部编版四年级上册语文第六单元提优夺冠密卷A （含答案）

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四年级上册语文第六单元提优夺冠密卷A
（时间：60分钟 满分：100分）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分
得分
一、给加点字选择正确的读音,画“ ”。 (计3分)
所谓(wèi wiè) 衣襟(jīn jīng) 羡慕(xiàn yàn)
笨拙(zhū zhuō) 韭菜(jǔ jiǔ) 红薯(shǔ chǔ)
二、看拼音,写词语。(计10分)
shèn zhì chuí bèi pái liàn kuì bài yù liào
hūn luàn chè huàn lǒu zé kuàng qiě zì háo
三、比一比，再组词。(计7分)
四、先将下列词语补充完整，再选择合适的词语填空。(计10 分)
哄堂( )( ) 垂( )丧( ) 顾名( )( )
得( )应( ) ( )舞( )蹈 ( )( )雪地
1. 什么是合作呢 ,合作就是互相配合做某件事情。(计1分)
2. 他俩是舞台上的老搭档了,所以配合得 。(计1分)
3.拔河比赛在我们班和四(4)班之间进行,结果我们班赢了，大家高兴得 ，而四(4)班的同学则 地离开了操场。(计2分)
五，连一连。(计5分)
敲边鼓 比喻承担重要的、起支柱作用的工作。
挑大梁 比喻从旁帮腔或助势。
碰钉子 比喻作战或比赛时处于有利地位。
占上风 比喻失败或出丑。
栽跟头 比喻遭到拒绝。
大、按要求完成句子练习。(计10分)
1.我殷切期待的目光可能引起了她的注意。(缩句)(计2分)
2.这只陀螺不是人工养出来的，而是一位木工在旋床上旋出来的，圆且光滑，如同一枚鸭蛋。(用加点的词语仿写比喻句)(计2分)
3. 为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢 为什么没豁虎跳就会惹起哄堂大笑呢 我至今还不明白。(仿写句子)(计3分)
为什么 呢 为什么 呢 我至今还不明白。
4.从以下表示心情的词语中任选一个，照样子写一段话来表现它，注意用上表示动作的词语。(计3分)
着急 伤心 快乐
例:害怕----妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘，
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七、选择题。(计8分)
1.选择下列句子中引号或破折号的用法。
A. 表示特殊含义 B.表示递进 C.表示特定称谓 D.表示解释说明
(1)在我的故乡,陀螺不叫陀螺，叫作"“冰尜儿”。 （ ）
(2)于是四处寻找木头，为削出得心应手的陀螺，就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。 （ ）
(3)我几乎被它拖倒了----因为当时我还很小，只不过跟它一样高呢! （ ）
(4)然后重整旗鼓再战----直到其中一方被撞翻才告一段落。 （ ）
2. 选择下列句子所使用的描写方法。
A.动作描写 B.外貌描写 C.语言描写 D.心理描写
( ) (1)金奎叔是个结实的汉子，他的胳膊比我的腿还粗。
( ) (2)金奎叔帮我穿上鞋，拾起书包,用大手摸摸我的头。
( ) (3)我没回答他，可是心里想:是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。
( ) (4)那个演哥哥的小朋友问我:“你会豁虎跳吗 ”“不会。”我只好照实说。
八、根据课文内容填空。(计9分)
1. 学习了本单元的课文，我明白了许多道理。从《牛和鹅》的故事中，我知道了 ;从《陀螺》一文中，我明白了 。
2.先把下列句子补充完整,再完成练习。(填序号)
A.尺有所短， 。 B. ,时不再来。
C. ，驷马难追。 D. ，锅从口出。
(1)聪聪吃饭时总是忘记洗手，奶奶常用“ ”来劝他。
(2)每个人都有优缺点，因为“ ”。每个人都要虚心向别人学习。
(3)这话是你说的，“ ”， 你可要说话算数。
九、口语交际。(计5分)
因为前几天生病没来上课,在今天的数学课上，小帆好多地方听不懂，他很着急，向你诉说时，你准备怎样安慰他
十、阅读课文片段和课外短文，完成练习。(计25分)
(一)牛和鹅(节选)(计11分)
①有一次，我们放学回家，走过池塘边，看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。这时，有一个顽皮的孩子故意要引它们来，就吁哩哩哩地叫了一声。鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来;还伸长脖子，嘎嘎地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。
②孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，嘎嘎，它赶上了我，嘎嘎,它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想。它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧:“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!”
