闽教版（2020）七下第5课 顺序结构 主题1 数据类型 常量变量 输入输出函数课件（17张PPT）

(共17张PPT)
第5课 顺序结构
主题1：数据类型 常量和变量 输入输出函数
任务一：输入感兴趣的内容
任务一：输入感兴趣的内容
打开文件夹的任务一，在 括号内输入感兴趣内容，并运行结果。
在任务一中，学生输入的内容会有中文，英文，数字等，在此基础上引出c语言的数据类型。
数据类型（知识点1）
01
02
03
04
05
Int表示的数据范围比short广。
float和double都属于实型。区别在于：double所表示的整数部分,范围大于float;小数部分，精度也高于float。
举个例子：圆周率3.1415926535 ，用float表示，最多精确到小数点后6位。double大约能精确到小数点后面的15位左右。除了个别高精领域，基本上，使用float就足够了。
任务二：探究如何最少次数修改幸运数字
任务二：探究如何最少次数修改幸运数字
我的幸运数字如果想改成8或其他数字呢？5/6/7语句的数字是不是要一个一个修改？
（引导结合PPT第6/7/8/9四页，自主学习后小组合作探究讨论，并形成方案。
请学生上台出示方案后，师生再次共同学习变量、赋值语句、printf（）函数）
a
为了更方便理解，我们可以把一个变量看成一个盒子。变量a可理解如下：
C语言中有一种概念称为变量。
变量是程序中用于保存各种数据的存储单元。保存的数据是可以变化的。
所以一般情况下，涉及数据要发生变化的，我们喜欢定义变量。
变量（知识点2）
变量名命名规则：
字母开头，字母、数字、下划线组成。
避开C语言关键字、符号常量名和函数名。
大小写有区别
int a 表示a变量盒子，放整型数据。
例子中我们可以定义一个变量，用于存放幸运数字。
还是看不懂！
赋值语句（知识点3）
int a=6，表示定义一个整型变量a，将数字6赋给a。
C语言中，“=”称作赋值号，不是“等号”。
它的作用是将右边的值或者式子赋给左边的变量。
通过赋值语句，我们可以给变量赋值。
a
6
结合变量与赋值语句，试试定义一个变量，并存储你的幸运数字。
Printf()函数（知识点4）
1.在任务一中，我们学习了 的输出方式。即我想输出什么内容，则在引号下输出相应内容即可。
引进变量之后，printf（）输出格式会发生什么变化呢？
以输出变量a的内容为例子：
输出列表，一般为表达式或变量
输出控制符 说明
%d 输出整型数
%f 输出实型数，默认6位小数
%.mf 输出实型数，小数点后保留m位
%c 以字符形式输出
更多输出控制符参看下表：
输出控制符
作用是:
将要输出的字符
转换为指定的格式。
Printf()函数（知识点4）
关于printf（）函数，我们还会遇到类似下列情况：
普通字符。 a= 就是普通字符，原样输出即可。
换行符。 \n 的作用是换行。
任务三:输入函数
任务三:输入函数
生活中，我们经常碰到需要通过键盘进行信息数据输入的情况，在C语言中该如何实现呢？
任务三:输入函数
打开文件夹的任务三，在源代码中将第7行、第9行代码补充完整，并运行结果。
%d是输入控制符。
作用：将从键盘输入的数据转换为控制符所规定的数据格式。
&a是变量地址列表，
意思是被转换格式后的数据就是放进这个变量中。
输入函数（知识点5）
整个语句可以这样理解：
键盘输入的数据转换为%d格式的数据，并存储在a变量盒子中。
同伴之间说一说下面这条语句的意思：
任务四:常量
常量（知识点6）
数学中我们称0、1、3.14等这样的数为常数。同样程序中值保持不变的数据称为常量。
如果程序中经常使用到某个变量，我们用符号常量表示它。
如例子中
常量名
值
还可以这样定义：const 类型 常量名=值
const float PI=3.14
夯实基础
打开文件夹的任务四，将第4、6、7行的代码补充完整，并运行结果。