人教版小学三年级上册英语第二单元模拟测试卷
一、单选题
1．____________ you John
A．Am B．Is C．Are
2．— How are you
— ________________________
A．Nice to meet you. B．Good morning. C．Very well, thanks.
3．拼玩具时，你找到了小熊的身体，你可以说：
A．This is the body. B．This is the head. C．This is the hand.
4．选出不同类的单词（ ）
A．let B．leg C．foot
5．选出不同类的单词（ ）
A．head B．hand C．afternoon
6．选出不同类的单词（ ）
A．crayon B．pen C．school
7．选出不同类的单词（ ）
A．pen B．mum C．dad
8．选出不同类的单词（ ）
A．white B．pencil C．eraser
9．选出不同类的单词（ ）
A．yellow B．brown C．pencil
10．选出不同类的单词（ ）
A．morning B．ground C．afternoon
二、判断题
11．
12．
Nice to meet you.
13．
14．
15．
I see orange.
16．根据图片，判断句子是否正确。
A: Good afternoon, Dad.
B: Good afternoon, Tom.
17．根据图片，判断句子是否正确。
A: Nice to meet you.
B: Nice to meet you, too.
18．判断下列短对话是否正确。
A: Good afternoon.
B: Good afternoon.
19．判断下列短对话是否正确。
A: Nice to meet you.
B: Nice to meet you, too.
20．判断下列短对话是否正确。
A: How are you,John
B: How are you,Mike
三、填空题
21．读一读，给奥运五环涂色。
⒈Colour it blue.
⒉Colour it yellow.
⒊Colour it black.
⒋Colour it green.
⒌Colour it red.
四、补全对话
22．根据情景, 选句子完成对话。
(下午, Sarah带同学Mike回家, 把他介绍给妈妈, 然后两人相约一起画画。)
Sarah：Mum, this is Mike.
Sarah's mum：
Mike：Good afternoon.
Sarah's mum：
Sarah：
Mike：
A. OK!
B. Mike, this is my mum.
C. Good afternoon, Mike.
D. Nice to meet you.
E. Let's paint.
F. Nice to meet you, too.
五、匹配题
23．将下列单词与其对应的图片匹配。
⑴yellow A.
⑵black B.
⑶orange C.
⑷blue D.
⑸green E.
六、单词拼写（词汇运用）
24．补全下列单词中所缺的字母。
（1） r d
（2） gr n
（3） yell
（4） bl e
（5） br n
（6） r nge
七、排序题
25．将下列句子排成对话。
Goodbye!
Nice to meet you, too
Hi, I'm Mike.
This is Wu Binbin.
Nice to meet you.
See you.
八、翻译
26．翻译句子
（1）Hello, I'm Wu Binbin. I have an orange ruler.
（2）Good morning, I'm Miss White. I have a brown bag.
九、情景交际
27．从方框中选出下列各句的最佳应答语
A.
OK. B.
Fine, thank you. C.
Good morning. D.
Good afternoon, Tim. E.
Nice to meet you, too.
（1）Good morning.
（2）How are you
（3）Nice to meet you.
（4）Good afternoon, Mrs Li.
（5）Let's colour it brown.
十、阅读理解
28．根据短文内容选择下列文具的颜色, 将其字母标号写在题前的括号里。
Hello! I'm Lily. I have a pen. It(它) is black. I have a ruler. It is green. My pencil box is red. I have a yellow bag and a white eraser.
( ) 1. A. red
( ) 2. B. black
( ) 3. C. yellow
( ) 4. D. white
( ) 5. E. green
十一、书面表达
29．根据所给例句用英语介绍你的五种学习用品，并说出它们的颜色。
例句:This is my pencil. It's yellow.