③也许是我的哭叫更惹怒了这只老公鹅。它用全身的力量来拖我，啄我，扇动翅膀来扑打我。我几乎被它拖倒了因为当时我还很小，只不过跟它一样高呢!其他几只鹅在后面嘎嘎大叫着助威。 (作者:任大霖)
1.写出下面词语的近义词。(计2分)
马上----( ) 顽皮----( )
2.从每一自然段中找出三个描写鹅的动作的词语,写下来。(计3分)
第①自然段: ；第②自然段: ；
第③自然段: 。
3.片段中画“ ”的句子写出了什么 (计3分)
4.选段写出了鹅的什么特点 (计3分)
（二） (计14分)
佚 名
我的家乡在黄河故道边。黄河故道沉沙多，沙丘连绵不断，像一座座小山包似的。 以前每当风沙漫天时，我都以为这可恶的风是树带来的，就天真地想，要是把树都砍了，风就不会再刮了吧 长大后才知道，恰恰只有树才能挡住风沙。从那时开始，家乡便大量地栽树，不仅房前屋后，而且连小路旁边、沙丘上到处都栽上了树。那些树密密麻麻，不计其数。村子和村子之间只能听见鸡鸣和狗叫的声音，却望不见村子上空的袅袅炊烟。
那时候我们跟大人走村探亲，调皮的孩子会爬到树上，在树枝上行走，从这个村子到那个村子可以脚不沾地。爬树是我的看家本领，不管多么高大的树，我都可以很轻松地爬上去。那时候也不知道爱护鸟类，到树上找鸟窝掏鸟蛋是家常便饭。
家乡的树多，每年冬天来临之际，枯枝落叶遍地，捡回家后一年的柴草问题就解决了，树林更是孩子们的乐园。春天，我们到树林里捉黑老麻虫。黑老麻虫傍晚时分就会从沙土里钻出来，爬到刚刚长出嫩叶的树枝上，一串串的，我们就捉来放进瓶子里，带回家喂鸡。夏天□我们在林间穿行□满头大汗地捉知了□谁捉到一只知了□就快活得大喊□我捉到一只啦□尤其是有月亮的晚上，我们在树林中捉述藏。月光如银，树影摇曳，我们欢乐清脆的笑声常常惊飞树上栖息的鸟儿。
转眼几十年过去了，儿时林中嬉戏的情景却常常出现在梦里。故乡的沙丘也变成了旅游景点。我曾经陪伴远方的客人去游玩，向他们讲述我的童年在这里留下的快乐，他们一个个都听得如痴如醉。
1.在文中的“口”里加上合适的标点符号。(计3分)
2.给短文加个合适的题目,写在文前的横线上。(计2分)
3.“村子和村子之间只能听见鸡鸣和狗叫的声音，却望不见村子上空的袅袅炊烟。”这句话可以说明 。
4.短文的第二、三自然段写了“我”儿时在树林中的几件趣事，它们分别是:在树枝上行走、 、 、 、 。
(计4分)
5. 这篇短文主要写的是( )。(计3分)
A.故乡的沙丘变成了旅游景点。
B.家乡的树林给“我”的童年生活带来了许多乐趣。
C.家乡有了树林后再也不风沙漫天了。
十一、快乐练笔。(计8分)
你最喜欢的游戏是什么 向大家介绍一下这个游戏吧! 150 字左右。
四年级上册语文第六单元提优夺冠密卷A
（参考答案）
一、wèi jīn xiàn zhuō jiǔ shǔ
二、甚至 捶背 排练 溃败 预料 昏乱 撤换 否则 况且 自豪
三、示例:露面 露珠 角色 角度 旋转 旋风 绕开 富饶
中断 段落 狠心 怨恨 帅气 老师
四、大笑 头 气 思义 心 手 手 足 冰天
1.顾名思义
2. 得心应手
3. 手舞足蹈 垂头丧气
五、答案略
六、1.目光引起了注意。
2.示例:河水清澈见底，河面如同一面镜子。
3. 示例:猫的眼睛会发光狗的鼻子那么灵敏
4. 示例:着急 一听到下课铃声，他便匆忙地整理好书包。等老师出了教室,他便冲了出去，嘴里还念着:“快，快,快。”显然是担心错过公交车。
七、1.(1)C (2)A (3)D (4)B
2.(1)B (2)A (3)D (4)C
八、1.改变看问题的角度，就可能改变事情的结果人不可貌相，海水不可斗量
2. A. 寸有所长 B.机不可失 C.一言既出 D.病从口人(1)D (2)A (3)C
九、示例:小帆，你几天没来上课，有些知识点听不懂很正常,你不要担心，有不懂的放学后可以来问我，或者我陪你去问老师。
十、(一) 1.示例:立刻 调皮
2.示例:爬、伸、叫。跑、咬、拉。拖、啄、扑打。
3.写出了“我”被鹅咬、拉时的窘态。
4. 写出了鹅好斗的特点。
(二) 1.，， 。 ， ： “ ！ ”
2.示例:我的家乡
3. 家乡的树木枝叶茂盛，数量又多，挡住了视线
4. 找鸟窝掏鸟蛋 捉黑老麻虫 捉知了 捉迷藏
5.B
十一、提示:把游戏写清楚,可以写一写自己玩时的心情。和别人一起玩的话，还可以写小伙伴的神态、动作、语言等,将游戏的热闹场面写出来。
旋
xuán（ ）
xuàn（ ）
角
jué（ ）
jiǎo（ ）
露
lòu（ ）
lù（ ）
绕（ ）
饶（ ）
断（ ）
段（ ）
狠（ ）
恨（ ）
帅（ ）
师（ ）
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