(共21张PPT)
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娟传专题概述吵
电路故障主要表现为电路断路和电路短路两个
方面。在对电路故障进行分析时,一般是通过对灯泡
的亮暗,电流表、电压表示数的有无及其变化等现象
进行分析推理
电路发生断路时,①灯泡不亮;②电流表无示数;
③电压表无示数(电压表所测部分两结点之外断路);
④电压表有示数,接近电源电压(电压表所测部分两
结点之间断路)。可用导线、电压表、小灯泡查找断路
故障
部分电路发生短路时,①灯泡仍亮(没有被短
路);②灯泡不亮(被短路);③电流表有示数(没有被
短路);④电压表有示数(所测部分没有短路);⑤电压
表无示数(所测部分短路)
专题训练外
(2018·广东)如图所示,已知电源电压为3V,当闭
合开关后发现电压表的读数为3V,可能出现的故
障是(A)
A.灯L2断路
B.灯L1断路
C.灯L2短路
D.开关接触不良
第1题图
第2题图
3.(2018·恩施)在如图所示的实验电路中,闭合开
关,移动滑动变阻器的滑片后,发现电流表、电压表
均有示数,小灯泡不亮。则故障原因是(B
鑫画
rle(((ci(lo
0.63
A.L断路
B.L短路
C.R断路
D.R短路
开关,两只灯泡都不发光,且电流表和回
4.(2018·泸州)如图所示的电路,闭合
电压表均没有示数。现仅将L1和L2口
两灯泡的位置对调,其他不变。再次
课时夺冠
闭合开关时,发现两只灯泡仍不发光,电流表指针
仍然不动,但电压表的指针却有了明显的偏转。根
据以上信息可以判断(C)
A.电流表损坏了
B.灯泡L1的灯丝断了
C.灯泡L2的灯丝断了D.电源接线处松脱
5.(2018·荆州)如图所示电路,闭合开关S后,两灯
均不发光。为检测电路故障,小华做了以下操作
将一根导线两端分别接到a、b两点,发现灯L1亮,
电流表有明显示数;将这根导线两端分别接到b、c
两点,发现两灯均不亮,电流表示数为零。则电路
故障可能是(D)
A.灯L1断路
B.灯I2短路
C.电流表断路
D.灯I2断路
第5题图
6.(2018·兰州)如图所示,闭合开关S,灯泡L1、L2
都能正常发光,两只电表都有示数,工作一段时间
后,灯泡L1突然熄灭,L2仍然正常发光,两只电表
均无示数,则故障可能是(B)
A.电压表短路
B.电流表断路
C.L1断路
D.L1短路
第6题图
(2018·常德)如图所示是小明同学测定小灯泡电
阻的电路图,当闭合开关S时,发现灯不亮,电流
表、电压表均无示数。若电路故障只出现在灯L和
变阻器R中的一处,则下列判断正确的是(D
A.灯L短路
B.灯L断路
C.变阻器R短路
D.变阻器R断路(共16张PPT)
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传题概述以
电路中某电路元件发生变化引起电路结构变化,
从而引起电阻、电流和电压的变化,这类电路被称为
动态电路。动态电路主要有以下几种情况:(1)开关
的断开和闭合引起电路发生短路、断路变化;(2)半导
体材料引起电路变化,如光敏电阻、热敏电阻、压敏电
阻、气敏电阻、巨磁电阻等敏感电阻;(3)滑动变阻器
滑片的移动使电路中电表示数发生变化;(4)确保电
路安全,变阻器滑片的移动导致的取值范围的计算
解题方法是:(1)明确变化前后电路的连接方式
画出等效电路图;(2)明确电压表测哪部分电压,电流
表测何支路或干路电流;(3)电路元件变化对哪部分
电路造成影响,遵循“先局部—一后整体—一再局部”
的思路
电表示数问题主要是电路因开关动作、电阻变化
而引起的电流表、电压表示数的变化,各地中考中均
以选择题形式考查
娟传专题训练吵
1.(2018·淮安)如图所示,电源电压恒定,R=10Ω,
闭合开关S,断开开关S1,电流表示数为0.3A,则
电源电压为3V;再闭合开关S1,电流表示数为