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】be动词
【解析】【分析】句意：你是约翰吗？这是be动词引导的一般疑问句，you第二人称，be动词用are，故答案为C。
【点评】本题考查了be动词，注意牢记不同人称代词和be动词的搭配。
2．【答案】C
【知识点】情景交际
【解析】【分析】句意：—你好吗？—......。A：很高兴见到你。B：早上好。C：非常好，谢谢你。问句询问了近况，答语应回答好与不好并表示感谢，A是初次见面问好，B是早上问好，均不符合情景，故答案为C。
【点评】本题考查了情景交际，注意牢记询问近况的回答。
3．【答案】A
【知识点】情景交际
【解析】【分析】A：这是身体。B：这是头。C：这是手。找到小熊身体应说“这是身体。”，故答案为A。
【点评】本题考查了情景交际，注意牢记身体body。
4．【答案】A
【知识点】同类词
【解析】【分析】A：让，B：腿，C：脚。A是动词，与B、C均是身体部位名词，不同类，故答案为A。
【点评】本题考查了同类词，注意牢记身体部位的发音和拼写。
5．【答案】C
【知识点】同类词
【解析】【分析】A：头，B：手，C：下午。C是时间名词，与A、B均是身体部位名词，不同类，故答案为C。
【点评】本题考查了同类词，注意牢记单词词义。
6．【答案】C
【知识点】同类词
【解析】【分析】A：蜡笔，B：钢笔，C：学校。C是场所类名词，与A、B均是文具类名词，不同类，故答案为C。
【点评】本题考查了同类词，注意牢记单词词义，根据单词类别分类。
7．【答案】A
【知识点】同类词
【解析】【分析】A钢笔，B妈妈，C爸爸；BC都是人，与选项A是物品，不同。故选A.
【点评】本题考查了同类词，关键在于熟悉每个单词的意思，将单词分入不同类别。
8．【答案】A
【知识点】同类词
【解析】【分析】A白色的，B铅笔，C橡皮；BC都是名词，与选项A是形容词，不同。故选A.
【点评】考查了同类词，分析每个单词词性是否一致，然后选出不同类的单词。
9．【答案】C
【知识点】同类词
【解析】【分析】A黄色的，B棕色的，C铅笔；AB都是形容词，与选项C是名词，不同。故选C.
【点评】本题考查了同类词，先翻译单词，然后看单词词性或类别是否一致，再选出不同的那个单词。
10．【答案】B
【知识点】同类词
【解析】【分析】A早晨，B地面，C下午；AC都是时间名词，与选项B是地面，不同。故选B.
【点评】先翻译单词，然后根据单词的词性，选出不同类单词。
11．【答案】正确
【知识点】字母
【解析】【分析】大写字母C笔顺是一笔。故答案为正确。
【点评】本题考查了判断题，注意牢记字母大小写。
12．【答案】正确
【知识点】图片匹配
【解析】【分析】句意：很高兴认识你。与图片是两个人见面很高兴，相互问候，相匹配。故答案为正确。
【点评】考查图片匹配，注意理解图片内容和句子的意思。
13．【答案】错误
【知识点】字母
【解析】【分析】大写字母A书写是三笔，撇 ，纳，横。故答案为错误。
【点评】本题考查了判断题，注意牢记字母书写笔顺。
14．【答案】正确
【知识点】字母
【解析】【分析】大写字母D是2笔， 竖，然后半圆。故答案为正确。
【点评】本题考查了判断题，注意牢记字母D笔顺。
15．【答案】错误
【知识点】图片匹配
【解析】【分析】句意：我看到橙色。与图片是男孩指着黄色，不相匹配。故答案为错误。
【点评】先仔细观察图片，然后翻译句子，看图片是否符合句意，就得出答案了。
16．【答案】正确
【知识点】图片匹配
【解析】【分析】句意：—下午好，爸爸。—下午好，汤姆。与图片男孩与爸爸下午见面相互问候，相匹配，故答案为正确。
【点评】本题考查了图片匹配题，首先翻译句子，然后仔细观察图片，是否与句意相匹配。
17．【答案】正确
【知识点】图片匹配
【解析】【分析】句意：—见到你很高兴。—见到你也很高兴。与图片是两个男孩，见面相互问候，相匹配，故答案为正确。
【点评】题目考查了图片是否与对话相符。
18．【答案】正确
【知识点】情景交际
【解析】【分析】句意: — 下午好。— 下午好。口语搭配正确。故答案为: 正确。
【点评】这是考查情景交际的题目。要熟练掌握所学口语。
19．【答案】正确
【知识点】情景交际
【解析】【分析】句意: — 见到你很高兴。—见到你也很高兴。问句和答语匹配。故答案为: 正确。
【点评】这是考查情景交际的题目。要掌握学过的问好方式。
20．【答案】错误
【知识点】情景交际
【解析】【分析】句意：—你好吗，约翰 — 你好吗，迈克？问句和答语不匹配。故答案为: 错误。
【点评】这是考查情景交际的题目。要掌握常用口语How are you 的回答。
21．【答案】
【知识点】形容词原级
【解析】【分析】根据所给的句子，1.把它涂成蓝色。2.把它涂成黄色。3.把它涂成黑色。4.把它涂成绿色。5.把它涂成红色。故答案为.
