A版语文五年级(上) 11 古诗二首-在自由和力量中飞翔 课件
文档属性
| 名称 | A版语文五年级(上) 11 古诗二首-在自由和力量中飞翔 课件 |
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| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 651.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 语文A版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2012-09-25 21:37:23 | ||
图片预览
文档简介
(共15张PPT)
自由
力量
在自由和力量中飞翔
[美]惠特曼
代表作《草叶集》是美国诗歌史上最伟大的一部诗歌经典。
美国历史上最伟大的浪漫主义诗人。
他歌颂民主自由，赞美人民创造性的劳动，他的诗给人以积极向上的生气勃勃的精神。
我，不愿跟爱唱的小鸟争一个长短；
我渴望去那寥廓的天宇高高飞翔。
是雄鹰和海鸥深深地打动了我的心，
那金丝雀和学舌鸟决不是我的理想。
我，不习惯用甜点的颤音柔声啼啭，
我要去自由、欢乐、力量和意志的
蓝天展翅翱翔。
[美]惠特曼
在自由和力量中飞翔
找出诗中作者选取的具体事物
1.说说各有什么象征意义？
2.作者喜欢哪些？讨厌哪些？
诗中的小鸟、雄鹰各表达了诗人什么样的理想？
说说你所知道的，与作者具
有同样生活态度的人！
人生下来不是为了抱着锁链，而是为了展开双翼。
——雨果
我宁愿靠自己的力量，打开我的前途，而不愿求有力者垂青。
——雨果
1.背诵积累这首诗。
2.运用象征手法，创作一首小诗，表达你对生活的认识。
3.课外了解惠特曼的其他诗作（推荐阅读《草叶集》）。
（2、3任选一个）
N
8Bx: Bx8
器
作业
Qo
n
自由
力量
在自由和力量中飞翔
[美]惠特曼
代表作《草叶集》是美国诗歌史上最伟大的一部诗歌经典。
美国历史上最伟大的浪漫主义诗人。
他歌颂民主自由，赞美人民创造性的劳动，他的诗给人以积极向上的生气勃勃的精神。
我，不愿跟爱唱的小鸟争一个长短；
我渴望去那寥廓的天宇高高飞翔。
是雄鹰和海鸥深深地打动了我的心，
那金丝雀和学舌鸟决不是我的理想。
我，不习惯用甜点的颤音柔声啼啭，
我要去自由、欢乐、力量和意志的
蓝天展翅翱翔。
[美]惠特曼
在自由和力量中飞翔
找出诗中作者选取的具体事物
1.说说各有什么象征意义？
2.作者喜欢哪些？讨厌哪些？
诗中的小鸟、雄鹰各表达了诗人什么样的理想？
说说你所知道的，与作者具
有同样生活态度的人！
人生下来不是为了抱着锁链，而是为了展开双翼。
——雨果
我宁愿靠自己的力量，打开我的前途，而不愿求有力者垂青。
——雨果
1.背诵积累这首诗。
2.运用象征手法，创作一首小诗，表达你对生活的认识。
3.课外了解惠特曼的其他诗作（推荐阅读《草叶集》）。
（2、3任选一个）
N
8Bx: Bx8
器
作业
Qo
n
同课章节目录
- 第一单元
- 1 想当一棵树
- 2 美丽的“三潭印月”
- 选读一 “天涯”踏浪
- 第二单元
- 3 古诗二首
- 4 中秋节
- 5*母亲的纯净水
- 选读二 酸枣情
- 第三单元
- 6 不用文字的书和信
- 7*可爱的地球
- 8 富饶的海洋
- 选读三 假如记忆可以移植
- 第四单元
- 9 “诺曼底”号遇难记
- 10*长城在我心中
- 11 古诗二首
- 选读四 高原汽车兵
- 第五单元
- 12 斗笠
- 13 傲霜篇
- 14*石榴又红了
- 选读五 我家有个大花园
- 第六单元
- 15 革命烈士诗二首
- 16*清贫
- 17 狼牙山五壮士
- 选读六 一个苹果
- 第七单元
- 18 新年来了
- 19 寻找幸运花瓣
- 20*皮皮鲁的风筝
- 选读七 代课老师
- 第八单元
- 21 寓言二则
- 22*稻草人
- 23 草船借箭
- 选读八 快乐王子
- 单元测试