
（2）（如今与梁军对垒）您每当登上城墙，手抚弓弦，远望故国军队的军旗，战鼓，回忆往日在梁的生活，怎不悲伤！（重点词“畴日、陴、怆悢”各1分，语句通顺2 分）
14.①浓墨捕写故乡风貌，意图唤起陈伯之内心的乡情，触及他不能返乡的苦痛（思乡之情）。②皇帝圣明，天下安乐，四方来朝，唯有北魏不明形势，存狼子野心，必将自取灭亡（梁朝形势）。（每点1分，意思对即可）
【参考译文】
丘迟叩拜：陈大将军安好，万分荣幸。将军的英勇是全军之首，才能也是应世的豪杰。您摈弃庸人的燕雀小志（及时脱离了齐国），仰慕贤能的鸿鹄高飞的远大抱负（而投奔了梁王）。当初您顺应机缘，（改换门庭），碰上了贤明的君主梁武帝，（才）建立功勋，成就事业，得以封爵称孤。一出门有王侯们乘坐的装饰华丽的车子，拥有雄兵，号令—方，又是多么雄壮、显赫！怎么一下子竟成了逃亡降异族的叛逆，听见胡人的响箭就两腿发抖，面对着北魏的统治者就下跪礼拜，又（显得）多么卑劣下贱！
我考虑您离开梁朝投靠北魏的当时，并不是有其他的原因，只不过是因为自己内心考虑不周，在外受到谣言的挑唆，（一时）执迷不悟（不辨是非）行动失去理智，才到了今天（叛梁降魏）这个（局面）。圣明的梁朝廷（能）宽赦（过去的）罪过而重在要你立新功，不计较过失而广为任用（人才），以赤诚之心对待天下之人，让所有心怀动摇的人能消除疑虑安定下来，（这）您是都清楚的，不须我再一一细说了。（记得）朱鲔曾参预杀害汉光武帝的哥哥刘縯，张绣曾用刀刺杀了曹操的爱子曹昂，光武帝刘秀并不因此疑忌（朱鲔），（反而诚心诚意地招降了他），魏王曹操（在张绣归降以后）待他仍像过去一样。况且，您既无朱、张二人的罪过，功勋又见重于当代呢！误入迷途而知道复返，这是古代贤明之人所赞许的（做法），在过错还不十分厉害的时候而能改正，这是古代经典中所推崇的（行为）。梁武帝废法加恩，连像吞船的大鱼这样罪恶深重的人都可漏网；您家的祖坟未被损毁，亲族戚属也都安在，家中住宅完好，妻子仍在家中。您心里好好想想吧，还有什么可说的呢。现在，（梁）满朝功臣名将都各有封赏任命，井然有序；结紫色绶带在腰，怀揣黄金大印在身的（文职官员），参预谋划军、国大计；（各位）武将轻车竖旄旗，接受着保卫边疆的重任，而且朝廷杀马饮血设誓，（功臣名将）的爵位可以传给子孙后代。唯独您还厚着脸皮，苟且偷生，为异族的统治者奔走效力，岂不是可悲的吗！
凭南燕王慕容超的强横，（终至）身死刑场；凭后秦君主姚泓的强盛，也（落得个）在长安被反缚生擒的下场。因此明白道，天降雨露，分布各地，（只是）不养育外族；我中原姬汉古国，决不容有杂种同生。北魏霸占中原已有好多年了，罪恶积累已满，照理说已将自取灭亡。更何况伪朝妖孽昏聩狡诈，自相残杀，国内各部四分五裂，部族首领互相猜忌，各怀心思，（他们）也正将要从（自己的）官邸被绑缚到京城斩首示众。而将军您却像鱼一样在开水锅里游来游去，像燕子一样在飘动的帷幕上筑巢（自寻死路），（这）不太糊涂了吗？
暮春三月，在江南草木已生长起来，各种各样的花朵竞相开放，一群一群的黄莺振翅翻飞。（如今与梁军对垒）您每当登上城墙，手抚弓弦，远望故国军队的军旗，战鼓，回忆往日在梁的生活，岂不伤怀！这就是（当年出亡到魏国的）廉颇仍想作赵国的将帅，（战国时魏将）吴起曾望着西河哭泣的原因，都是（人对故国的）感情。难道唯独您没有（这种）感情吗？切望您能早定良策，弃暗投明。
