§1-3 比热容（1）
姓名___________ 使用时间__________ 学案主备: __________学案审稿:_________
【学习目标】1、知道不同物质的吸放热的能力不同，2.理解什么是物质的比热容，比热容的单位及其读法；3.会查物质的比热表。4.会根据水的比热较大这一特性来解释一些有关的简单现象；重点：比热容概念的建立，理解比热容的概念；
【基础自测】【预习导航】1.改变物体的内能方法有两种：_________和____ ____。在热传递过程中, 高温物体放岀热量，内能___ ____，温度________；低温物体吸收热量，内能_______，温度_______。2.物体吸收或放出热量使物体温度变化的过程，实际上是 的过程。一、物体的吸热能力1.根据平常烧开水的经验我们知道：某种物质吸收或放出热量的多少，与物质的 和 有关。那么，不同物质在质量相等、温度变化相同时吸收的热量是不是一样多呢？ 你猜想的结果是 。书上P12“实验探究：比较不同物质的吸热能力”的实验现象是：沙子的温度比水升得快一些。说明升高相同温度，水加热的时间要 （长/短）一些，吸收的热量要 （多/少）一些。进一步得出，水的吸热能力比沙子要 （强/弱）一些。2.大量实验表明，物体吸收热量的多少，不仅与 和 有关，还与 有关。【动脑筋】1、某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热。他得到如下数据：物质次数质量m/kg升高的温度Δt/℃加热的时间t/min水10．110220．2104煤油30．110140．2102（1）在实验中，采用相同的电加热器加热的目的是 ，比较加热时间的目的是比较 。（2）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的 有关。（3）分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：质量相同的水和煤油升高______ __，吸收的热量不相等, 水吸收的热量比煤油___ _ 。（4）由实验结果可知：水和煤油比较，_____ __吸热能力更强。二．比热容1、我们引入比热容来描述物质的 。单位 的某种物质，温度升高 所吸收的热量叫做这种物质的比热容。比热容的符号是：____。比热容的单位是_________，读作 。2、相同质量的同种物质温度降低1℃放出的热量和它温度升高1℃所吸收的热量 (相等/不相等)，因此，比热容同样可以描述物质的 能力。3、比热容是物质的－种特性，不同物质的比热容大小___ _。分析P13的表格“几种物质的比热容”可知：不同物质的比热容一般 ，同种物质在不同状态时的比热容 ，即比热容只与物体的 和 有关，与物体的质量和温度 （有关/无关）。它反映物质的吸收或放出热量的能力，即质量相同，升高相同温度，比热容大的物质吸收的热量________。4、常见物质的比热容的表中：______ 的比热容最大，________ 的比热容最小。相同质量的水和其他物质，在温度变化相同时，水吸收或放出的热量更 。人们用冷水冷却发动机, 用热水取暖都是因为水的____________大。5、干泥土的比热容是0.84×103J/（kg·℃)．其物理意义是：质量为1kg的干泥土，温度___________时_____ _____是0.84×103 。6.课本P13海陆风和陆海风的形成。【动脑筋】2.水的比热容是____________ J/（kg·℃)，其物理意义是：_________________________________________________。若某个铁球的比热容为0.46×103J/(kg·℃)，则半个铜球的比热容为 。3.关于比热容，下列说法中正确的是（ ）A、物体的比热容与跟物体的质量有关 B、物体的比热容与物体的温度有关C、物体的比热容跟物体吸收和放出的热量有关D、物体的比热容是物体的一种特性，与温度、质量都没有关系4.