【点评】本题考查了涂色题，注意平时牢记形容词汉语意思。
22．【答案】B；C；D；F；E；A
【知识点】陈述句；介绍；问候与告别；请求、劝告、建议、征求
【解析】【分析】（1）This is....... 。是向某人介绍，表达“这是.......”此处把同学介绍给妈妈。故选B。（2）答句回答Good afternoon.下午好。则可判断上句也在问候下午好，故选C。（3）初次见面的礼貌用语. Nice to meet you.见到你很高兴。故选D。（4）Nice to meet you.见到你很高兴。的回答是： Nice to meet you, too.见到你也很高兴。故选F。（5） Let's +动词原形，表达“让我们一起做........”故选E。（6）表达愿意，可以用OK，“好的”来表达。故选A。
23．【答案】B；A；E；C；D
【知识点】图片匹配
【解析】【分析】（1）词义：黄色，与图片B是黄色，相匹配。故答案为B.
（2）词义：黑色，与图片A是黑色，相匹配。故答案为A.
（3）词义：橘色，与图片E是橘色，相匹配。故答案为E.
（4）词义：蓝色，与图片C是蓝色，相匹配。故答案为C.
（5）词义：绿色，与图片D是绿色，相匹配。故答案为D.
【点评】考查图片匹配，注意理解图片内容和句子的意思。
24．【答案】（1）e
（2）e；e
（3）o；w
（4）u
（5）o；w
（6）o；a
【知识点】单词拼写
【解析】【分析】（1）图片颜色是红色的，红色的英文是red, 故答案为：①e
（2）图片颜色是绿色的，绿色的英文是green, 故答案为：①e ②e
（3）图片颜色是黄色的，黄色的英文是yellow, 故答案为：①o ②w
（4）图片颜色是蓝色的，蓝色的英文是blue, 故答案为：①u
（5）图片颜色是棕色的，棕色的英文是brown, 故答案为：①o ②w
（6）图片颜色是橙色的，橙色的英文是orange, 故答案为：①o ②a
【点评】考查表示根据图片颜色正确拼写表示颜色的单词。
25．【答案】3；4；5；2；1；6
【知识点】语句排序
【解析】【分析】这是一组三个人之间的对话，是迈克在向别人介绍他的朋友吴彬彬。
—— 嗨，我是迈克。这是吴彬彬。
—— 见到你很高兴。
—— 见到你也很高兴。
—— 再见。
—— 再见。
26．【答案】（1）你好！ 我是吴彬彬。我有一把橘色的尺子。
（2）早上好，我是白小姐。我有一个棕色的书包。
【知识点】英译汉
【解析】【分析】（1）题目的重点在后面一句，have 是有的意思，orange是橘色，ruler是尺子，所以是我有一把橘色的尺子。
（2）题目的重点在后面一句，have 是有的意思，brown 是棕色，bag是书包，所以是我有一个棕色的书包。
27．【答案】（1）C
（2）B
（3）E
（4）D
（5）A
【知识点】情景交际
【解析】【分析】A. OK.好的。
B. Fine, thank you.好，谢谢你。
C. Good morning.早上好。
D. Good afternoon, Tim.下午好，蒂姆。
E. Nice to meet you, too.也很高兴认识你。
（1）句意：早上好。与人在早晨见面，要相互问候，早晨好。故答案为C.
