19.1人的生殖和发育（第1课时）课件(共69张PPT)

(共69张PPT)
课前5分钟
1.下列哪种疾病是由病毒引起的( )
A.菌痢　 B.脚癣　 C.艾滋病　 D.肺结核
2.变质的花生米上,常常长有一种易使人致癌的微生物,它是
( )
A.黄曲霉 B.青霉　 C.乳酸菌　 D.细菌
A
夯实基础
C
3.引起菌痢的病原体是( )
A.放线菌　 B.黄曲霉　C.痢疾杆菌　 D.苏云金杆菌
C
5.以下抗生素中不属于放线菌产生的是( )
A.头孢霉素　 B.链霉素 C.卡那霉素　 D.庆大霉素
4.微生物在医药工业中广泛应用,医疗中常用的青霉素是由下列哪种微生物产生的( )
A.青霉菌　 B.黄曲霉　C.毛霉　 D.米曲霉
A
A
6.人们利用细菌净化生活污水的主要原理是( )
A.细菌喜欢喝大量的污水
B.细菌可以吃掉污水中的有机物
C.利用污水来繁殖细菌
D.细菌可以分解污水中的一些有机物
D
7.苏云金杆菌对松毛虫等100多种害虫都有杀虫作用,它属于
( )
A.细菌　 B.真菌　 C.病毒　 D.植物
8.由“人类免疫缺陷病毒(HIV)”引起的疾病是( )
A.艾滋病 B.非典型肺炎
C.类风湿关节炎　 D.癌症
A
A
9.关于人类对细菌和真菌的利用,下列对应有误的是( )
A.酵母菌——泡菜
B.甲烷细菌——生产沼气、污水处理
C.根瘤菌——固氮
D.青霉菌——工业化生产青霉素
A
10.中午的餐桌上有:果酒、泡菜、馒头、醋,制作它们分别利用的微生物是( )
A.根瘤菌、放线菌、酵母菌、乳酸菌
B.酵母菌、乳酸菌、酵母菌、醋酸菌
C.甲烷细菌、酵母菌、醋酸菌、青霉菌
D.乳酸菌、蓝细菌、苏云金杆菌、醋酸菌
B
11.以下人类对微生物的利用,不正确的是( )
A.用细菌治理环境污染
B.用转基因大肠杆菌生产胰岛素
C.用减毒或无毒病毒制造疫苗
D.用抗生素杀死或抑制艾滋病病毒
D
12.下列对病毒的认识,正确的是( )
A.艾滋病不是由病毒引起的,而是由不健康的性行为引起
B.病毒主要给人和动物带来危害,对植物没有危害
C.新型冠状病毒营寄生生活
D.由新型冠状病毒感染引起的新冠肺炎不能在人与人之间传播
能力提升
C
13.下列关于细菌、真菌与人类生活关系的叙述中,不正确的是( )
A.酿酒、做面包、做馒头等都离不开酵母菌
B.冷藏保存食品主要原理是低温可以抑制真菌和细菌的繁殖
C.青霉等应用于生产抗生素
D.细菌能够使食物腐败,使伤口红肿化脓,因此细菌都是有害的
D
(1)图中5种生物除E以外,都由细胞构成,它们共有的细胞结构为
　 　。
(2)图D中的a是　 　,图中的B、D都通过产生a来繁殖后代。
　孢子　
14.(读图理解)以下是五种微生物示意图,请据图回答下列问题。
　细胞壁、细胞膜、细胞质　
(3)A与B比较,细胞结构上A没有　 　。A与C只能以现成的有机物为食,营养方式为　 　。
　异养　
　成形的细胞核　

(4)青霉素可用于治疗多种细菌性疾病,自被发现以来挽救了无数人的生命。图中可用于提取青霉素的生物是[　 　]
　 　,该生物属于多细胞真菌。
(5)导致新冠肺炎疫情的罪魁祸首是冠状病毒,它侵入患者的细胞后,靠自己的　 　和寄主细胞中的物质,不断地制造出新的病毒,引起大多数患者出现肺部感染的症状。
　遗传物质　
　青霉菌　
　B　