0.5A,则R1的阻值为159
R
RI
S
第1题图
第2题图
3.(2018·黄冈)某物理科技小组设计了汽车有害尾
气排放检测电路,如图甲所示,R为气敏电阻,其阻
值随有害尾气浓度变化的曲线如图乙所示,R为
定值电阻,电源电压恒定不变。当有害尾气浓度R
增大时,气敏电阻R的阻值将变小,电压表的
示数将变小(前两空均填“变大”“变小”或“不
变”),定值电阻R。的作用是保护电路
R
R
R
f
4.(2018·兰州)如图所示的电路中,下列分析不正确
的是(D
A.只闭合S1时,L发光、L2不发光,(A)测L1的电
流,④无示数
B.只闭合S时,LL2都发光④③的示数相等
C.闭合S、S2时,L1、L2都发光,A有示数④无
示数
D闭合S、S时,L1、L2都发光④④均有示数
5.(2018·海南)半导体电阻的大小随温度的变化会发
生明显的改变,用半导体材料制成的电阻叫热敏电
阻。热敏电阻可以用来监控汽车元件温度的变化,
如图甲所示是热敏电阻的温度变化的规律图,现将
该电阻与阻值为50g的电阻R0组成如图乙所示
电路,电源电压为12V,当电流表的示数为0.2A,
热敏电阻的温度为(C)
A.10℃
B.30
C.60C
D.90°℃
R/Q
50
R
30
热敏电阻
020406080100
甲(共18张PPT)
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妈知识回眸啉
1.电阻及其单位:电阻是导体本身的一种性质,表示
导体对电流阻碍作用大小的物理量,用符号
R表示,电路符号是
-,电阻的单
位有兆欧(Mg)
千欧(k9)
欧(Ω)
2.影响电阻大小的因素:导体电阻是导体本身的一种
性质,其大小取决于导体的材料
长度
横截面积,还与温度有关,与导体两端电
压和流过的电流无关
3.变阻器:通过改变接入电路中的电阻线长度来
改变接入电路中电阻的大小。滑动变阻器在电路
图中用符号
表示。串联在要改变
的电路中,两接线柱要“一上一下”接入
4.探究电流与电压和电阻的关系
(1)研究电流与电压关系:控制电阻不变,改变
电阻两端电压进行实验
(2)研究电流与电阻关系:控制电阻两端电压
不变,改变电阻进行实验
5.欧姆定律:导体中的电流跟导体两端电压成正比
跟导体的电阻成反比。表达式:I=U/R
6.伏安法测电阻:用电压表测出待测电阻R两端的
电压U,用电流表测出通过待测电阻R的电流Ⅰ,
用公式R=U算出待测电阻R
7.滑动变阻器的作用:(1)保护电路;(2)改变电阻
两端电压和流过电阻的电流,从而实现多次
测量
考点集训
考点1怎样认识电阻
国家为解决“三农”问题,进行了大规模农村电网改造,
使得农民家中的灯泡变亮,各种电机正常工作,农业
生产水平大大提高。这一改造主要是把电线换成
粗(填“粗”或“细”)的,使线路电阻减小(填
增大”“减小”或“不变”)
2.(2018·湖州)如图为旋转式变阻器的结
构图,a、b、c为变阻器的三个接线柱,d为
旋钮触片。将该变阻器接入电路中调节
灯泡的亮度,当顺时针旋转旋钮触片时,
灯泡变亮,则应该连接接线柱b、c(填“a、b”“b、c”
或“a、C”)和灯泡串联后接入电路中
3.下列不能影响导体电阻大小的是(A
A.导体两端的电压
B.导体的长度
C.导体的材料
D.导体的横截面积
4.用两条材料相同、长度相等、横截面积不等的电阻
丝并联在电路中,下列说法正确的是(A
A.通过粗电阻丝的电流较大
B.通过细电阻丝的电流较大
C.加在粗电阻丝两端的电压较大
D.加在细电阻丝两端的电压较大
考点2欧姆定律
5.在某一温度下,连接在电
VA
0.6
路中的两段导体A和B05
中的电流与其两端电压0.4
的关系如图所示,由图中0.2
信息可知(B)
0.1
A.A导体的电阻为109
O0.51.0152.0253.0U/V
B.B导体的电阻为10
C.A导体两端电压为3V,通过A导体的电流为
0.3A