（2）句意：你好吗？根据问句询问健康方面的，回答好，并且谢谢对方。故答案为B.
（3）句意：很高兴认识你。与人初次见面，要相互问候。故答案为E.
（4）句意：下午好，李老师。与人下午见面要相互问候，下午好。故答案为D.
（5）句意：让我们把它涂成棕色吧。同意别人的建议，回答好的。故答案为A.
【点评】考查了情景交际，注意根据问句选出答语，问句时态与答语时态要一致。
28．【答案】B；C；D；E；A
【知识点】名词；形容词；陈述句
【解析】【分析】（1）根据句意 I have a pen. It(它) is black.“我有一支笔，是黑色的”故选B。（2）根据句意I have a yellow bag我有一个黄色的包。故选C 。（3） 根据句意a white eraser.一块白色的橡皮，故选D。（4）根据句意I have a ruler. It is green.我有一把尺子，是绿色的。故选E。（5）根据句意 My pencil box is red.我的铅笔盒是红色的，故选A。
29．【答案】This is my
pen. It's black.
This
is my eraser. It's blue.
This
is my ruler. It's pink.
This
is my pencil-box. It's red.
This
is my bag. It's orange.
【知识点】其他作文
【解析】【分析】这是一篇根据例句提示的作文，要求描述五种学习用品，并说出它们的颜色。范文以第三人称，使用一般现在时，描述了学习用品和颜色，首先点明学习用具钢笔，其次点明它的颜色是黑色，接着依次写橡皮，尺子，铅笔盒。最后总结书包和它的颜色。全文条理清晰，详略得当，过渡自然，恰到好处地描写了五种学习用品和颜色，是一篇不错的文章。
【点评】考查写作题，写时注意时态，人称，数的变化，注意句子之间的发展和连贯，尽量使用不同长度的句子，使句子多样化，使句子间的衔接自然流畅。
1 / 1人教版小学三年级上册英语第二单元模拟测试卷
一、单选题
1．____________ you John
A．Am B．Is C．Are
【答案】C
【知识点】be动词
【解析】【分析】句意：你是约翰吗？这是be动词引导的一般疑问句，you第二人称，be动词用are，故答案为C。
【点评】本题考查了be动词，注意牢记不同人称代词和be动词的搭配。
2．— How are you
— ________________________
A．Nice to meet you. B．Good morning. C．Very well, thanks.
【答案】C
【知识点】情景交际
【解析】【分析】句意：—你好吗？—......。A：很高兴见到你。B：早上好。C：非常好，谢谢你。问句询问了近况，答语应回答好与不好并表示感谢，A是初次见面问好，B是早上问好，均不符合情景，故答案为C。
【点评】本题考查了情景交际，注意牢记询问近况的回答。
3．拼玩具时，你找到了小熊的身体，你可以说：
A．This is the body. B．This is the head. C．This is the hand.
【答案】A
【知识点】情景交际
【解析】【分析】A：这是身体。B：这是头。C：这是手。找到小熊身体应说“这是身体。”，故答案为A。
【点评】本题考查了情景交际，注意牢记身体body。
4．选出不同类的单词（ ）
A．let B．leg C．foot
【答案】A
【知识点】同类词
【解析】【分析】A：让，B：腿，C：脚。A是动词，与B、C均是身体部位名词，不同类，故答案为A。
【点评】本题考查了同类词，注意牢记身体部位的发音和拼写。
5．选出不同类的单词（ ）
A．head B．hand C．afternoon
【答案】C
【知识点】同类词
【解析】【分析】A：头，B：手，C：下午。C是时间名词，与A、B均是身体部位名词，不同类，故答案为C。
【点评】本题考查了同类词，注意牢记单词词义。
6．选出不同类的单词（ ）
A．crayon B．pen C．school
【答案】C
【知识点】同类词
【解析】【分析】A：蜡笔，B：钢笔，C：学校。C是场所类名词，与A、B均是文具类名词，不同类，故答案为C。
【点评】本题考查了同类词，注意牢记单词词义，根据单词类别分类。
7．选出不同类的单词（ ）
A．pen B．mum C．dad
【答案】A
【知识点】同类词
【解析】【分析】A钢笔，B妈妈，C爸爸；BC都是人，与选项A是物品，不同。故选A.
