8年级上册 第三章《声的世界》实验与探究

第三章《声的世界》
实验与探究
1．（作图与实验）如图是某吸音室墙壁上的楔形物体。
请作出图中光线在楔形物之间的反射路径（仅作两次）
根据你的作图，吸音室墙壁做成这种形状的目的是　　　　　　　。
编号 材料 长度（cm） 横截面积（mm2）
A 铜 60 0.76
B 铜 60 0.89
C 铜 60 1.02
D 铜 80 0.76
E 铜 100 1.02
F 铜 100 0.76
G 钢 80 1.02
H 尼龙 80 1.02
I 尼龙 100 1.02
2．在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横载面积有关
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
（1）①为了验证猜想一，应选用编号为___,___,__的琴弦进行实验。
②为了验证猜想二，应选用编号为__ _,___ __,_____的琴弦进行实验。
③表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容。请在表中填上所缺数据。
（2）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是:_________________________
(3)课本中所涉及的探究实验中，有些实验的研究方法与上述方法类似，例如：____________________________________________________。
3．大军和小欣在鱼缸边玩耍，鱼儿被吓跑了（如图所示）。小欣认为是他的动作吓跑了鱼儿，大军却认为是他们的声音惊走了它们。请你设计一个实验方案帮助他们作出判断。
4．研究噪声问题
小宇在阅读《科海奇闻》一书时，看到这样一条奇闻：
这则奇闻引起了小宇他们学习小组对噪声研究的好奇心。于是，小组内的各位同学又分头查阅了许多资料，得到了如下的一些信息：
请你根据小宇他们提供的信息资料，回答他们提出的问题：
⑴有些不法商贩，为了销售劣质产品，就在店铺内通过高音喇叭播放音乐。他们这是想利用噪声能够损害____________，从而对产品产生错觉这一危害，来使顾客上当。
⑵由上述信息资料，我们可以归纳出消音材料的两个作用是：____________和__________。
⑶小宇要将家中隔音墙的材料由棉布换成瓷瓦，晓丽认为不妥。他们由此引出一个新的探究课题，请根据他俩提出的探究课题，写出简要的探究报告。
⑷为了减少噪声污染，我们在日常生活中应该这样做（请写出2条）：
①_______________________________________________
②_______________________________________________
参考答案
1．（1）图略　（2）吸音
2．（1）①A B C ②A D F ③100 1.02
(2) 取横截面积相同、长度不同的同种材料做实验
（3）控制变量法
3．分别采用无动作只发声、无声音只有动作的方法来判断到底是什么原因吓走了鱼儿。
4．（1）眼睛
（2）反射声音 吸收声音
（3）实验器材和步骤
答案一：
找同样厚度的棉布、瓷瓦各一块（学生能答出“棉
布、瓷瓦各一块”即可），找同样的纸制圆柱形空心筒两个，如下图将棉布、两个纸制圆柱形空习筒连接好。一人对着一端开口处向里喊话，另一人在另一端开口处对准耳朵听。将棉布换成瓷瓦，重复以上实验；比较两次听到的声音大小。
答案二：
用（同样厚度的）棉布、瓷瓦分别做成体积、形状完全相同的盒子，其中放入小闹钟（或其它能发声的物体），让它发声。人在外面根据听到的声音大小判断哪一种物体隔音效果好。
（4）（1）不在深夜开大音响：（2）上课的时候不随便晃动桌椅发出声音。
3题图