D.B导体两端电压为3V,通过B导体的电流
为0.6A(共22张PPT)
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01知识梳理
1.变阻器常见的有滑动变阻器、插入509,12A
式电阻箱和旋钮式电阻箱。变阻器的
(
滑头上有一个铭牌,铭牌上面标有电流
值和电阻值,如图所示,其中50g表示变阻器的
最大阻值是50
2A表示允许通过变阻器
的最大电流为1.2A
2.阻值固定不变的电阻简称定值电阻,其图形符
号
;阻值可以调节变化的电阻简
称变阻器,其图形符号是
3.滑动变阻器是利用改变连入电路中的电阻丝的
长度来改变电阻的。滑动变阻器应串联
在要控制的电路中,闭合开关前,应将电阻值调到
最大。滑动变阻器在电路中的主要作用是改
变电路中的电流
02基础题组
知识点1滑动变阻器
关于滑动变阻器的构造,下列说法中正确的
是(A)
A.瓷筒可以用胶木筒代替
B.接线柱应有两个,有四个接线柱的不能起到变阻
器的作用
C.线圈可以用裸导线绕制,也可以用带绝缘漆皮的
铜或铅线绕制
D.滑动变阻器的滑片与线圈接触的地方,绝缘漆不
必刮去,以保证线圈间绝缘
3.在做电学实验时,把滑动变阻器接入电路中用来改
变电路中的电流,如图所示,A、B、C、D是四个实验
小组将滑动变阻器接入电路的方法,这四种接法
中,不正确的是(
】】z
h品7
A
B
C
4.如图所示的滑动变阻器的四种接法中,当滑片P向
右移动时,接入电路的电阻值增大的是(C)
5.如图所示,电源电压保持不变,闭合开关,将滑动变
阻器的滑片向右滑动时,则(B)
A.连入电路的电阻丝变短
B.电路中的电阻变大
C.灯泡变亮
D.电路中的电流变大
6.如图所示是用滑动变阻器调节灯泡亮度的几种方
案,你认为可以达到目的的方案是(C)
知识点2滑动变阻器的应用
7.如图所示是一种调节收音机音量兼开关的调节器
若要使现在的音量增大应该向c点方向移动滑
片P;若要关闭收音机,滑片P应该接在a点
(均填“a”“b”或“c”)
接电源ao.P
b
第7题图
8.如图是大型电子地磅的电路图。当称重物时,在压
力作用下滑片P向下端滑动,变阻器连入电路的电
阻变小,电流表的示数变大。这样把电流
对应的重量刻在电流表的刻度盘上,就可以读出被
称物体的重量。(均填“变大”“变小”或“不变”)
AR
P
BR S
第8题图
9.下列家用电器中,使用的不是滑动变阻器的是(B)
A.台灯上调节灯光亮暗的旋钮
B.电脑音箱上调节音量高低的旋钮
C.电热毯上调节温度高低的开关
D.随身听上调节音量的旋钮(共22张PPT)
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第十四章探究欧姆定律
第一节怎样认识电阻
第1课时认识电阻
01知识梳理
1电阻表示导体对电流的阻碍作用的大小,用字
母R表示。
2.在国际单位制中,电阻的单位是欧姆,简称欧
符号是。比欧姆大的单位有千欧(k9)
欧(Ma)。0.5MQ=5×105g
3.导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小跟导
体的材料
长度
横截面积
温度
有关
02基础题组
知识点1电阻
有两段导体A和B,在相同的电压下,通过A的电
流较小,通过B的电流较大,则(A)
A.导体A的电阻较大
B.导体B的电阻较大
C.导体A和导体B的电阻一样大
D.条件不足,无法判断
2.如图所示,为判断不同导体
电阻的大小,可将它们分别
接到A、B之间,闭合开关,
通过观察、比较灯泡的亮<础刃
度进行判断。若两个导
体的电阻差异不大,则可以用电流表替换灯
泡,作进一步的判断
知识点2影响电阻大小的因素
3.把长短、粗细都相同的铜丝和铁丝分别接入如图所示
电路中的A、B两点间,观察到小灯泡的亮度不同,这
说明导体的电阻跟导体的材料有关,其中将铜
丝(填“铜丝”或“铁丝”)接入A、B两点间时灯泡要
