《角的度量（二）》（课件）- 数学四年级上册(共14张PPT)人教版

(共14张PPT)
角的度量（二）
答辩人：代用名
探究新知
中心点
零刻度线
量角器把半圆平均分成180份。
内圈刻度是按逆时针从0°到180°，外圈刻度是按顺时针从0°到180°
你能在量角器上找出50°，140°的角吗？
用量角器量角
动手操作，量出课本26页∠1和∠2的度数，说说测量方法。
1
2
∠1 = 70°
∠2 = 110°
先将角的顶点和量角器的中心点重合，再把零刻度线与角的一条边重合，然后看角的另一边落在那个刻度纸上，此时这个角的度数就是多少。
注意：量角器分为外圈和内圈，当零刻度线在内圈时，要读取内圈的度数，外圈时，读取外圈的度数。
用量角器量角
用量角器画角
你会用量角器画一个60度的角吗，该怎么画？
（1）先画一条射线。
（2）把量角器的中心和射线的端点重合,零度刻度线和射线重合。
（3）在量角器60度的刻度线的地方记一个点。
（4）从射线的端点出发,通过新记的点,再画一条射线。这两条射线所夹的角就是60的角。
课堂练习
1、在量角器上找出70 °，130 °的角，分别在图中画出来
课堂练习
2、用量角器量一量三角尺上每个角各是多少度。
45°
45°
60°
30°
课堂练习
3、利用一副三角尺你能画出哪些不同的角？
75°
105°
15°
150°
180°
120°
135°
作业布置
量一量生活中的角。
课堂小结
同学们，今天你有什么收获？
一、填空。
1、把线段向两个方向无限延伸，就得到一条（ ）。
2、从一点引出两条（ ）所组成的图形叫做（ ）。
3、钟面上9时整，时针和分针成 （ ）；钟面上 （ ）时整，时针和分针成平角。
4、∠1与46°的和是一个直角，∠1=（ ）度。
5、如果∠1是∠2的3倍，∠1=96°，那么∠2=（ ）度。
二、判断。
1、角的大小与角的两边的长度有关…… （ ）
2、平角是直角的2倍，是周角的一半…… （ ）
3、把半圆平均分成180份，每一份所对的角的大小是1°…… （ ）
4、一条射线就是一个周角…… （ ）
5、用三角尺可以画出75°、120°、140°的角…… （ ）
三、选择。
1、周角、直角、平角、锐角、钝角的排列顺序，正确的一组是（ 　）
A、周角＞平角＞直角＞钝角＞锐角B、周角＞平角＞钝角＞直角＞锐角C、平角＞周角＞钝角＞直角＞锐角
2、比平角小91°的角是（ 　）
A、锐角B、直角C、钝角
3、下面说法错误的是（　 ）
A、一条直线长6厘米B、角的两边叉开的越大角越大C、钟面上4时整，分针和时针成钝角
4、从3：00走到3：15，分针转动了（　 ）度。A、15B、60C、90D、1205、用一副三角板，不能拼出（　 ）的角。A、15度B、20度C、135度D、150度四、看图计算。1、如图，已知∠2=35°，求∠1、∠3是多少度？
解：：∠1的度数是（ ）度，∠3的度数是（ ）度。2、如图：
求：∠1、∠2、∠3的度数。解：答：∠1的度数是（ ）度、∠2的度数是（ ）度、∠3的度数是（ ）度。
谢谢聆听