6.1.1 尝试对生物进行分类课件(共29张PPT)2021--2022学年人教版生物八年级上册

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名称 6.1.1 尝试对生物进行分类课件(共29张PPT)2021--2022学年人教版生物八年级上册
格式 pptx
文件大小 7.8MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2021-11-17 19:14:33

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文档简介

(共29张PPT)
1、19世纪, 首先发现了病毒。
2、 病毒的个体很小,只能用 ________ 来表示它们的大小。需要借助_____ ____来观察。
3、病毒必须生活在其他生物的细胞内,根据________不同,可以将病毒分为____大类,分别为 病毒、 病毒、 病毒(也叫噬菌体)
4、病毒的结构简单,由__ ______和 ________ 组成, 没有______ 结构。
5、病毒只能_____在活细胞内,靠自己遗传物质中的 ________ ,利用细胞内的物质,制造出新的病毒,这就是它的繁殖方式,即: 。
伊万洛夫斯基
纳米
电子显微镜
寄生的细胞

植物
动物
细菌
蛋白质外壳
内部遗传物质
细胞
寄生
遗传信息
课前三分钟
自我复制
新知导入
服装和鞋类区
水果区
蔬菜区
日用品区
家用工具区
饮料区













便



你知道超市里的货物是怎样摆放的吗?
想一想 议一议
如果你想了解菜粉蝶的生长发育和行为,在这几本书中,你会选择查阅哪一本?要是想了解蛾、青蛙的相关资料,又该查阅哪几本呢?为什么?
菜粉蝶:《蝴蝶》
蛾:《昆虫学》和《无脊椎动物学》
青蛙:《动物学》
(无形中我们应用了生物分类的方法)
第一节
尝试对生物进行分类
藻类植物:大多生活在水中,没有根、茎、叶的分化,靠产生的孢子繁殖后代。
温故:学过的植物类群
水绵(水青苔)
葫芦藓
地 钱
苔藓植物:有的具有茎、叶,没有输导组织,只有假根(只起固着植物作用,不能吸收水和无机盐),靠产生的孢子繁殖后代。
三角凤尾蕨
肾蕨
蕨类植物:有根、茎、叶的分化,有输导组织。靠产生的孢子繁殖后代。
植 物
有种子
无种子
肾蕨
葫芦藓
玉米
向日葵
油松
孢子植物
种子植物
海带
方法:把具有较多相同形态特征的植物分为一类
还可不可以继续分类呢?
植物的分类
果皮
被子植物
松树的种子裸露,没有果皮包被
裸子植物
植 物
有种子
无种子
玉米
向日葵
油松
孢子植物
种子植物
种子有果皮包被
种子无果皮包被
被子植物
裸子植物
方法:把具有较多相同形态特征的植物分为一类
3:向日葵和玉米有什么区别吗?
向日葵的果实和种子
两片子叶
一片子叶
双子叶植物
单子叶植物
子叶
植 物
有种子
无种子
油松
孢子植物
种子植物
种子有果皮包被
种子无果皮包被
被子植物
裸子植物
单子叶植物
双子叶植物
玉米
向日葵
用肉眼怎么区分单子叶植物和双子叶植物呢?
3:向日葵和玉米有什么区别吗?
向日葵叶片
玉米叶片
双子叶植物多为网状叶脉
单子叶植物多为平行叶脉
植 物
有种子
无种子
油松
孢子植物
种子植物
种子有果皮包被
种子无果皮包被
被子植物
裸子植物
叶脉为平行脉(一片子叶)
叶脉为网状脉(两片子叶)
单子叶植物
双子叶植物
玉米
向日葵
海带
4:如何根据这3种无种子植物形态特征的相同点,划分为两类植物?
苔藓


假根
肾蕨



无根、茎、叶的分化。
肾蕨和苔藓是同一种类的植物吗?
5:肾蕨和苔藓是同一种类的植物吗?
苔藓:有茎、叶、假根,无输导组织
肾蕨:有根、茎、叶的分化,且有输导组织
植 物
有种子
无种子
油松
孢子植物
种子植物
种子有果皮包被
种子无果皮包被
被子植物
裸子植物
叶脉为平行脉(一片子叶)
叶脉为网状脉(两片子叶)
单子叶植物
双子叶植物
玉米
向日葵
有茎叶
无茎叶
有根
无根(假根)
无根
肾蕨
葫芦藓
海带
方法:把具有较多相同形态特征的植物分为一类
蕨类植物
苔藓植物
藻类植物
       被子植物
 种子植物
      裸子植物
        藻类植物
 无种子植物 苔藓植物
  蕨类植物
(孢子植物)
2. A、B、C、D、E、F各类植物都属于同一分类等级吗?
3.有种子植物可以分为哪些类群?
4.无种子植物可以分为哪些类群?
5. 把上述植物的所属类群按从简单到复杂的顺序排列?
讨论
藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→ 被子植物
不属于同一分类等级;
A、B是同一分类等级;D、E、F是同一分类等级。
6、你认为植物的分类考虑了植物的哪些特征?
植物分类的依据
以植物的形态结构作为依据,被子植物往往以花、果实和种子作为重要依据。
合作探究
请你尝试仿照植物的分类方法将这10种动物分类。
二、动物的分类
无脊椎动物
脊椎动物
鱼类
两栖类
爬行类
鸟类
哺乳类
环节动物
节肢动物
动 物
无脊椎动物
脊椎动物
涡虫
雨蛙
岩蜥、蜗牛
蚯蚓
1.如何将10种动物分为两组?每组里有哪些动物?
扁形动物
环节动物
节肢动物
爬行类
鱼类
两栖类
鸟类
哺乳类
白尾海雕


蝴蝶、螳螂
2.每组动物又可以再分为哪几类?都有哪些动物?
3.能将10种动物列入表中相应的位置吗?
合作探究
尝试对上述动物的所属类群按从简单到复杂的顺序排列?
顺序(简单到复杂):
 
扁形动物 环节动物 软体动物 节肢动物 鱼类 两栖动物 爬行动物 鸟类 哺乳动物
简单
复杂
合作探究
你在对上述动物进行分类时 ,考虑了 动物的哪些特征?(即分类依据)
除了比较形态结构外,还要比较动物的生理功能
合作探究
大肠杆菌(细菌)
狂犬病病毒
毛霉菌(真菌)
其他分类
根据形态结构的不同
酵母菌(单细胞真菌)
植物的形态结构;花、果实、种子往往作为分类的重要依据
动物在形态结构、生理功能方面的特征。
1. 生物分类的依据:
⑴植物分类的依据
⑵动物分类的依据
小结
(3).细菌和真菌的分类
①按细菌的形态分为:
杆形、螺旋形、球形
②根据真菌的形态结构特征分为:
酵母菌、霉菌等
课堂练习
1.下列哪一种动物在分类类别上与其他三种动物不同( )
A.眼镜蛇 B.蟾蜍
C.海龟 D.壁虎
B
2.被子植物分类中,重要的分类依据( )
A.根、茎的差别 B.叶的特征
C.花、果实、种子的特征 D.根、茎、叶的特征
C
3.哺乳动物与鸟类的共同特征是( )
A.两者都有翅膀 B.两者都有羽毛
C.两者都有汗腺 D.两者都是恒温动物
D