7的乘、除法(教案) 2021-2022学年数学二年级上册-沪教版

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名称 7的乘、除法(教案) 2021-2022学年数学二年级上册-沪教版
格式 docx
文件大小 24.8KB
资源类型 教案
版本资源 沪教版
科目 数学
更新时间 2021-11-17 11:33:01

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文档简介

1. 7的乘、除法
教学内容:课本P46—47
教学目标:
知识和能力:
1、培养学生探究、归纳7的乘法口诀的能力。
2、掌握7的乘法口诀,并能使用7的乘法口诀地进行乘除法口算。
3、能够利用7的乘除法解决简单的实际问题。
过程和方法:
经历探究和归纳7的乘法口诀的过程,通过建立算式与口诀之间的联系,提高学生运用口诀进行乘除法口算的能力。
情感和价值观:
培养学生自主探究的意识,激发学生的学习兴趣。
教学重点:
掌握7的乘法口诀,能运用口诀进行有关7的乘除法的口算.
教学难点:
建立算式与口诀之间的联系。
教学准备:
课件、口算卡片
教学过程:
一、情景引入,揭示课题:
1、复习:口算
5×7= 8×7=
7×2= 7×2+7=
4×7= 4×7-7=
在这些口算题中,都是和几有关的?你们能猜想出今天我们要学习的是几的乘法口诀?
出示课题:7的乘除法
2、今天,老师从树林里请来了一群小客人,和我们小朋友一起学习,好不好?
(1)出示1只瓢虫:看!这是什么?
你可以获得那些数学信息?
(2)出示2只瓢虫:2只瓢虫身上有几个小黑点?
(3)那么,3只瓢虫、4只瓢虫、5只、6只…瓢虫身上各有几个小黑点呢?
在我们的课本上也有一条数射线,请你们打开数学书第41页,在数学书上填一填。
7、14、21、28、32、36、42、49、56、63
3、让我们一起来读一读这些数。
我们读的这些数有什么规律?
二、共同探讨,获取新知
7的乘法:
1、 “一只瓢虫身上有7个小黑点,2只瓢虫有14个小黑点”,用乘法算式怎样表示?
表示什么意思?
那么,3个7、4个7、5个7…是多少,你会用乘法算式来计算吗?
请大家把书翻到第41页,填写左下角的“几个7”,把算式填写完整。
2、6×7=42,你是怎么算出来的?
我们也可以用我们的好朋友“乘法口诀”来记住它们的积。
3、哪些有关7的口诀我们已经学过了?
出示:二七十四 四七二十八 五七三十五 七八五十六
4、这些是我们已经学过7的乘法口诀,其他几个新朋友的的口诀你会编吗?
出示:一七得七 三七二十一 六七四十二 七七四十九 七九六十三
5、建立算式与口诀的联系:
(1)读新学的口诀
让我们一起来读一读这些新朋友的口诀。
(2)完整记忆7的口诀
把7的所有的口诀连起来读一读。
(3)交换题
这些乘法算式,我们都可以用7的口诀来记,那么还有哪些乘法算式我们也可以用这些口诀来记?
请你完成第41页上的交换题。
下面就请大家看着交换题完整的读一读。
(4)学生全面记忆口诀,并寻找各自记忆的难点。
下面就请大家拿出口算卡片,给你们一分钟时间,自己翻卡片记口诀。在练习的过程中你觉得哪几题比较难记或说得比较慢的、说错的,把它找出来放在一旁。
(5)交流,突破重点口诀的记忆。
你觉得那几句口诀自己说得比较慢、说错的或比较难记?
(6)针对难点再次记忆口诀
看来我们小朋友都有自己记忆的难点,在给大家半分钟时间记熟你觉得困难的口诀。
(6)擦掉算式中的积,完整记忆7的口诀
(7)集体抽口算卡片,检验记忆效果
A、请大家看卡片说口诀(按顺序,卡片正反两面各说一遍)
B、现在老师把顺序打乱了,你能说出他的口诀吗?(新的口诀)
C、现在请大家把口诀记在脑子里,直接说出他的结果,行不行呢?
6、7的乘法口算练习
1×7= 3×7= 7×6=
2×7= 7×7= 7×5=
8×7= 7×9= 4×7=
7、口算游戏:“填七色花”
7×2= 6×7= 7×7= 7×1=
7×( )=28
( )×7=63
( )×( )=21
这句口诀除了算两道乘法,还能算什么?
板书:21÷3=7 21÷7=3
小结:对呀,做除法我们也要用到乘法口诀。
(二)7的除法
1、抽卡片练习。
28÷7= 63÷7= 42÷7=
2、巩固。
14÷2= 7÷1= 42÷7=
28÷7= 21÷7= 63÷7=
35÷7= 56÷8= 49÷7=
三、联系生活实际,巩固新知
1、在我们的生活中,有许多和7有关的乘除法问题。
(1)(出示七言律诗)
这首诗有多少个字呢?你是一个一个数的吗?你用的是那句口诀?
(2)这是电子琴键,琴上的白键有多少个呢?
2、你们还知道哪些和7有关的的乘除问题?
3、完成书上第42页3、4两道的练习。
(1)4个星期有几天?
(2)7只麻雀停在地上,56只麻雀停在电线上,停在电线上的麻雀是停在地上的几倍?
4、编儿歌
今天的小客人小瓢虫,我们一块儿它来编首儿歌吧。(师生共同编儿歌)
1只瓢虫7个点,
2只瓢虫14个点,…
四、课堂总结:
今天我们学习了什么?
五、独立作业:(机动)
口算:看谁算的又对又快:
2×7= 7×4= 3×7= 8×7=
7×7= 35÷7= 6×7= 56÷7=
7×9= 49÷7= 21÷3= 63÷7=
42÷6= 7×6= 7×10= 5×7=