【点评】本题考查了同类词，关键在于熟悉每个单词的意思，将单词分入不同类别。
8．选出不同类的单词（ ）
A．white B．pencil C．eraser
【答案】A
【知识点】同类词
【解析】【分析】A白色的，B铅笔，C橡皮；BC都是名词，与选项A是形容词，不同。故选A.
【点评】考查了同类词，分析每个单词词性是否一致，然后选出不同类的单词。
9．选出不同类的单词（ ）
A．yellow B．brown C．pencil
【答案】C
【知识点】同类词
【解析】【分析】A黄色的，B棕色的，C铅笔；AB都是形容词，与选项C是名词，不同。故选C.
【点评】本题考查了同类词，先翻译单词，然后看单词词性或类别是否一致，再选出不同的那个单词。
10．选出不同类的单词（ ）
A．morning B．ground C．afternoon
【答案】B
【知识点】同类词
【解析】【分析】A早晨，B地面，C下午；AC都是时间名词，与选项B是地面，不同。故选B.
【点评】先翻译单词，然后根据单词的词性，选出不同类单词。
二、判断题
11．
【答案】正确
【知识点】字母
【解析】【分析】大写字母C笔顺是一笔。故答案为正确。
【点评】本题考查了判断题，注意牢记字母大小写。
12．
Nice to meet you.
【答案】正确
【知识点】图片匹配
【解析】【分析】句意：很高兴认识你。与图片是两个人见面很高兴，相互问候，相匹配。故答案为正确。
【点评】考查图片匹配，注意理解图片内容和句子的意思。
13．
【答案】错误
【知识点】字母
【解析】【分析】大写字母A书写是三笔，撇 ，纳，横。故答案为错误。
【点评】本题考查了判断题，注意牢记字母书写笔顺。
14．
【答案】正确
【知识点】字母
【解析】【分析】大写字母D是2笔， 竖，然后半圆。故答案为正确。
【点评】本题考查了判断题，注意牢记字母D笔顺。
15．
I see orange.
【答案】错误
【知识点】图片匹配
【解析】【分析】句意：我看到橙色。与图片是男孩指着黄色，不相匹配。故答案为错误。
【点评】先仔细观察图片，然后翻译句子，看图片是否符合句意，就得出答案了。
16．根据图片，判断句子是否正确。
A: Good afternoon, Dad.
B: Good afternoon, Tom.
【答案】正确
【知识点】图片匹配
【解析】【分析】句意：—下午好，爸爸。—下午好，汤姆。与图片男孩与爸爸下午见面相互问候，相匹配，故答案为正确。
【点评】本题考查了图片匹配题，首先翻译句子，然后仔细观察图片，是否与句意相匹配。
17．根据图片，判断句子是否正确。
A: Nice to meet you.
B: Nice to meet you, too.
【答案】正确
【知识点】图片匹配
【解析】【分析】句意：—见到你很高兴。—见到你也很高兴。与图片是两个男孩，见面相互问候，相匹配，故答案为正确。
【点评】题目考查了图片是否与对话相符。
18．判断下列短对话是否正确。
A: Good afternoon.
B: Good afternoon.
【答案】正确
【知识点】情景交际
【解析】【分析】句意: — 下午好。— 下午好。口语搭配正确。故答案为: 正确。
【点评】这是考查情景交际的题目。要熟练掌握所学口语。
19．判断下列短对话是否正确。
A: Nice to meet you.
B: Nice to meet you, too.