一瓶矿泉水放入冰箱结冰后，下列物理量不发生改变的是（ ）A．体积 B．密度 C．质量 D．比热容5.沿海地区同沙漠地区相比，冬暖夏凉，昼夜温差小．这是因为（ ）A．水的密度比沙石的密度小 B．水的比热容大于沙石的比热容C．水的热量大于沙石的热量 D．水的传热本领比沙石的传热本领差6.(2010泰州) 下图所示是“比较水和煤油吸热升温特点”的实验装置：（1）加热过程中，用搅棒搅动的目的是___________；水和煤油吸热的多少是通过 _来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）。（2）关于该实验的变量控制，下列要求中不正确的是_ __A．采用相同的加热方法(如酒精灯火焰的大小，与烧杯底的距离相等)B．烧杯中分别装入相同体积的水和煤油C．使用相同的烧杯
【互动解疑】【说一说】我本节课还存在的问题：
【拓展延伸】【课后巩固】（满分100分）1、单位质量的某种物质温度升高 所吸收的_______叫做这种物质的比热容。比热容的单位是 。它是物质的一种_______ ，反映物质 的能力。不同的物质比热容的大小 ，同种物质比热容的大小还跟物质的 有关。2、我市在科学规划和建设城市时，大量增加水面面积如建设“北湖”，是利用水的___ ___ __大的特性，且水在蒸发时_______（选填“吸热”或“放热”），可以调节气温，营造“田园成都”的舒适环境。3、炎热的夏天，从冰箱内取出－5℃的冰块，冰块_ __(“会”或“不会”)立即熔化；当冰块全部熔化成水后，其体积 ，比热容_______。(后两空选填“增大/减小”)4、(2010潍坊)如图是我国新研制的月球探测器样机．样机使用抗温差大的材料，是由于月球表面物质的比热容___ _ (填“较大”或“较小”)，温差大的缘故．样机还装配有表面凹凸很深的六只“大脚”，设计的目的是：_______________；___________________。5、汽车、拖拉机的发动机常用水做冷却剂．是因为水具有（ ） A．较小的密度 B．较大的比热容 C．较低的凝固点 D．较高的沸点6、下列事例中不是利用水的比热容大这一特性的是（ ）A．在河流上建水电站，用水发电 B．汽车发动机用循环水冷却C．让流动的热水流过散热器取暖 D．晚上向秧苗田里放水，以防冻坏秧7、炎热的夏天赤脚站在水中感到凉爽，走在沙土上感到烫脚。引起这种反差的原因是由于水和沙土具有不同的 ( ) A. 热量 B. 质量 C. 比热容 D. 密度8、小明从下表提供的信息中, 得岀以下几个结论, 其中错误的是 ( )Ａ. 液体的比热容都比固体大； Ｂ. 质量相等铜和铅，升高相同温度，铜吸收的热量多；Ｃ. 汽车发动机用水冷却效果较好；Ｄ. 同种物质不同状态下比热容的值不同；9、下列说法中正确的是（ ）A．一桶水的比热容比一杯水的比热容大B．水壶里的水烧开时，水蒸气把壶盖顶起，机械能转化为内能C．用锯条锯木板时，锯条发热，锯条的内能增加D．糖放入水中，过一段时间后整杯水都变甜了，表明分子在不停地做无规则运动10、炸食物时烧开的油溅到身上往往比烧开的水溅到身上对身体伤害得更严重，其主要原因是 ( ) A．油的热量比水的热量多 B．油的密度小于水的密度 C．油的比热容比水的比热容大 D．油的沸点比水的沸点高得多11、汽车油箱的汽油用掉一半后，关于油箱内汽油的说法正确的是（ ） A．它的质量变为原来的一半 B．它的密度变为原来的一半 C．它的热值变为原来的一半 D．它的比热容变为原来的一半
【反思质疑】
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水 4.2 干泥土 0.84
酒精 2.4 铜 0.39
冰 2.1 铝 0.88
煤油 2.1 铅 0.13
水银 0.14 砂石 0.92
几种物质的比热容ｃ［103J/（kg·℃）］本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
