夏邑县济阳初中八年级物理教学案 1.3运动的快慢学案

年级： 八 课题： 运动的快慢 课时3 使用时间: 第 一 周 星期 总课时
夏邑县济阳初中八年级物理教学案
课题：1.3运动的快慢
班级： 学生姓名：
自学——质疑——解疑
教学目的
1．能用速度描述物体的运动．
2．能用速度公式进行简单的计算．
3．知道匀速直线运动的概念 自测——互查——互教
完成以下速度单位的换算:(1)1080km/h=_________m/s; (2)6.8×108nm=_______m
(3)6.5m/s=_________km/h;(4)1.5min=_________s;(5)7200s=________h
2.在物理学中,把物体运动速度保持不变的直线运动称为________________,速度变化的直线运动称为________________.在匀速直线运动中,速度等于运动物体在________通过的________.公式为________,一个做匀速直线运动的物体,在5S内通过的路程为10m,那么它的速度为_____m/s,在第2秒内的速度为______m/s,前2秒内通过的路程为______m.
3.甲车的速度V1=36km/h,乙车的速度V2=15m/s,则V1_____V2,2小时内甲车行驶____米,乙车行驶30km需要_______小时.
4.汽车的速度计上有“km/h”字样,当速度计指针指在“90”处,该汽车此时的速度为________km/h=________m/s.
展示——反馈——导学
1，介绍公式中符号的意义和单位：
s----路程-----米(m) t------时间------秒(s) v------ 速度------米每秒(m/s或m.s-1),
2，在国际单位制中，速度的单位是米每秒，在交通运输中还常用千米每小时做单位，符号是km/h或km.h-1。 1m/s=3.6km/h 1km/h=1/3.6m/s=0.28m/s
自测——反馈——点拨
1、一个做匀速直线运动的物体，在1min内通过的路程是 120m，则它的速度为 ( ) m/s，其物理意义为 ( )。
2、一个 做匀速直线运动的物体，在4s内通过的路程是 20m，则它在前2s的速度一定是( )
A、80m/s B、10 m/s C、5 m/s D、无法判断
自测——反馈——点拨
1.明代诗人曾写下这样一首诗:“空手把锄头,步行骑水牛,人在桥上走,桥流水不流”其中“桥流水不流”这一句应理解成选择的参照物为( )
A 水 B 桥 C 人 D 地面
2.速度是40km/h的运动物体可能是( )
A 行人 B 卡车 C 飞机 D 人造卫星
3.由匀速直线运动的速度公式v=s/t可知道( )
A 速度跟路程成正比 B 速度跟时间成反比
C 路程跟时间成正比 D 以上说法都不对
4.关于速度,以下各种说法正确的是( )
A 运动路程越长,速度越大 B 运动时间越短,速度越大
C 相同时间内,通过路程越长,速度越大 D 通过相同的路程,所用时间越长,速度越大
5、下列速度，按大小排列的顺序是( )
(1)运行中的火车的速度是72km/h (2)高速公路上飞驰的轿车的速度是1.8km/min (3)草原上狂奔的猎豹的速度是28m/s
A、(1) (2) (3) B、(3 ) (2) (1) C、 (2) (3) (1) D、(1) (3) (2)
回顾——总结——反思
主备课人：刘连桥 小组成员签名：高灵艳 田文豪 领导签名：