【答案】正确
【知识点】情景交际
【解析】【分析】句意: — 见到你很高兴。—见到你也很高兴。问句和答语匹配。故答案为: 正确。
【点评】这是考查情景交际的题目。要掌握学过的问好方式。
20．判断下列短对话是否正确。
A: How are you,John
B: How are you,Mike
【答案】错误
【知识点】情景交际
【解析】【分析】句意：—你好吗，约翰 — 你好吗，迈克？问句和答语不匹配。故答案为: 错误。
【点评】这是考查情景交际的题目。要掌握常用口语How are you 的回答。
三、填空题
21．读一读，给奥运五环涂色。
⒈Colour it blue.
⒉Colour it yellow.
⒊Colour it black.
⒋Colour it green.
⒌Colour it red.
【答案】
【知识点】形容词原级
【解析】【分析】根据所给的句子，1.把它涂成蓝色。2.把它涂成黄色。3.把它涂成黑色。4.把它涂成绿色。5.把它涂成红色。故答案为.
【点评】本题考查了涂色题，注意平时牢记形容词汉语意思。
四、补全对话
22．根据情景, 选句子完成对话。
(下午, Sarah带同学Mike回家, 把他介绍给妈妈, 然后两人相约一起画画。)
Sarah：Mum, this is Mike.
Sarah's mum：
Mike：Good afternoon.
Sarah's mum：
Sarah：
Mike：
A. OK!
B. Mike, this is my mum.
C. Good afternoon, Mike.
D. Nice to meet you.
E. Let's paint.
F. Nice to meet you, too.
【答案】B；C；D；F；E；A
【知识点】陈述句；介绍；问候与告别；请求、劝告、建议、征求
【解析】【分析】（1）This is....... 。是向某人介绍，表达“这是.......”此处把同学介绍给妈妈。故选B。（2）答句回答Good afternoon.下午好。则可判断上句也在问候下午好，故选C。（3）初次见面的礼貌用语. Nice to meet you.见到你很高兴。故选D。（4）Nice to meet you.见到你很高兴。的回答是： Nice to meet you, too.见到你也很高兴。故选F。（5） Let's +动词原形，表达“让我们一起做........”故选E。（6）表达愿意，可以用OK，“好的”来表达。故选A。
五、匹配题
23．将下列单词与其对应的图片匹配。
⑴yellow A.
⑵black B.
⑶orange C.
⑷blue D.
⑸green E.
【答案】B；A；E；C；D
【知识点】图片匹配
【解析】【分析】（1）词义：黄色，与图片B是黄色，相匹配。故答案为B.
（2）词义：黑色，与图片A是黑色，相匹配。故答案为A.
（3）词义：橘色，与图片E是橘色，相匹配。故答案为E.
（4）词义：蓝色，与图片C是蓝色，相匹配。故答案为C.
（5）词义：绿色，与图片D是绿色，相匹配。故答案为D.
【点评】考查图片匹配，注意理解图片内容和句子的意思。
六、单词拼写（词汇运用）
24．补全下列单词中所缺的字母。
（1） r d
（2） gr n
（3） yell
（4） bl e
（5） br n
（6） r nge
【答案】（1）e
（2）e；e
（3）o；w
（4）u
（5）o；w
（6）o；a
【知识点】单词拼写
【解析】【分析】（1）图片颜色是红色的，红色的英文是red, 故答案为：①e
（2）图片颜色是绿色的，绿色的英文是green, 故答案为：①e ②e
（3）图片颜色是黄色的，黄色的英文是yellow, 故答案为：①o ②w
（4）图片颜色是蓝色的，蓝色的英文是blue, 故答案为：①u
（5）图片颜色是棕色的，棕色的英文是brown, 故答案为：①o ②w
（6）图片颜色是橙色的，橙色的英文是orange, 故答案为：①o ②a
【点评】考查表示根据图片颜色正确拼写表示颜色的单词。
七、排序题
25．将下列句子排成对话。
Goodbye!
Nice to meet you, too
Hi, I'm Mike.
This is Wu Binbin.
Nice to meet you.
See you.