15.(资料分析)中国是世界上生物多样性特别丰富的国家之一,有高等植物30 000余种,脊椎动物6 347种,分别占世界总种数的10%和14%。除了最常见的绿色开花植物和高等脊椎动物外,还有许多不开花的植物(如苔藓植物、蕨类植物、藻类植物)和低等无脊椎动物(如蚯蚓、昆虫、草履虫等)以及生态系统中不可缺少的微生物(如细菌、真菌和病毒)。正是各类生物与环境相互作用造就了今天欣欣向荣的生物圈。
请分析回答以下问题:
(1)已查明:非洲猪瘟、肝炎、艾滋病、新型肺炎都是由病毒引起的疾病,病毒是一种没有　 　结构的特殊生物,它的结构包括　 　外壳和内部的　 　。
(2)水绵能够制造有机物,草履虫能净化水体,枯草杆菌能使梨和香蕉腐烂,这三种生物中,　 　可以作为分解者参与生物圈的物质循环。
　枯草杆菌　
　遗传物质　
　蛋白质　
　细胞　
(3)酿酒、做面包和蒸馒头的时候,我们常使用一种单细胞的真菌,它的名称是　 　。
(4)能使牛奶转化成酸奶的细菌是　 　。
　乳酸菌　
　酵母菌　
你观察到了什么样的生命现象？
第19章 生物的生殖和发育
第6单元 生命的延续
是生物产生后代和繁衍种族的过程(是生物界普遍存在的一种生命现象)
生物体的体积增大、体重增加的变化
生物体的结构由简单到复杂，功能活动由不完善到完善的变化。
讨论：什么是生物的生殖和发育？
生殖：
生长：
发育：
不同种类的生物的生殖和发育有所不同
人的生殖与发育（一） 人的生殖系统
猜猜：哪个是男孩，哪个是女孩？
男女最本质的区别是生殖系统不一样
我从哪里来的呢？
新生命的孕育和诞生是由生殖系统来完成的
第一节　人的生殖和发育
一．人的生殖系统：
1、男性生殖系统
2、女性生殖系统
3、男性各生殖器官的功能
器官
功能
产生精子,分泌雄性激素
输送精子
储存精子
排出精液的通道
男性生殖系统
睾丸
附睾
输精管
阴茎
(睾丸即性腺,是男性的主要生殖器官)
睾丸和精子
精子是一种生殖细胞（但不能单独发育成新个体），呈蝌蚪形，有尾，能游动。
活动：想象一下这些结构在自己身上的位置，试着填写侧面图。
精囊腺
输精管
前列腺
尿道
阴茎
睾丸
阴囊
附睾
男性生殖系统(侧面图)
2
1
3
4
5
6
7
8
4、女性各生殖器官的功能
器官
功能
产生卵细胞,分泌雌性激素
输送卵细胞，受精作用的场所
胚胎发育的场所
精子进入和胎儿出生的通道
女性生殖系统
卵巢
输卵管
子宫
阴道
卵巢（即性腺）是女性的主要生殖器官
活动：想象一下这些结构在自己身上的位置，试着填写侧面图。
输卵管
卵巢
子宫
阴道
女性生殖系统(侧面图)
1
2
3
4
卵巢和卵细胞
放射冠
发育中的卵
卵细胞是一种生殖细胞（也不能单独发育成新个体），呈球形，是人体最大的细胞，细胞质内有丰富的卵黄，是胚胎发育初期的营养物质。
说一说：
你们知道成年的男性和女性多久会生产出
精子和卵子吗？
一个女性一般一个月左右产生一个成熟的卵子。
一个男性每天可产生
7000万-1.5亿个精子。
归纳总结（生殖系统的功能）
1、产生生殖细胞（精子和卵细胞）
并分泌性激素（雄性激素和雌性激素）：
2、输送生殖细胞：
3、精子出、入的通道：
睾丸、卵巢
输精管、输卵管
阴茎、阴道
思考：男性体内的精子和女性体内的卵子会如何结
合形成受精卵的呢？
胚胎发育的过程
二、新生命的孕育
受精的概念：精子与卵细胞相遇并融合的过程。
