第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 课件（29张PPT）

(共29张PPT)
沟通中外文明的
第14课
1.了解张骞两次出使西域，丝绸之路的开辟，丝绸之路的意义等基本史实。
2.通过分析丝绸之路的路线图，学习识图能力。
3.学习张骞意志坚韧，顽强不放弃的精神，认识到丝绸之路是一个时代各个方面因素的产物。
学习目标
自主学习：导学提纲
壹
开辟篇
第
一
部
分
两汉时期，人们把现今甘肃 和 以西，也就是今天
和更远的地方，称为西域。
1.西域（The Western Regions）的地理位置 P67
玉门关
阳关
新疆地区
玉门关
阳关
开辟篇——张骞通西域
当时没有人去过西域，传说西行之路上有寸草不生的漫漫黄沙，还有烈火熊熊的火焰山，日落后昆仑山上还有长着豹尾的食人怪兽。
——译自《山海经》
荒凉
毫无生气
广阔
危险、神秘
唐诗中的西域？
羌笛何须怨杨柳
春风不度玉门关
—唐·王之涣
劝君更尽一杯酒
西出阳关无故人
—唐·王维
古籍中的西域？
西汉初年，西域分为36国，分布在沙漠绿洲和山谷盆地中。最大的国家乌孙，号称有63万人；最小的“依耐国”只有600多人。西域各国都从事农业和畜牧业，随畜牧逐水草而居，住无定所。西汉初年，匈奴由蒙古草原向西域侵扰，逐渐成为这里的霸主。
——《大国崛起：把握中国四大王朝的历史脉象》
西域三十六国位置图
（1）西汉初的西域，地方政权林立，受到匈奴的控制和奴役。
2、背景：
（2）匈奴从西域不断向中原发动进攻，使汉王朝十分被动。汉武帝认识到西域的重要性，决定招募使者出使西域，联络大月氏夹击匈奴。
我大汉王朝，民殷国富，兵强马壮。吾皇武帝雄才大略，志在四方。为保境安民，彻底根除匈奴之患，拟联络西域的大月氏(dà ròu zhī )国，夹击匈奴。现招募使者一名，代表大汉王朝出使大月氏国。事成，赏良田美宅、黄金百两。
招 贤 令
从“招贤令”中可以看出汉朝通西域的目的是什么？最后是谁应募出使？
（3）张骞原是一名郎官，他志在为国分忧，勇敢地出来应募，承担起这一艰巨的使命。
张骞拜别汉武帝出使西域
张骞（约公元前164年～前114年）字子文，西汉汉中郡成固（今陕西省城固县）人，中国汉代旅行家、外交家、探险家。奉汉武帝之命，从长安出发出使西域，两次被匈奴军队俘虏囚禁，历时13年终于逃回长安复命，从而成功开拓了丝绸之路。
3、张骞出使西域
公元前138年
公元前126年
张骞出使西域路线示意图
想一想：张骞这一路西去会碰到哪些困难？他是如何克服辽些困难的？
目的
时间
过程
结果
意义 公元前138年
促进了汉朝与西域之间的相互了解和往来
张骞两次出使西域的比较
联络大月氏夹击匈奴
深化与西域各地方政权的友好往来
公元前119年
张骞率领随从西出长安,前往西域,途中两度被匈奴扣留,最终回到阔别13年之久的长安。
张骞率领300多人的使团,带着万头牛羊,以及金币、丝绸等财物,走访了乌孙等西域许多地方政权。
张骞虽未达到目的,但使汉朝了解到西域的具体情况
使西域各地方政权认识到汉朝的富足与强大,纷纷派使节来到长安
张骞曾两次被匈奴抓住，被扣留了10余年，但他仍坚持完成使命。他的这种精神对我们有什么启示？
问题思考
我们应学习张骞不屈不挠、勇于探险和开拓精神，在学习和工作中不畏艰难险阻，勇于开拓进取、报效祖国。
《汉书·张骞传》:“然骞凿空,诸后使往者皆称博望侯,以为质于外国,外国由是信之。”
想一想：为什么说张骞出使西域的举动是“凿空”呢？
古代称对未知领域的探险为“凿空”，张骞第一次开辟出中原通往西域的道路，中原王朝和西域各国有了第一次友好往来，所以称为“凿空”。
材料研读
贰
交流篇
自从张骞开辟通往西域的道路后，汉朝和西域的使者开始互相往来，东西方的经济文化交流日趋频繁。
河西走廊
新疆地区
长安
中亚
欧洲的大秦
1、陆上丝绸之路的路线 P69
西 亚
第
二
部
分
交流篇——海陆达四方
葡萄葡萄
苜蓿苜蓿