亮些
Q
第4题图
5.下图能够说明导体的电阻与哪些因素有关(C
跑得好轻松
长铜线如
甲
粗铜线
好难走啊
丙
累死了
细铜线
A.横截面积、材料
B.温度、横截面积
C.横截面积、长度
D.长度、材料
6.关于电阻,下列说法中正确的是(C)
A.绝缘体不容易导电,是因为它们没有电阻
B.导体和绝缘体的电阻大小只跟材料有关
C.将一根铜导线均匀拉长后,其电阻变大
D.铜导线的电阻一定比铝导线的电阻小
7.给你两根长度相同但横截面积不同的镍铬合金线
个电源、一只电流表、一只滑动变阻器、一个开关
若干根导线,现需要研究的课题有:①导体的电阻跟
它的横截面积的关系;②导体的电阻跟它的长度的
关系;③导体的电阻跟它的材料的关系。利用上述
实验器材,可以完成的研究课题有(C)
B.②
C.①②
D.①②③
8.(2018·绥化)某实验小组利用如图所示的电路探究
“影响导体电阻大小的因素”的实验,将a、b、C、d四段
导体分别接入电路。经过测量,得到下表所示数据
导体
横截面
电流大
长度/m
材料
代号
积/n
mm
小/A
C
0.5
0.4
锰铜合金0.20
b
0.5
0.4
镍铬合金0.16
0.5
0.2
镍铬合金0.08
1.0
镍铬合金0.04(共23张PPT)
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01知识梳理
在伏阻法测电阻中,
等效于电流表(R
为已知电阻),这种方法利用了欧姆定律和串
联电路中的电流规律
2在安阻法测电阻中,3(4等效于电压表
(R。为已知电阻),这种方法利用了欧姆定律
和并联电路中的电压规律
3.替代法测电阻需要的器材主要有电源、开关、导线
电表(电流表或电压表)和电阻箱,待测电阻被
替换前后电表示数应相同
02基础题组
知识点1特殊方法测电阻
1.利用电源、滑动变阻器和定值电阻R0(阻值已知)
以及两个电流表A③来测量未知电阻R的阻
值。同学们设计了如下图A、B、C三个电路
S
S
R
L R
RR
R
R
R
A
B
(1)经过讨论,认为测量未知电阻R阻值的最佳方
案为图B电路
(2)根据所选电路图,请用笔画线代替导线完成实
物连接图。略
C
R
06
(3)小宇在某次实验中,测得电流④的示数为l④
的示数为Ⅰ2,则待测电阻R=I1R。/(I2-I1)
(4)在某次测量中,小宇发现无论怎样移动滑动变
阻器的滑片P,两个电流表③④的示数始终
相等,即Ⅰ1=I2,由此判断出R处的故障是
断路
(5)本实验中滑动变阻器的作用是什么 保护电
路,改变电流,便于测量多组数据
以上器材测量出待测电阻R2的阻值。请在方框内
设计出实验电路图(实物电路连接好后实验中不能
拆卸)并完成下列步骤
(1)根据电路图连接实物电路;略
(2)先把开关S接a处测出电源电压U,再把开
关S接b处测出R2两端电压U2
(3)利用上述测量值算出待测电阻的阻值R2
R
3.小明设计了一种测量未知电阻R
的实验方案,并选择了合适的器
材,测量电路如图所示,电源电压
a B
恒定,滑动变阻器最大阻值未知,
在A、B两点接入的元件每次只能是电阻箱或未知
电阻R。请你帮他完成相关实验
(1)将R接入A、B两点间;
(2)闭合开关,移动滑动变阻器滑片到某一合适位
置时,记下电压表的示数U
(3)断开开关,取下A、B间的元件,将电阻箱
接在A、B两点间
(4)闭合开关,调节电阻箱,使电压表的示数保
持U不变
(5)读出电阻箱的示数,即可知道R的阻值
知识点2欧姆定律在串、并联电路中的应用
4.两电阻的阻值分别是R1=8Ω,R2=4Ω,串联后接于
24V的电源上,则R1两端的电压是16V,R2两
端的电压是8V,电路总电流是2A
5.如图所示,电源电压不变,已知R2=109,当开关
闭合,S2断开时(A)表的读数为1.0A。再闭合
S2,(A)表的读数增大0.5A,则R
5(共24张PPT)