§1~2 内能和热量（2）
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【学习目标】1、知道燃烧过程的能量转化，2、知道热值的定义，3、能简单运用燃料燃烧放热公式进行计算；重点、难点：热值的定义及计算
【基础自测】五、燃烧：放出热量1、燃料的燃烧是一种 变化，在燃烧过程中，燃料的 能转化为 能。根据生活经验判断：分别烧开一满壶水，需要酒精和煤炭的质量会相同吗？ 相同质量的不同燃料在燃烧时放出的热量是不同的。也就是不同燃料燃烧放热的本领不相同。我们把 kg某种燃料 放出的热量，叫做这种燃料的 。用符号 表示，单位是 。2、热值为q，质量为m的某种燃料完全燃烧的放热公式为 。各物理量的单位分别是 。如果燃料燃烧时不充分，其放出的热量会 （增大/减小/不变），它的热值会 （增大/减小/不变）。 酒精的热值为3.0×107J/kg,其物理意义是:1kg的酒精完全燃烧放出的热量是 J.3、关于热值的理解：① 对于热值的概念，要注重理解三个关键词“1kg”、“某种燃料”、“完全燃烧”。1kg是针对燃料的质量而言，如果燃料的质量不是1kg，那么该燃料完全燃烧放出的热量就不是热值。某种燃料：说明热值与燃料的种类有关。完全燃烧：表明要完全烧尽，否则1kg燃料化学能转变成内能就不是该热值所确定的值。② 热值反映的是某种物质的一种燃烧特性，同时反映出不同燃料燃烧过程中，化学能转变成内能的本领大小，也就是说，它是燃料本身的 ，只与 有关，与燃料的形态、质量、体积等均无关。3、公式：Q＝mq或m＝Vq（q为热值、V气体燃料的体积）。【动脑筋】 1.煤气的热值是 ，它表示： 2.火箭常用液态氢做燃料，是因为：液态氢的热值 ，体积小便于储存和运输。3.已知酒精的热值为q，质量为m的酒精完全燃烧一半放出的热量为 ，剩余酒精的热值为 ；若酒精不完全燃烧时放出的热量为0.8mq，则酒精的热值为 。4.甲种燃料的热值小于乙种燃料的热值，下列说法正确的是（ ）A、甲种燃料比乙种燃料的热量少 B、通风条件越好，供氧越充足，两种燃料的热值越大C、完全燃烧mkg乙种燃料，刚好烧开一壶水，那么用mkg甲种燃料也能烧开这壶水D、完全燃烧相同质量的两种燃料，乙种燃料放出的热量多
【互动解疑】【例】（10成都）2009年3月发布的《钢铁产业调整和振兴规划》提出，到2011年，我国钢铁行业节能减排要取得明显成效。重点大中型企业吨钢综合能耗不超过620千克标准煤，吨钢耗用水量低于5吨，吨钢烟粉尘排放量低于l.0千克，吨钢二氧化碳排放量低于l.8千克，二次能源基本实现l00％回收利用，冶金渣近l00％综合利用，污染物排放浓度和排放总量双达标。已知水的密度ρ=1.0×103 kg／m3，标准煤的热值q=3.4×107J／kg。 求：(1) 5 t水的体积。(2) 620 kg标准煤完全燃烧放出的热量。 解：(1) (2)
【拓展延伸】1、改变物体内能的两种方式是__________和_________。但其实质不同，__________是物体之间内能的转移，而___________是实现内能与其他形式的能的转变。2、燃烧甲、乙两种燃料时，甲放出的热量多，则（ ）A、甲的热值大于乙的热值 B、甲的质量大于乙的质量C、甲燃烧的时间大于乙燃烧的时间 D、上述说法都不妥※3、随着人们生活水平的提高．轿车已逐步进入我国普通百姓家中。已知某国产骄车每行驶100km消耗8L汽油(1L＝10-3m3)，汽油的密度为0.71×103kg/m3、热值为4.6×l07J／kg．则：(1) 10kg汽油完全燃烧时所产生的热量是多少J？ (2) 该汽车行驶100km消耗汽油的质量是多少kg？ (3) 当该汽车以50kW的功率在平直公路上以72km／h的速度匀速行驶时，它所受到的阻力等于多少N？ 解：
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【学习目标】学会利用热量公式Q = c m △t进行热量计算。【Q吸= cm(t2—t1)和Q放= cm(t1—t2)】重点:热量公式Q = c m △t的应用。