当今皇上极其开明，天下平安欢乐，（有人）从西方献上白玉环，（有人）从东方进贡楛木箭。（西南边远地方的）夜郎、滇池两国，解开辫发（改随汉族习俗），请求封官，（东方的）朝鲜，（西方的）昌海两地的百姓，都叩头接受教化。只有北方的北魏野心勃勃，（横行在）黄沙边塞之间，作出执拗不驯的（样子），企图苟延残喘罢了！（我梁朝）全军统帅临川王萧宏，德行昭明，是梁武帝的至亲，总揽这次北伐军事重任，到北方安抚百姓，讨伐罪魁。倘若您仍执迷不悟，不思悔改，（等我们拿下北魏时）才想起我的这一番话，（那就太晚了）。姑且用这封信来表达我们往日的情谊，希望您能仔细地考虑这件事。丘迟拜上。
15.C “有可惜之意”错误，是表达庆幸之意，庆幸裴迪没有折梅寄来，要不然诗人面对折梅一定会感慨万千的。
16.①首联把裴迪和自己推崇服膺的何逊相比，表达了对裴迪及其早梅诗的赞美之情。②颔联写裴迪送客逢春看到梅花想到自己，实际也写了自己对裴迪的思念之情、对故人相忆的感谢之情。③从颈联“伤岁暮”和尾联“朝夕催人自白头”，可以看出年华流逝、怀才不遇的失意之愁。④颈联“乱乡愁”表达了漂泊蜀地的思乡之愁。⑤全诗通过对自身境遇的描写，委婉透露出忧国忧民、伤时感事的愁绪。（每点2分，任答三点即可）
17.（1）见贤思齐焉，见不贤而内自省也。（2）鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。（3）天生我材必有用，千金散尽还复来。
18．D 本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。
伫立：长时间地站着。没有动作，一般用于刻画人物和事物的形象。屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着。常比喻人的意志十分坚定无法动摇，也指人的面貌，精神等等。语境形容荷叶，用“伫立”。
沁人心脾：呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。现也用来形容欣赏了美好的诗文、乐曲等给人以清新、爽朗的感觉。感人肺腑：使人内心深受感动。语境形容荷香飘来，选用“沁人心脾”。
婀娜：（姿态）柔软而美好。精致：精巧细致。根据语境，第三空形容荷花的姿态，选用“婀娜”。
感慨万千：因外界事物变化很大而引起许多感想、感触。激动万分；形容非常激动。根据语境，第四空表达对大自然造化神功的感触，选用“感慨万千”。
A 本题考查学生辨析并修改病句的能力。画线句的语病，一是成分残缺，“荷叶丛”作句子的状语，缺少介词，改为“在荷叶丛中”；二是语序不当，将“一根根”放到“满身带刺”前面；三是搭配不当，“支持着……荷叶与荷花”动宾不搭配，将“支持”改为“支撑”。
20．①用了比喻的修辞手法，②把“亭子的四角”比成“展翅欲飞的燕子”，生动形象地描写了“亭子的四角”高高翘起和灵动的形态。③抒发了作者对莲池边古色古香、四面临风的凉亭的喜爱之情。（①③各1分，②2分）
21. ①从情感表达看，原文自然流露出（融入）自己看到“各色条子”的欣喜和诗意。②从句式特点看，原文每个修饰成分都单独成小句，有强调作用，句子也更活泼。③从语意层次看，原文表达出了感知“各色条子”的过程，层次感更加明显。④从语言风格看，原文表述与上下文语体一致，更口语化，描写亲切生动。（每点1分，答出3点即得4分）
22. 忽然又温暖一会儿 蓝得像要由蓝变绿了 那山的高低也更显然【明显】了。（每点2分，意思对即可）
23.参考立意：①真正的存在感，应该求诸内在，做自己的英雄。　②与其在虚拟世界刷“存在感”，不如在现实世界中寻找更真实的自己。　③真正优秀的人士，是从来不屑于刷存在感的。
评分要求：①建议切入分44分 ②立意须积极向上，能体现出青年人的正确的人生观和价值观。③其余参考2021年高考阅卷标准。