2.5等比数列的前n项和(一)

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名称 2.5等比数列的前n项和(一)
格式 zip
文件大小 505.7KB
资源类型 教案
版本资源 人教新课标A版
科目 数学
更新时间 2012-09-26 14:37:49

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文档简介

(共63张PPT)
主讲老师:陈震
2.5 等比数列的
前n项和 (一)
复习引入
1. 等比数列的定义:
2. 等比数列通项公式:
复习引入
3. {an}成等比数列

4. 性质:
若m+n=p+q,则am · an=ap · aq.
复习引入
讲授新课
讲授新课
讲授新课
讲授新课
讲授新课
讲授新课
讲授新课
讲授新课
这一格放
的麦粒可
以堆成一
座山!!!
讲授新课
由于每格的麦粒数都是前一格的2倍,
共有64格每格所放的麦粒数依次为:
分析:
讲授新课
由于每格的麦粒数都是前一格的2倍,
共有64格每格所放的麦粒数依次为:
分析:
讲授新课
它是以1为首项,公比是2的等比数列,
由于每格的麦粒数都是前一格的2倍,
共有64格每格所放的麦粒数依次为:
分析:
讲授新课
它是以1为首项,公比是2的等比数列,
由于每格的麦粒数都是前一格的2倍,
共有64格每格所放的麦粒数依次为:
麦粒的总数为:
分析:
讲授新课
请同学们考虑如何求出这个和?
讲授新课
请同学们考虑如何求出这个和?

讲授新课
请同学们考虑如何求出这个和?

讲授新课
请同学们考虑如何求出这个和?



讲授新课
请同学们考虑如何求出这个和?



由②-①可得:
讲授新课
请同学们考虑如何求出这个和?



由②-①可得:
讲授新课
请同学们考虑如何求出这个和?



由②-①可得:
这种求和的方法,就是错位相减法!
讲授新课
请同学们考虑如何求出这个和?



由②-①可得:
讲授新课
请同学们考虑如何求出这个和?



由②-①可得:
=18446744073709551615
讲授新课
请同学们考虑如何求出这个和?



由②-①可得:
=18446744073709551615
≈1.84×1019
讲授新课
请同学们考虑如何求出这个和?



由②-①可得:
=18446744073709551615
≈1.84×1019
如果1000粒麦粒重为40
克,那么这些麦粒的总质
量就是7300多亿吨.根据统
计资料显示,全世界小麦
的年产量约为6亿吨,就是
说全世界都要1000多年才
能生产这么多小麦,国王
无论如何是不能实现发明
者的要求的.
等比数列的前n项和公式的推导1
一般地,设等比数列a1, a2, a3, …, an…
等比数列的前n项和公式的推导1
一般地,设等比数列a1, a2, a3, …, an…
它的前n项和是
等比数列的前n项和公式的推导1
一般地,设等比数列a1, a2, a3, …, an…
它的前n项和是
等比数列的前n项和公式的推导1
一般地,设等比数列a1, a2, a3, …, an…
它的前n项和是
等比数列的前n项和公式的推导1
一般地,设等比数列a1, a2, a3, …, an…
它的前n项和是
等比数列的前n项和公式的推导1
一般地,设等比数列a1, a2, a3, …, an…
它的前n项和是
这种求和
的方法,就
是错位相
减法!
等比数列的前n项和公式的推导1
一般地,设等比数列a1, a2, a3, …, an…
它的前n项和是
∴当q≠1时,

等比数列的前n项和公式的推导1
一般地,设等比数列a1, a2, a3, …, an…
它的前n项和是
∴当q≠1时,



等比数列的前n项和公式的推导1
一般地,设等比数列a1, a2, a3, …, an…
它的前n项和是
∴当q≠1时,

当q=1时,等比
数列的前n项和
是什么?


等比数列的前n项和公式的推导1
一般地,设等比数列a1, a2, a3, …, an…
它的前n项和是
∴当q≠1时,

当q=1时,等比
数列的前n项和
是什么?


等比数列的前n项和公式的推导2
由定义,
等比数列的前n项和公式的推导2
由定义,
由等比的性质,
等比数列的前n项和公式的推导2
由定义,
由等比的性质,

等比数列的前n项和公式的推导2
由定义,
由等比的性质,

等比数列的前n项和公式的推导2
由定义,
由等比的性质,

∴当q≠1时,

等比数列的前n项和公式的推导2
由定义,
由等比的性质,

∴当q≠1时,



等比数列的前n项和公式的推导2
由定义,
由等比的性质,

∴当q≠1时,



∴当q=1时,
等比数列的前n项和公式的推导3
等比数列的前n项和公式的推导3
等比数列的前n项和公式的推导3
等比数列的前n项和公式的推导3
等比数列的前n项和公式的推导3
等比数列的前n项和公式的推导3
∴当q≠1时,



∴当q=1时,
等比数列的前n项和公式的推导
“方程”在代数课程里占有重要的
地位,方程思想是应用十分广泛的一种
数学思想,利用方程思想,在已知量和
未知量之间搭起桥梁,使问题得到解决.
等比数列的前n项和公式
当q≠1时,
当q=1时,



等比数列的前n项和公式
当q≠1时,
当q=1时,



什么时候用公式①, 什么时候用公式②
思考:
等比数列的前n项和公式
当q≠1时,
当q=1时,



什么时候用公式①, 什么时候用公式②
当已知a1, q, n 时用公式①;
思考:
等比数列的前n项和公式
当q≠1时,
当q=1时,



什么时候用公式①, 什么时候用公式②
当已知a1, q, n 时用公式①;
当已知a1, q, an时,用公式②.
思考:
讲解范例:
例1.求下列等比数列前8项的和.
练习:
教材P.58练习第1题.
根据下列各题中的条件,求相应的等比
数列{an}的前n项和Sn.
讲解范例:
例2. 某商场第一年销售计算机5000台,
如果平均每年的售量比上一年增加10%,
那么从第一年起,约几年内可使总销售
量达到30000台(保留到个位)?
讲解范例:
例3.求数列
前n项的和.
课堂小结
1. 等比数列求和公式:
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当q≠1时,
当q=1时,

课堂小结
2.这节课我们从已有的知识出发,
用多种方法(迭加法、运用等比性
质、错位相减法、方程法)推导出
了等比数列的前n项和公式,并在
应用中加深了对公式的认识.
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阅读教材P.42到P.44;
2. 《习案》作业十三.
课后作业
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