【基础自测】【复习】1.影响物体的吸热能力的因素有： ， ， 。 怎样确定某一个因素对它的影响？ 2.比热容：⑴ 定义： 。⑵ 符号： 。单位： ⑶ 物理意义： 的物理量。⑷ 比热容是物质的一种 ，大小与 有关，与 等无关。 ⑸ 水的比热容为 ，表示： 三、热量的计算1、相同质量的水和煤油，若加热条件相同时，相同时间内，_______的温度升高的多，若升高相同的温度，_______吸收的热量多。这反映了水的吸热能力比煤油强。2、________的物质温度升高__ _所___ _的热量叫做该物质的比热容。符号是____，它的单位是____________。3、水的比热容是_____ __,它表示的物理意义是：1kg的水温度升高1℃需吸收的热量是 J；那么 2 kg的水温度升高1℃需吸收热量是 ，2kg的水温度升高5℃需吸收热量是 。由此得出物质吸收的热量与 、 、 有关。通常用 Q表示____ _，c表示__ __，m表示 _ _，⊿t表示___ __，热量的计算公式为 。若用t1表示初始温度，t2表示末尾温度，则降温时⊿t= ， 降温时⊿t= 。
【互动解疑】〖例1〗把质量为2kg、温度为20℃的水加热到80℃，水吸收的热量是多少？〖例2〗(2010上海) 在加热质量为2kg的铝块的过程中，铝块吸收了1.8×106J的热量, 温度升高到1020℃。[已知c铝＝0.9×103J/（kg·℃）] 求：铝块的初始温度是多少？
【拓展延伸】1．质量为0.5kg的铝块温度升高了40oC，求铝块吸收的热量Q吸 【C铝= 0.9 ×l03 J／（kg·℃）】2.某同学家中有一质量为1Kg的铝壶,能装4Kg的水,把这壶水由10℃加热到沸腾。已知c水=4.2×103J/(kg ℃)、c铝=0.88×103J/(kg·℃)。求这一过程中：⑴ 水吸收了多少热量？ ⑵ 铝壶与水共吸收了多少热量？※3.甲乙两个物质量之比为2 ：1 ，吸收相同的热量后升高的温度之比为1 ：3 , 甲乙两物体比热容之比是 ( ) A. 6 ：1 B. 1 ：6 C. 2 ：3 D.3 ：2※4.（2010盐城）用煤气灶把1kg、初温为20℃的水烧到70℃，消耗了10g煤气．已知水的比热容是4.2×103J/(kg ℃)，煤气的热值为4.2×107J/kg，求：⑴水吸收的热量Q吸；⑵煤气完全燃烧放出的热量Q放；⑶煤气灶烧水的效率η．
【反思质疑】
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§1~1 分子动理论
姓名___________ 使用时间__________ 学案主备: 学案审稿:_________
【学习目标】1、知道物质是由大量分子组成的； 2、了解扩散的概念，能够利用扩散现象解释自然现象； 3、通过演示与观察实验，知道分子之间存在相互作用的引力与斥力。知道、难点：知道分子动理论的三个基本观点和相对应实验事例，并能用分子动理论的观点进行解释。
【基础自测】【学习过程】一、物体是由大量分子组成的在初二物理书P21-22中我们学习过：物质都是由肉眼看不见的 组成的，而且组成物质的分子在不断地 ；分子是由 组成的，原子又由 和 组成。了解：如果把分子看做球形的，分子的直径是以10-10m来量度的，分子的体积非常小，在放大上亿倍的扫描隧道显微镜（STM）下，可以观察到物质表面的分子。二、分子在永不停息地做无规则运动事例1：将墨水滴入清水中，你会看到： ；事例2：将堆放在角落里几年的煤炭移开，你会看到： ；事例3：将樟脑丸放在衣柜里几天后，打开衣柜门后你会： 。像这样，由于分子运动，某种物质逐渐进入到另一种物质中的现象，叫做 。这种现象可以发生在 、 、 中，且是分子自发地进行的， （需要/不需要）借助于外力作用。从图1-1-7可知，扩散现象可应用在 半导体技术 和 机械制造行业 。