石榴石榴
葡萄葡萄
苜蓿苜蓿
石榴石榴
2.西域传入中原的物产1
葡萄葡萄
苜蓿苜蓿
石榴石榴
胡旋舞胡旋舞
琵 琶琵 琶
佛 教佛 教
胡旋舞胡旋舞
琵 琶琵 琶
佛 教佛 教
2.西域传入中原的物产2
挖井技术挖井技术
冶铁术冶铁术
印刷术印刷术
养蚕术养蚕术
3.中国传入西域的物产
4、历史意义
丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。
东南沿海港口
中南半岛
马来半岛
孟加拉湾
马六甲海峡
斯里兰卡
2、海上丝绸之路的路线 P70
河西走廊
新疆地区
长安
西 亚
中亚
欧洲的大秦
1、陆上丝绸之路的路线 P69
印度半岛
第
二
部
分
交流篇——海陆达四方
叁
张骞通西域后，西汉与西域双方互派使节，交往密切。西域各国纷纷归附汉朝。面对疆域版图的扩大，当时的西汉政府设置了什么地方机构去有效管理西域的呢？
管理篇
新 疆
考考你：
新疆从何时开始成为中国的领土？
第
三
部
分
管理篇——对西域的管理
西汉疆域图
秦朝疆域图
思考:对比秦汉两朝的疆域，你发现有什么不同？
我是西域小长官
1.请告知你的官职
2.请明确你上任的时间
3.请陈述你的职能
4.请指出你的官府所在地
5.请总结你的发挥的作用
公元前60年
西域都护
颁行汉令、调遣军队、征发粮草
今新疆及巴尔喀什湖以东，以南的
广大地区
对西域地区进行有效管辖。
1、设置西域都护（西汉）
今新疆自古以来就是中国领土的一部分
2.班超经营西域（东汉）
公元73年，班超出使西域
31年
71岁返乡，班勇继承父业
“但愿生入玉门关”
巩固了汉朝对西域的管辖和统治。
投笔从戎
不入虎穴，焉得虎子
班超(32--102年)
3.甘英出使大秦（东汉）
公元97年，甘英出使大秦
公元166年，大秦安敦王朝首次派 使臣来到东汉
欧洲国家同我国直接友好往来的开始
古代中国人最远的一次西行探险。
班超派甘英出使大秦（罗马帝国）
肆
新篇
这条存在2500年的文明之路，今天的中国用一项战略政策赋予了它新生，“一带一路”。就如同我们在课前看到的视频那样，开启了新的篇章。
第
四
部
分
二
新篇
建言献策
谈谈你对今天 “一带一路”有什么感想？
古代丝绸之路，已然随着阵阵驼铃和满天黄沙消失在历史的角落里，但是以史为鉴，今天我们在重走丝路的过程中，更应学会去如何建设未来。
丝绸之路是东西方之间融合、交流和对话之路。
它见证了公元前2世纪至公元16世纪期间，亚欧大陆经济、文化、社会发展之间的交流，尤其是游牧与农耕文明之间的交流。
它在长途贸易推动大型城镇和城市发展等方面是一个出色的范例。
它与张骞出使西域等重大历史事件直接相关，深刻反映出佛教等宗教在古代中国和中亚等地区的传播。
——世界遗产委员会
见证亚欧交流
推动城市发展
联系重大事件 反映宗教传播
第
四
部
分
新篇
人教版七年级上册
西域的地理概念
丝绸之路
对西域的管理
张骞通西域
西域都护的设置
陆上丝绸之路
海上丝绸之路
张骞通西域
沟通中外文明的丝绸之路
班超经营西域
课堂小结
1．两汉时期，人们把现今甘肃玉门关和阳关以西，称为（ ）
A．西域 B．大秦 C．安息 D．大宛
2.张骞第一次出使西域的时间是在（ ）
A．公元前119年 B．公元前138年
C．公元119年 D．公元138年
3．中国是世界上几个独立的文明发源地之一，西部的高原与沙漠使古代中国与其他文明间交流极少。中国古代第一次大规模与中亚、西亚文明进行交流发生于（　　）
A．两汉时期 B．商周时期
C．宋元时期 D．明清时期
4.新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国领土不可分割的一部分是在（ ）
A．秦朝 B．西汉 C．东汉 D．战国
4．丝绸之路是从长安出发，所经地点的先后顺序是( )
①西亚 ②河西走廊 ③欧洲 ④今新疆境内
A．①②③④ B．②④①③
C．③④①② D．④②①③
巩
固
练
习