【答案】3；4；5；2；1；6
【知识点】语句排序
【解析】【分析】这是一组三个人之间的对话，是迈克在向别人介绍他的朋友吴彬彬。
—— 嗨，我是迈克。这是吴彬彬。
—— 见到你很高兴。
—— 见到你也很高兴。
—— 再见。
—— 再见。
八、翻译
26．翻译句子
（1）Hello, I'm Wu Binbin. I have an orange ruler.
（2）Good morning, I'm Miss White. I have a brown bag.
【答案】（1）你好！ 我是吴彬彬。我有一把橘色的尺子。
（2）早上好，我是白小姐。我有一个棕色的书包。
【知识点】英译汉
【解析】【分析】（1）题目的重点在后面一句，have 是有的意思，orange是橘色，ruler是尺子，所以是我有一把橘色的尺子。
（2）题目的重点在后面一句，have 是有的意思，brown 是棕色，bag是书包，所以是我有一个棕色的书包。
九、情景交际
27．从方框中选出下列各句的最佳应答语
A.
OK. B.
Fine, thank you. C.
Good morning. D.
Good afternoon, Tim. E.
Nice to meet you, too.
（1）Good morning.
（2）How are you
（3）Nice to meet you.
（4）Good afternoon, Mrs Li.
（5）Let's colour it brown.
【答案】（1）C
（2）B
（3）E
（4）D
（5）A
【知识点】情景交际
【解析】【分析】A. OK.好的。
B. Fine, thank you.好，谢谢你。
C. Good morning.早上好。
D. Good afternoon, Tim.下午好，蒂姆。
E. Nice to meet you, too.也很高兴认识你。
（1）句意：早上好。与人在早晨见面，要相互问候，早晨好。故答案为C.
（2）句意：你好吗？根据问句询问健康方面的，回答好，并且谢谢对方。故答案为B.
（3）句意：很高兴认识你。与人初次见面，要相互问候。故答案为E.
（4）句意：下午好，李老师。与人下午见面要相互问候，下午好。故答案为D.
（5）句意：让我们把它涂成棕色吧。同意别人的建议，回答好的。故答案为A.
【点评】考查了情景交际，注意根据问句选出答语，问句时态与答语时态要一致。
十、阅读理解
28．根据短文内容选择下列文具的颜色, 将其字母标号写在题前的括号里。
Hello! I'm Lily. I have a pen. It(它) is black. I have a ruler. It is green. My pencil box is red. I have a yellow bag and a white eraser.
( ) 1. A. red
( ) 2. B. black
( ) 3. C. yellow
( ) 4. D. white
( ) 5. E. green
【答案】B；C；D；E；A
【知识点】名词；形容词；陈述句
【解析】【分析】（1）根据句意 I have a pen. It(它) is black.“我有一支笔，是黑色的”故选B。（2）根据句意I have a yellow bag我有一个黄色的包。故选C 。（3） 根据句意a white eraser.一块白色的橡皮，故选D。（4）根据句意I have a ruler. It is green.我有一把尺子，是绿色的。故选E。（5）根据句意 My pencil box is red.我的铅笔盒是红色的，故选A。
十一、书面表达
29．根据所给例句用英语介绍你的五种学习用品，并说出它们的颜色。
例句:This is my pencil. It's yellow.
【答案】This is my
pen. It's black.
This
is my eraser. It's blue.
This
is my ruler. It's pink.
This
is my pencil-box. It's red.
This
is my bag. It's orange.
【知识点】其他作文
【解析】【分析】这是一篇根据例句提示的作文，要求描述五种学习用品，并说出它们的颜色。范文以第三人称，使用一般现在时，描述了学习用品和颜色，首先点明学习用具钢笔，其次点明它的颜色是黑色，接着依次写橡皮，尺子，铅笔盒。最后总结书包和它的颜色。全文条理清晰，详略得当，过渡自然，恰到好处地描写了五种学习用品和颜色，是一篇不错的文章。
【点评】考查写作题，写时注意时态，人称，数的变化，注意句子之间的发展和连贯，尽量使用不同长度的句子，使句子多样化，使句子间的衔接自然流畅。
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