根据以上事例，也可以得出：分子在 运动，所以分子具有 能。【动脑筋】1、"八月桂花香"，人远远地就能闻到桂花香是因为构成桂花香气的分子运动到了空气中的缘故，这是一种 现象，说明 ；2、煤气是生活中常用的一种燃料，它是无色无味的气体。为了安全，在煤气中添加了一种特殊气味的气体，一旦发生煤气泄漏，人很快就能闻到这种气味，及时排除危险。这一事例说明气体分子在 ；3、在扩散现象中，一种物质分子能进入另一种物质中，不仅能说明__ __，还能说明分子间有_____，所以水和酒精混合后体积_______(填"变大"或"变小")。4、下列事例中，能表明分子（不是物体）在不停地做无规则运动的是 ( ) A.扫地时，灰尘四起 B.花开时，花香满园 C.筷子搅拌糖水变甜 D.刮风时，黄沙扑面5、不能说明物质分子永不停息地做无规则运动的是 ( )A.冬天腌腊肉，几天后肉变咸了 B.桌上放一瓶开口的香水，整个房间充满香气 C.冷空气下沉，热空气上升 D.把煤堆在墙角，过一段时间墙壁表面内也变黑了。三、分子之间存在着相互作用力事例1：将糖放入水中，将杯子装满，当糖溶化后，会发现液面 。由事例1可以知道：分子之间存在 。事例2：图1-1-8的实验中两段熔丝不会分开；漂在水面上的两个油滴会自动合到一块去；事例2说明了分子之间存在着 力。事例3：打气筒在打气时，开始时比较好压缩，越往后来越难压缩。事例3说明了分子之间存在着 力。1．分子之间既有 又有 ，就像有一个小弹簧连着似的（如图）。分子间距离变小时，表现为 ；分子间距离变大时，表现为 。但是如果分子间距离非常大时，他们之间的作用力可以忽略。由于分子间作用力，使分子间存在分子 能。2．分子间引力和斥力是同时存在的，它们都随距离的增大而 ，随距离的减小而增大。当两个分子处于平衡位置（设分子间距为ro）时,引力 等于 斥力。当两个分子间的距离小于平衡位置间距离ro时,斥力 引力，对外表现为斥力。当两个分子间的距离大于平衡位置间距离ro时,斥力 引力，对外表现为引力。当两个分子间的距离大于十倍分子直径时,引力和斥力均趋于零，如气体分子间作用力几乎为零。由书上图1-1-11中内容可知，同一物质在不同状态时其分子间作用力大小是 同的。【动脑筋】6、铁棒很难被压缩，这是因为 ( )A.分子间存在着斥力 B.分子间没有间隙 C.分子间存在着引力 D.分子在不停地运动 7、建筑工人在使用钢筋前，要先对其进行接伸，但拉钢筋需要很大的拉力。这是因为 ( )A.分子间存在引力 B.分子间是有间隙的 C.分子在不停地运动 D.分子间存在着斥力 8、如右图所示的各种现象中，能够说明分子间存在引力的是 ( )9、下列有关生活现象中，不能用分子动理论来解释的是 ( )A.阳光下，湿衣服很快干了 B.轻轻摔一下，衣服上的灰尘跑了
C.空气中飘来了醉人的花香 D.衣柜中的樟脑丸过一段时间消失了 10、对于分子间的相互作用，下列说法正确的是 ( ) A.物体被拉伸时，分子间只有引力 B.物体被压缩时，分子间只有斥力 C.分子间既无引力，也无斥力 D.以上说法都不对 11、对于分子运动的理解中，正确的是 ( ) A.分子运动永远不会停止，所以任何条件对分子运动情况都无影响B.水杯中滴入一滴红墨水，整杯水慢慢都变红了，说明分子运动可以用眼睛直接观察C.固体有一定的形状，说明固体分子不运动 D.由于分子间的作用太复杂，所以分子运动无规则四、【总结】分子动理论基本内容：物体是由 组成的，分子都在 ，分子间存在着 和 。
【互动解疑】“破镜不能重圆”是因为将破镜和起来时，镜子断裂处大多数分子距离 ，分子间没有 。