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01知识梳理
要测量小灯泡工作时的电阻,可用电压表测出
小灯泡两端的电压,用电流表测出通过灯泡的
电流,根据R=U/Ⅰ算出灯泡的电阻,这种测量
电阻的方法叫做伏安法测电阻
2.实验中应注意的事项
(1)连接电路时开关应断开
(2)电压表、电流表的量程选择合适,接入电路
时,正负接线柱要正确;滑动变阻器连入电路时
要按照“
下”原则,闭合开关前,滑动
变阻器滑片要调到最大位置
3.短路时,会造成电路中电流过大,烧坏电源或
用电器,甚至引起火灾
02基础题组
知识点1测小灯泡的电阻
用伏安法测电阻的实验中,用电压表测待测电阻
R的电压,应与R并联,用电流表测通过
R的电流,应与R串联,实验中所用到的器材还
应有电源、滑动变阻器
开关
导线
和待测电阻。某同学做实验时,观察到电流表和
电压表的一组示数如图所示,请记录:U=2.5V,I
0.20A,由此可算出R
12.5Ω。
uIllllllIIlIIIIIIIIIIIIIIT
Oontimnnnnmmt
A
4
0.6
2.如图所示是小丽测量小灯泡电阻时连接的实物图,
当她正要合上开关进行实验时,同组的小芬同学发
现她连接的电路有点问题,请你帮她指出来
(1)电压表的量程选得不合适,应选0~3V
(2)滑动变阻器的接法不对,应是“一上一下”接
法
(3)电压表应并联在灯泡两端
3.(多选)用伏安法测电阻的实验中,下列注意事项中
必要的是(ACD)
A.连接电路之前,先断开开关
B.应从电源的正极开始连线,开关应靠近电源的
正极
C.在无法估计被测值大小时,电流表、电压表应选
用较大的量程
D.将滑动变阻器连入电路时,滑片应放在滑动变阻
器阻值最大的位置上
4.(2018·荆州)在用伏安法测小灯泡电阻的实验中
(1)在图甲中,请你用笔画线将电压表正确连入电
路。略
逾
0.613
甲
(2)在闭合开关之前,图中滑动变阻器的滑片应放
在左(填“左”或“右”)端
(3)连接完电路后,闭合开关,无论怎样移动滑片,
灯泡都不发光,电流表示数为零,电压表的示数
为3V,这可能是由于灯泡断路造成的
(4)某次实验时电压表和电流表的示数如图乙所
示,此时小灯泡的电阻为10g
知识点2短路的危害
5.如图所示,电路出现的故障
是短路,由于电路中导
线的电阻很小,根据欧姆定
律/~b
R
可知,电压不变时
通过的电流会很大,这样容易损坏电源和导
线,甚至还会引起火灾,因此短路是不允许的(共22张PPT)
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01知识梳理
1.欧姆定律是德国物理学家欧姆在19世纪归纳
出的定律,其内容是:导体中的电流,跟导体两端的
电压成正比,跟导体的电阻成反比。其表
达式为I=U/R
2.欧姆定律是电学中最重要的定律之一,公式中Ⅰ的单
位是A,U的单位是V,R的单位是。
02基础题组
知识点1欧姆定律
(2018·福州)如图,能正确描述电阻一定时,电流
随电压变化的图像是(A)
A
A
A
A
O
O
UO
A
B
C
2.关于欧姆定律的表达式Ⅰ
下列说法正确的
是(C)
A.导体两端的电压与通过导体的电流成正比
B.通过导体的电流与导体两端的电压成正比
C.电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压
成正比
D.电压一定时,导体的电阻与通过导体的电流成反比
3.根据欧姆定律可以得出R≈C
下列对此公式的说
法正确的是(D)
A.导体中的电流越大,则电阻越小
B.加在导体两端的电压越大,则电阻越大
C.导体的电阻与电压成正比,与电流成反比
D.导体的电阻等于导体两端的电压与电流之比
知识点2欧姆定律的计算
4.加在某段导体两端的电压为4V时,通过它的电流
是0.5A,这段导体的电阻为89。若将该导体
