第1节生物与非生物

(共28张PPT)
猜一猜
说他是棵草，为何有知觉，轻轻一碰他，害羞低下头。
小小诸葛亮，独坐军中帐，摆成八卦阵，专抓飞来将。
高高绿骨儿，圆圆金黄脸，最爱向太阳，盈盈笑不停。
说他是条牛，不会拉犁头，说他力气小，却能背屋跑。
坐也坐不安，立也立不牢，年纪虽然老，永远不跌倒。
含羞草
蜘蛛
向日葵
蜗牛
不倒翁
请对上面的谜底中物体进行分分类
第一节 生物与非生物
第二章 观察生物
生活中的各种生物与非生物
生物：具有生命的物体
生活中的各种生物与非生物
非生物：不具有生命的物体
讨论：你认为下列哪些是生物？哪些是非生物？
你还能列举出更多的生物与非生物吗？写到书本的方框里
观察图片思考
(1)生物具有的共同特征是什么
活动:读课本34页,图2-2:
观察图2-2,可知生物的共同特征有
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能进行物质和能量的交换
能生长、发育
能繁殖后代
对外界刺激有反应（应激性）
思考与讨论:
除上述生物特征外，你还能说出哪些生物特征？
生物的共同特征：
4、生物能遗传和变异
生物的共同特征：
5、生物能适应环境和影响环境
细胞
生物的共同特征：
6、生物基本由细胞构成
细胞
生物的共同特征：
7、生物具有相同的化学成分
思考与讨论:
1、狗在碰到墙壁时会转弯，有些机械狗碰到墙壁时也会转弯。从对外界刺激作出反应的角度，比较两者的区别。
狗对刺激作出的反应叫应激性，为了适应环境
采取的调控行为；机械狗通过感应器来调节。
谈一谈
你对蜗牛已了解多少呢？
陆生，有冬眠夏眠的习性。常栖息于阴暗、潮湿、温暖、安静的草丛中或石头下，喜欢夜间活动，主要以一些植物的叶和嫩的叶芽为食物，是一种农业害虫。
形态多样，共有25000多种，分布在地球的各个角落。
不 同 的 蜗牛
白肉蜗牛
亮大蜗牛
散大蜗牛
紫肉蜗牛
为了更仔细地观察蜗牛，我们需要使用一种工具
放大镜！
借助放大镜，可以扩大观察范围，属于间接观察。
1、活动：放大镜的使用
（1）放大镜的结构：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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（2）放大镜的作用和特点：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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（3）放大镜使用方法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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放大镜一般用玻璃做成，用手摸可
感觉到它是中间厚，边缘薄。
放大镜能将观察对象放大，
看到的是一个正立放大的像。
用放大镜观察物体时，放大镜不
要与被观察的物体太远，也不要贴着观察物体，观察时，可将
放大镜在物体与人眼之间适当移动，使看到的物体较清晰为止。
2、活动：观察蜗牛的身体结构
壳
两对触角
眼睛
足
口
足内有足腺，分泌黏液，爬行过的地方留下痕迹。
螺旋状的外壳。
（具有触觉和嗅觉作用）
（具有视觉作用）
（具有摄取食物的作用）
体外：
头部：
腹部：
（具有保护作用）
触角：
两对，前一对长，后一对短。
口：
触角的下方。
眼：
　生于长触角的顶部
肥大的足
（运动器官）
1.蜗牛有视觉吗？
让蜗牛在灯光下爬行3分钟后,用书本遮在它的上面,使它的一半身体处于阴影中蜗牛将怎样行动
试一试：
探究蜗牛是否有视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉
2.蜗牛有触角吗
　 用你的铅笔头分别轻触蜗牛的触角、足和壳等部位蜗牛有反应吗？哪个部位最敏感？
3、蜗牛有听觉吗？
　离正在爬行蜗牛的前方0.5米处，用力鼓掌，观察蜗牛有没有反应？
4.蜗牛会嗅、会尝吗？
　　用棉花蘸一点米醋，放在蜗牛前3厘米处蜗牛有反应吗？在蜗牛前方的玻璃板上滴几滴蔗糖溶液，蜗牛将怎样行动？
蜗牛有视 觉、触觉、嗅 觉和味觉，无 听 觉。
结论：
练一练：
1、蜗牛在爬行时，足腺分泌黏液，而在爬行时留下痕迹，这有什么作用？
蜗牛在爬行时，在地面上留下痕迹，这主要有两方面的作用：一是可以减小爬行时与地面间的摩擦，二是可以传递某些信息。
2、蜗牛为什么要四处爬行？
蜗牛在四处爬行时，一反面可以寻找食物，另一方面可以寻找配偶，进行交配以繁殖后代
小结：
作业：
作业本、全优练习、预习