【拓展延伸】【课堂检测】1、物体是由大量 组成的，分子在 地做 的运动，分子间存在_____力和_______力，这就是分子运动理论的内容。2、吸烟有害健康，被动吸烟也对健康不利，在空气不流通的房间，只要有人吸烟，烟味就会充满房间，这是由于分子在_____ __的缘故。3、如图1-1-4所示，在量筒里装半杯水，然后用长颈漏斗小心地把硫酸铜溶液倒进量筒的底部，首先可以看到硫酸铜溶液与水的清晰的分界面，经静置十多天后，水和硫酸铜溶液原来清晰的界面消失了，这是________现象，它说明了：_________________ ____________。4、如图1-1-3是烧烤店用炭火烤羊肉串的情景。在烧烤过程中，阵阵香味四溢，这是______现象。荷叶上两滴水珠互相接近后能自动地组合成一滴较大的水滴，这一现象说明分子间存在______力。5、两个小水珠靠近后，它们常常会结合成一个大水滴，而两个铁球紧贴在一块，却不能合成一个大铁球，其原因是 ( )A.两铁球分子间的距离太大 B.铁分子之间不存在作用力 C.铁分子运动太剧烈 D.水分子运动比较缓慢 6、物体的温度在0℃时，分子 ( ) A.永不停息地做无规则运动 B.一部分开始停止运动 C.可以运动也可能不运动，要看哪种物质 D.不运动 7、小明把一滴红墨水滴在一杯清水中，最后整杯水变成红色，这说明 ( )A.分子有颜色 B.分子颜色可以变化 C.分子间有相互作用力 D.分子不停地做无规则运动 8、下列关于扩散现象的说法中，正确的是 ( ) A.只有气体之间才发生扩散现象 B.扩散现象表明了组成物体的分子在不停地做无规则运动C.扩散现象说明了组成物体的分子间存在引力 D.扩散现象说明了组成物体的分子间存在斥力 9、下列现象中不能用分子动理论的观点解释的是 ( )A. 酒香不怕巷子深 B. 金块和铅块紧压在一起几年后发现铅中有金，金中有铅C. 沙尘暴起，尘土满天 D. 衣橱里的樟脑球会逐渐变小10、对下列现象的解释，正确的是 ( ) A．打开香水瓶盖后，能闻到香味，说明分子在永不停息的运动 B．封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有引力 C. 用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙 D. 铅笔笔芯用了一段时间后会变短，说明分子间有斥力
【反思质疑】【课后巩固】1、打开香水瓶，整个房间都有香水的气味，这是________现象，它表明了________________。2、炒菜时，香气四处飘逸，这表明____ ___________；铁丝很难被拉断，表明分子间存在______力。3、大连的五月槐花盛开，香飘四野。我们能闯到花香，说明花朵中的芳香油分子在____________ ，气温高时香气更浓，说明 。4、唐代诗人杜甫在《自京赴奉先县咏怀五百字》有"朱门酒肉臭，路有冻死骨"，此句不仅反映了"安史之乱"前夕唐朝社会贫富悬殊的严酷现实，其中也蕴含了一定的物理知识。"朱门酒肉臭"可以用___________现象加以解释。※5、某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生做游戏，用人群的状态类比物体的状态，如图1-1-5所示甲、乙、丙三种情景分别对应的是 ( ) A.固态、液态、气态 B.气态、固态、液态 C.固态、气态、液态 D.液态、气态、固态6、日常生活中，人们都知道液体很难被压缩，这是因为 ( )A.分子间存在着引力 B.分子间是无间隙的 C.分子在不停地运动 D.分子间存在着斥力 7、下列事例中,不能说明分子永不停息做无规则运动的是 ( )A、糖放入水中后不搅拌,过一会儿整杯水都变甜 B、香水瓶打开后,房间里充满香味C、扫地时能看到尘士飞扬 D、衣箱中放有卫生球,箱内的衣服都有卫生球的味道8、对下列现象分析中,错误的是 ( )
A、闻到花香是由于分子的热运动
B、折断木棒要花很大的力气,是由于分子间存在引力
C、放在箱子里的卫生球过一段时间变没了,是因为分子间存在斥力
D、滴在热水中的红墨水扩散得比滴在冷水中快,是因为温度越高分子热运动越剧烈。9、把两块干净、光滑的铅压紧，它们会结合在一起，而两块光滑的玻璃贴在一起，不会合成一块的原因是 ( ) A.玻璃的分子间不存在引力 B.接触处玻璃分子间距离太大，几乎没有力的作用C.玻璃太硬，斥力大于引力 D.以上说法都不对 【本节总结】分子动理论主要有：① ② ；③ 。