接在8V的电源上,导体的电阻为
5.两个电阻R1=3Ω,R2=6Ω,若将它们串联,通过
它们的电流之比为1:1,它们两端的电压之比
为1:2,总电阻为9。若将它们并联后接
在同一电源上,通过它们的电流之比为2:1,它
们两端的电压之比为1:1,总电阻为29
6.在如图所示的电路中,电源电压保持不变,当开关S闭
合后,电流表示数变化了0.1A,电阻R=60g
7.当某一导体两端的电压是6V
时,通过该导体的电流是0.6A
R
S
如果使该导体两端的电压再增加
3V,那么这时该导体的电阻和通
U=6V—
过的电流分别是(A)
A.1090.9A
B.1090.3A
C.1590.4A
D.590.6A
8.(2018·玉林)如图所示为A、B两个导体的Ⅰ一U
图像,由图像可知(B)
ARA>RB
A
B. RASRB
CRA=R
D.无法确定
9.如图所示的电路中,电源电压恒定,R1为定值电
阻,闭合开关S,滑动变阻器R2的滑片P由b端移
到a端的过程中,下列说法正确的是(A
A.电压表和电流表的示数都
变大
R
a R2b
B.电压表和电流表的示数都○
变小
S
C.电压表的示数变大,电流
表的示数变小
D.电压表的示数变小,电流表的示数变大(共20张PPT)
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01知识梳理
1.在做研究电流与电压关系的实验时,有如下数据
用电阻R1=5g实验时的记录。试回答:由表中的
数据,可以得出:保持电阻不变,电流与电压成正
比关系
电压/V
电流/A
0.4
0.8
2.如图所示是“探究电流与电阻
5
关系”的实验电路图
(1)为了达到探究的目的,实验过
R
程必须保持电压不变
(2)当开关S闭合后,电压表的示数是2V,电流表
的示数是0.4A,现在将5Ω换成109的电阻
接入电路来进行探究,则下一步进行的操作是
调节R′,使电压表的示数保持2V不变,并记
下此时电流表的示数
02基础题组
知识点1探究电流与电压的关系
在用电压表、电流表探究电流与电压关系的实验
中,电阻R=109,电源电压U=3V
U
0.63
O0.10.20.3A
甲
乙
(1)小刚根据电路图连接了如图甲所示的实验电
路,小军检查后发现有一根导线连接有误,请你
在这根导线上打“×”,并用笔画线代替导线,画
出正确的连线。略
(2)电路改正后,开始进行实验,小刚根据测出的数
据,画出了通过电阻的电流随电压变化的关系
图像,如图乙所示,由图像可以得出结论:保
持电阻不变,电流与电压成正比。为了使结
论更具有普遍性,小刚还应换用不同的定值
电阻多测几组数据。
器材:电源(4.5V)、电流表、电压表、三个定值电阻
(R1=59,R2=15,R3=25g),滑动变阻器标有
“30Ω1A”字样
(((((((GE
10
1
R
3
15
(1)用笔画线代替导线完成图甲中的实物连接。略
(2)连接电路时,开关处于断开状态;闭合开
关,小华发现电流表无示数,电压表有示数,原
因可能是电阻R断路(填“断路”或
“短路”)
(3)实验中,小华控制R两端电压不变,示数如图乙
所示,读数为2.5V
(4)小华读出R1接入电路的电流后,断开开关,将R
换成R3后,接下来她应该进行的操作是移动滑
片使滑动变阻器接入电路的阻值最大
3.在探究“电流跟电压、电阻的关系”的实验中,小明
根据实验数据绘制了↑A
Ⅰ/A
如图所示的图像,其
中:表示电压不变、电
R/Q
U/V
流随电阻变化的图像
甲
是图甲;表示电阻不变,电流随电压变化的图
像是图乙
4.某同学按如图所示的电路探究通过导体的电流跟
导体电阻的关系,电源电压保持不变,他不断改变
电阻箱R(符号用∠表示)的阻值,测得相
应的电流如下表所示。分析表中数据可知,电流跟
电阻不成(填“成”或“不成”)反比,其原因
是没有控制R两端电压一定
次数R/9I/A
0.40
284
0.32
电阻箱
0.25
R
R
