第5节 水的浮力（第1课时）

(共19张PPT)
（1）将旋紧瓶盖的空矿泉水瓶压入水中，
手的感觉是 ；
（2）将瓶释放后，瓶将如何运动
向上浮
活动一
1.静止在水面上的矿泉水瓶受到哪几个力的作用？
3. 这两个力是什么关系？
是一对平衡力
Ｆ
Ｇ
【观察与思考】
2.这两个力的施力物体分别是什么？
Ｆ浮＝Ｇ
第5节
像矿泉水瓶上浮在水面上一样，还有哪些实例可以说明在水中的物体受到浮力？
结论：在水中会上浮的物体受到向上的浮力。
畅所欲言
演示：将重物放入水中。
现象： 。
探究问题：在水中会下沉的物体是否也受到水的浮力？
向下沉
你的猜想是什么 说明理由,并设计实验验证猜想.
Ｇ物
1)在空气中将物体挂在弹簧秤下，记下读数F=G物= 。
2)轻轻地托住悬挂在空气中的物体，保持静止，记下弹簧秤的读数F1＝ 。
F1
F支持力
【实验】
Ｇ物
F
3)弹簧秤读数 ,因为手对物体有向上托的力F支持力= 。
在空气中将物体挂在弹簧秤下，记下读数F=G物= 。
将物体浸没在水下，保持静止，记下弹簧秤的读数F拉= 。
称重法： F浮＝ .
G物－ F拉
Ｇ物
F浮
F拉
Ｇ物
F
弹簧秤读数 ，表明水对物体也有一个向上托的力即浮力 F浮＝ 。
活动二
结论：
在水中会下沉的物体也受到向上的 。
浮力
推广：
所有的液体都会对浸入其内的物体产生一个 。
浮力
氢气球、热气球飞向天空
有什么事实(实例）可以说明气体对物体也有浮力呢？
打足了气的球，气孔上插有打气针，打气针的另一端通过导管、橡皮塞和气球囊连接。打气针开始时未插入篮球，观察打气针插入后现象。
气球胀大，同时杠杆左端上升
增大
气体也会产生向上的浮力。
现象： 。
表明受到向上的浮力 。
活动三
1、浮力的施力物体——
2、浮力方向——
（1）将旋紧瓶盖的空矿泉水瓶压入水中，试试斜压、侧压；试试压入浅一些、深一些。
（2）将瓶释放后，瓶将如何运动
再来试试
一个盛水的杯中悬浮着一个乒乓球，杯子放在斜面上，如图，此处小球受到的浮力方向如何？
答：方向竖直向上。
F浮
3.浮力产生的原因？
浸在水中
以正方体为例
左表面：
压力向右
右表面：
压力向左
下表面：
压力向上
上表面： 压力向下
前表面：压力向后
后表面：压力向前
左表面：
压力向右
右表面：
压力向左
下表面：
压力向上
上表面： 压力向下
浮力产生的原因：
浮力是由于液体或气体对浸在它其中的物体的上下表面的压力差产生的。
F浮= F向上- F向下
原因法（又称压力差法）：
两种特殊情况
1、当物体部分浸入液体中时，上表面受到的向下的液体压力为零，即：
图一
这时：F浮=F下
2、若浸在液体中的物体下表面和容器底部紧密接触，则液体对物体向上的压力F向上为零，物体将不受浮力的作用，只有向下的压力，反而被紧紧地压在容器底部，即：
F浮=0
图二
学习了本节课你有什么收获吗？