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§1~2 内能和热量（1）
姓名___________ 使用时间__________ 学案主备: __________学案审稿:_________
【学习目标】1、知道分子运动快慢与温度有关，分子运动也叫做热运动；2、知道内能的定义和影响内能的因素；（重点）3、知道改变物体内能的方式有热传递和做功，并能区别它们；知道什么是热量；（重点）
【基础自测】一、温度与热运动1、温度表示物体的____________ 。温度的常用单位是 ，其符号是 。温度的国际单位是 ，其符号是 。2、仔细观察图1-2-2可知： 水中的墨水扩散的快一些。说明了物体的温度越高，扩散越 ，构成物体的分子做无规则运动越 。因此人们把 运动叫做热运动。3、对比区别：热运动是指 的运动；机械运动是指 的运动。【动脑筋】1、下列事例中，哪些事例是热运动（ ），哪些事例是机械运动（ ）：A、夏天，槐花飘香 B、秋天，黄沙扑面 C、冬天，雪花飘飘D、在皮肤上擦点酒精，立即就能闻到酒精的味道 E、春天，柳絮飞扬F、在墙角堆煤，过一段时间，墙表面及其内部靠近表面的一浅层都变黑了 二、物体的内能1、复习：机械能的知识 ①研究对象：整个物体 ②包括：动能：物体由于 而具有的能。影响因素： 、 重力势能：物体由于 而具有的能。影响因素： 、 势能： 弹性势能：物体由于 而具有的能。影响因素： ③单位： 。（一切功和能量的单位都是 ） ④大小： 为0（“可以”或“不可以”）2、看书P7完成：内能的概念 ①研究对象： ②包括： 分子动能 ：由于 而具有的能。 分子势能 ：由于 而具有的能。 ③影响其大小的因素： 、 、种类、结构状态等 ④单位： 。 ⑤大小： 为0（“可以”或“不可以”）。（一切物体都具有内能）【动脑筋】2、比较下列各物体内能的大小：⑴ 2kg20℃的铁块 3kg20℃的铁块； ⑵ 200g0℃的水 200g0℃的冰；【动脑筋】3、下列说法中正确的是( )．A.物体运动得越快，物体的内能越大 C.物体运动得越快，举得越高，物体的内能越大B.物体举得越高，物体的内能越大 D.内能与物体运动快慢、位置高低没有直接关系3、总结：同一物体的内能大小与 和 有关；不同物体如果温度、状态都相同，其内能也 （相同/不相同）。三、改变内能的方式1、要使一枝铅笔热起来，我们可以让它 ①与桌面摩擦，也可以 ②放在火旁烤，如果是冬天 ③对它哈气也行。其中 是内能从一个物体直接传递到另一个物体， 是内能与其他形式的能量的相互转化；我们把前者改变内能的方式叫做 ；后者叫做 。 书上图1-2-7的五幅图中属于热传递的是 ，属于做功的是 。2、对比区别：热传递是 ；做功是 。四、热量我们把 过程中转移内能的多少叫做热量。由生活经验可知，当两物体温度相同时，属于热平衡，他们之间不会发生热传递。因此热传递的条件是：物体之间有 。强调：热量是在热传递过程中才会体现出来。没有热传递就没有热量，不能说成“物体含有多少热量”。
【互动解疑】1、两个物体发生热传递内能改变的情况：⑴、低温物体 温度 内能 增加 ⑵、高温物体 放出热量 温度 内能 2、力做功改变物体的内能两种情况： ⑴、外界对物体做功 物体内能 ； 能量的转化关系是 转化为 。例如： ① 冬天搓手暖和 ② 坐滑梯臀部发热 ③ 摩擦生热 ⑵、物体对外界做功 物体内能 ；能量的转化关系是 转化为 。例如：①给气体打火机加气后的喷气嘴很冷； ②用力挤压拧紧盖的空矿泉水瓶，当瓶盖飞出去后，瓶口会冒白气（水蒸气遇冷要液化）；总结两种情况可知：做功改变内能的实质是 。3、总结：物体内能改变可以是通过 ，也可能是通过 来实现，还可能是做功和热传递同时发生而实现。做功和热传递在改变内能的效果上是 的（相同/不同）。