1、受精
只有一个精子才能进入卵细胞
在输卵管内完成
1.受精
受精
大家应庆幸我们都是优胜者
------我们没理由自暴自弃
精子在女性生殖器官内一般能存活1-3天，卵子排出后一般存活1-2天。90%的精子在通过阴道到达子宫时被淘汰，1-5%的精子能到达输卵管，能到达输卵管壶腹部并向卵子发起攻击的精子只剩下不足200个，然后在透明带反应、卵细胞膜反应作用下，最终只有一个精子能完成受精任务。
2、胚胎的发育
受精卵逐渐向子宫移行，在移行过程中，一面进行细胞分裂，逐渐形成胚泡。
一胞胎示意图
受精卵
分裂
胚胎
知识拓展：为什么人类一般是一胎一个？
异卵双胞胎
受精卵
分裂
胚胎
为什么会有双胞胎？
同卵双胞胎
受精卵
卵裂
胚胎
着床后胚胎细胞继续分裂和分化，形成各种组织，由组织再形成各种器官、系统。
胚泡进入子宫，最后植入子宫内膜，就好比一颗种子落到了土壤中，这就是胚泡着床。女性就怀孕了。
胚胎
胚胎植入子宫
（1）受精的部位(场所）：
输卵管
（2）胚胎发育的部位（场所）：
子宫
讨论：
妊娠3周时的胚胎
胚胎发育
妊娠4周时的胚胎
胚胎发育
5周
妊娠6周时的胚胎
胚胎发育到第二个月末,外貌已初具人形,从这时起一直到出生前的胚胎叫胎儿.
10周
妊娠11周时的胎儿
我整天忙着在妈妈的肚子
里做伸展运动，一会儿伸
伸胳膊，一会儿踢踢腿，
这是我与妈妈在打招呼呢！
妊娠15周时的胎儿
你看，我差不多有妈
妈的手掌那么大啦, 第
四个月可是我长牙根的
关键时期,妈妈你要多
吃含钙的食物,让我在
你肚子里就长上坚固的
牙根。
妊娠18周时的胎儿
妈妈可以通过B超知道我是男孩还是女孩啦！
看上去很象小宝宝的样子
了吧！告诉你我已经能够辨
认妈妈说话的声音啦！
这时的我已接近成
熟,即使到了妈妈体外
也可以生存啦。
我的双腿不停的又蹬又
蹦,害得妈妈晚上睡不好觉，
你看我的头部已慢慢向妈
妈子宫下方移动,我们快要
见面啦！
胚胎发育
一个好消息要告
诉你，我从本月末起
就已经是一个足月儿
了，我随时准备和你
们见面。
胚胎
胚胎植入子宫
第一周 ( 在输卵管内） 第一周
第二周
第三周
第四周
第五周
第六周
第七周
第八周
第3月
第4月
第5月
第6月
第7月
第8一9月
受精卵新生命的开始
第2月末外貌初具人形
分娩
母体怀孕40周左右，胎儿就发育成熟了。成熟的胎
儿从母体的阴道产出，这一过程称为分娩。
分娩过程的结束标志着婴儿的诞生。
婴儿刚出生时为什么要大哭？
思考与讨论
标志着新生命的诞生，新生儿开始用肺呼吸
新生儿一降生，在大气压力作用下，气体通过呼吸道进入肺部使肺泡扩张，气流引起声带振动产生啼哭声
精子
卵细胞
受 精
（输卵管）
受精 卵
胎儿
分裂、分化
胚胎
（子宫）
人出生前的发育过程
分娩
新生儿（婴儿）
分裂、分化
睾
丸
新生命的开始
两个月末
卵
巢
胚泡
分裂
（阴道）
受精卵的发育过程：
受精卵─胚泡─胚胎─胎儿
胚胎的营养
（1）受精卵分裂和胚胎
发育初期由卵黄提供
（2）胚胎植入子宫内的营养
胎儿、脐带和胎盘
胎盘
胎儿
子宫
脐带
子宫内壁
胎盘
脐带
子宫母体
（胎儿）胚胎
氧和养料
氧和养料
氧和养料
二氧化碳
等废物
二氧化碳
等废物
二氧化碳
等废物
胚胎与子宫壁接触部分
胎儿生活在半透明的液体----羊水中，并通过脐带和胎盘从母体获得营养和排出废物
