(青岛版)五年级数学下册PPT课件 方向与位置1

(共13张PPT)
方向与位置
教学目标
1认识行、列的含义，体验用数对确定位置的必要性和简洁性，并能用数对确定位置。
2引导学生经历由实物图到方格纸的过程，渗透“数形结合”的思想，提高抽象思维能力。
教学重点
用有序数对表示物体的位置
教学难点
在方格纸上用数对表示物体的位置
凯
明
路开虎
魏德坤
0
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
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5
0
2
3
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1
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0
2
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5
6
1
2
3
4
5
5
付子君
代文静
姜振利
(4,x)表示几号，（Y,4)表示几号
0 1 2 3 4 5 6
1
2
3
4
5
6
卢文志
赵清林
代玉欣
赵明慧
2
1
3
5
4
6
7
数对（4,5）表示的是第4列第5行，在这个位置上是（ ）。
李庄
在日常生活中还有哪些用数对来表示位置的？
请你谈一谈本节课你有什么收获？
布置作业
必做
课本第54页第5、6、7题
选做
1用数对可以解决生活中哪些问题？
2利用所学的方向和数对的知识绘制一张你的座位图。