（青岛版五年制）三年级数学下册PPT课件 8.2 平行

(共12张PPT)
青岛版五年制三年级数学下册
学习目标
1. 让同学们结合生活情境，通过自主探究活动，初步认识平行线、垂线。
2. 通过讨论交流，使同学们独立思考能力与合作精神得到和谐发展。在比较、分析、综合的观察与思维中渗透分类的思想方法。
a b
c
d
a b
c
d
a b
c
d
用三角尺找出下面图形中互相平行的边
m
n
e
f
m
n
a
b
c
a
b
c
d
A
D
C
B
图 （1） 图（2） 图（3）
在纸上画了两条直线，
你能验证一下他画的这两条直线是相互平行的吗？
（请保留验证痕迹）。
我画的这两条直线是相互平行的！！
快速判断：
（ ）
（ ）
（ ）

平行
我们生活中的平行线在哪里：
InW nIWa,
时!
点国限
高科技园区地
华
李
张江高科技园区
O1察
伦
0法拉第路
路
路
沈
白尼路
观察数射线上的小数
中
你A广

用算出结果并记录在下面的表
8÷(17×2)
832÷16÷26=
32÷(16×26)=
3264÷64:51=
3264÷:(64×51)
开始@甲囵
e回a
哥自尼路口
伽利略路口
6.下图中哪些线段是互相平行的
∈