妊娠反应
（胚胎在子宫内的发育时间一般为280天左右，这个过程叫妊娠,也叫怀孕）
女子:在怀孕早期，有轻度择食、食欲不振、厌食、恶心、呕吐、头晕及怠倦等症状，这些症状在清晨更易出现。这是一种正常的生理反应，是孕妇特有的症状，称为妊娠反应。
男子:妻子怀孕，丈夫包揽了全部家务，经常做得浑身乏力、头痛不已、心烦意乱，而且看到妻子孕期不适，有的还出现了很重的负罪感，每天都精神紧张地过日子。这些都是“丈夫妊娠反应”在作怪，是一种心理异常症状。
产生精子，分泌雄性激素
输送精子
储存精子
排出精液的通道
产生卵细胞，分泌雌性激素
输送卵细胞、受精作用的场所
胚胎发育的场所
精子进入和胎儿出生的通道
男性生殖系统
睾丸
附睾
输精管
阴茎
女性生殖系统
卵巢
输卵管
子宫
阴道
一、人的生殖系统
二、生殖过程
精子
卵细胞
受精
输卵管
受精卵
胚胎
胎儿
分裂
进入子宫
婴儿
胎盘
氧气、养料
母体
二氧化碳等废物
分娩
1.下列能正确表示男性生殖系统的结构和功能的对应关系的是( )
A.睾丸——产生精子　 B.输精管——输送尿液
C.精囊腺——排出精液　 D.附睾——分泌雄性激素
A
随堂检测
2.(2020·云南模拟)女性体内产生卵细胞、形成受精卵及胚胎发育的场所分别是( )
A.卵巢、输卵管、子宫　 B.输卵管、卵巢、子宫
C.输卵管、输卵管、子宫　 D.卵巢、子宫、子宫
A
3.为了促进小猪长膘,小猪长到一两个月的时候就会被阉割(去除睾丸或卵巢)。被阉割后的母猪( )
A.能分泌雌性激素,不能产生卵细胞
B.不能分泌雌性激素,能产生卵细胞
C.不能分泌雌性激素,也不能产生卵细胞
D.能分泌雌性激素,也能产生卵细胞
C
4.人类生殖的过程大致为:精子进入女性体内,与卵细胞结合成受精卵,再发育成胚胎,直至分娩。此过程依次经过图中的结构是( )
A.①②④③　
B.④③②③④　
C.①③④②③　
D.③④②①
B
5.下列哪种情形的人理论上失去了生育能力( )
A.切除双侧卵巢的女性 B.切除单侧睾丸的男性
C.一侧输精管被结扎的男性 D.月经初潮后的女性
A
A.①是胚胎发育的场所
B.②是输送卵细胞的通道
C.④是精子与卵细胞结合的部位
D.⑤是分泌雌性激素的器官
6.(2020·赤峰)人类新生命的孕育和诞生主要通过生殖系统完成,下列叙述正确的是( )
B
(1)人类新生命的起点是从
　 开始的,它由卵细胞和精子在母体的　 　(填名称)中结合形成。
　输卵管　
7.(读图理解)如图为女性生殖系统结构简图和人体胚胎发育示意图,回答下列问题:
　受精卵
(2)标号③表示的结构是　 　,能够产生生殖细胞和分泌
　 　。
　卵巢　
　雌性激素　
(3)发育过程中,胎儿与母体之间,通过脐带和　 　(填标号)进行物质交换。
(4)①~⑤中,有两个标号表示的结构是相同的,请你写出这两个标号:　 　。
　①④　
　⑤　
男性生殖系统(正面图）
膀胱
尿道
精囊腺
前列腺
输精管
阴茎
附睾
睾丸
阴囊
分泌黏液
排出精液和尿液
产生精子和分泌雄性激素
储存精子
输送精子
排出精子
分泌黏液
保护睾丸和附睾
女性生殖系统（正面图）
2
4
3
1
输卵管
卵巢
子宫
阴道
输送卵细胞、卵细胞受精的场所
产生卵细胞、分泌雌性激素
胚胎发育的场所
精子进入、婴儿出生的通道