【动脑筋】4、以下说法中，正确的是（ ）A、物体温度低时具有的热量一定少一些 B、高温物体比低温物体含有的热量一定多C、在物体对外做功过程中,物体不断地放出内能D、在热传递过程中,物体吸收或放出的热量越多,它的内能变化就越大5、以下说法中正确的是 ( )A．温度高的物体比温度低的物体含有的热量多B．温度从高温物体向低温物体传递C．热量从热量多的物体向热量少的物体传递 D．热量从高温物体向低温物体传递6．下列说法中正确的是（ ）A.物体内能增加，一定是外界对物体做了功 B.将壶里水烧开，是通过做功改变内能C.冬天在火炉旁烤手是通过热传递改变内能 D.物体的温度不变，具有的内能一定不变7、一条锯条的温度升高了，说明（ ）A.一定对锯条做了功 B. 锯条一定吸收了热量C.可能对锯条做了功，也可能是锯条吸收了热量 D. 以上说法都不对
【拓展延伸】【课后巩固】（共50分）1、一滴红墨水在清水中一段时间后,整杯水变红了。则正确的是( )
A.0℃的水就不会有这种现象 B.这叫扩散，只发生在液体中
C.这叫扩散,它说明分子在永不停地运动 D.温度越低扩散进行得越快2、下列说法正确的是（ ）A.静止在地面上的冰块没有内能 B.空中飞行的飞机比地面上静止的火车的内能多C.动能大的物体内能一定大 D.自然界中任何状态下处于任何位置的物体都有内能3、（2009兰州）关于温度、热量、内能，以下说法正确的是( )A.物体的温度越高，所含的热量越多 B.0℃的冰没有内能C.一个物体吸收热量时，温度不一定升高 D.对物体做功，物体的温度一定升高4、（2009成都）下列过程中，将内能转化为机械能的是( )A．反复弯折铁丝的过程 B．水蒸气顶起水壶盖的过程C．小孩沿滑梯下滑的过程 D．流星在大气层中穿行的过程5、下列现象中，通过热传递改变物体内能的是( )A.打开啤酒瓶盖，瓶口处气体温度降低 B.在汽油机的压缩冲程中，汽缸内的温度升高C.放进冰箱冷冻室的水变成冰块 D.用手来回弯折铁丝，弯折处铁丝温度升高6．（2010扬州）下列现象中不能用分子热运动观点解释的是( )A．酒香不怕巷子深 B．把青菜用盐腊成咸菜 C．沙尘暴起，尘土满天 D．衣橱里的樟脑球逐渐变小7．（2010潍坊）物理学把“物体内所有分子的动能与分子势能的总和叫做物体的内能”，请你根据这个意思，结合所学知识，下列判断正确的是( )（多选）A．同一物体温度越高，物体内能越大 B．同一物体温度越低，物体内能越大C．温度相同的同种物质，分子个数越多，物体内能越大D．温度相同的同种物质，分子个数越多，物体内能越小8、“神舟六号”飞船在太空飞行了108圈后，顺利返回我国内蒙古中部地区，返回舱下落到大气层的一段时间后，由于受空气摩擦作用做匀速运动，在匀速下降过程中，它的( )A．动能减小，势能不变，内能增加 B．动能不变，势能减小，内能增加 C．动能增大，势能减小，内能不变 D．动能不变，势能增大，内能减小9、"花香袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴"，这是南宋诗人 陆游《村居书喜》中的两句诗，对于前一句从物理学上可以解释为：花朵分泌的芳香油分子无规则运动速度变_____，说明当时周围的气温突然________。10、在下列现象中，写出各是用什么方式来改变物体内能的:⑴在古代，人类钻木取火 ⑵多次弯折一根铁丝，弯折处会发烫⑶冬天，人们往手心上呵气取暖 ⑷把烧红的铁块放到冷水中，冷水变热⑸晒太阳时会感到很热 ⑹用锤子反复打击一块铁片，它的温度会升高其中属于热传递改变内能的是 , 属于做功改变内能的是 。11、火柴可以擦燃也可以在火上点燃，前者是用_______的方法使火柴燃烧，后者是用_____ 的方法使它燃烧。※12、如右图所示，在试管内装些水，用软木塞塞住，加热使水沸腾，水蒸气会把软木塞冲出．在水蒸气把软木塞冲出的过程中 能转化为 能；此时，试管口处出现"白气"，它是水蒸气 形成的 。
【反思质疑】
【安全温馨提示】
其实质是 。
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