统编版五年级下册语文第二单元习作 写读后感 课件(共12张PPT)

(共12张PPT)
写读后感
我和书本比高低
积极防护
保护自己
勤洗手
为《狼王梦》命题
一
积极防护
保护自己
勤洗手
读《* * *》有感
《* * *》读后感
好朋友是一辈子的天使
——读《女生心思簿》有感
副标题
主标题：准确鲜明
读 后 感 拟 题
一
保护自己
写好读后感的“感”
二
积极防护
保护自己
勤洗手
读后感的“感”
受到内容、情形的触动
写作方法、语言特点等
从道理中受到启发
对人物的深刻印象
读后感与好书推荐
积极防护
保护自己
戴口罩
勤洗手
类 型 读 后 感 好 书 推 荐
相 同 点 写法不同
目的不同
都离不开读，内容简练
观点集中：
主要内容+感想、感受

内容多样：
主要内容、作者、获奖、语言特色、封面和插图、喜欢程度等
以感动人
打广告
结合生活经验写事例
积极防护
保护自己
勤洗手
——生活中有没有发生过类似的事情，让你得出相似的感叹。
为什么我会感悟出事事顺心、快乐就好的道理呢？因为读完《红楼梦》，我发现林黛玉体弱多病的原因，是她太过于敏感，对别人的意见、看法太重视了，还会为一些小事而生气，变得自己老是忐忑不安，精神不宁。回想我自己，平时也对别人的意见和看法十分上心，老是在思考别人到底喜不喜欢我，我又怎么才能讨别人开心，让别人看好我。我觉得，我以后要像贾宝玉学习，能够无忧无虑、快快乐乐。
——《快乐就好——读<红楼梦>有感》
联系阅读积累找相同
积极防护
保护自己
勤洗手
——你在其他书中读到过类似的故事，或可以进行对比的事例吗？
人物生活的环境固然会影响各自命运，可在我看来，每个人的命运更多是受他们自己心灵的影响。就像书中的小机灵鬼，他的年龄与奥利弗相似，生活环境也差不多，但落得结局却和奥利弗截然不同。在成为扒手之后，小机灵鬼的心灵便被玷污了，他盗窃成瘾，人也变得油嘴滑舌，阴险狡诈，最后锒铛入狱。因此，我们应该创造出一个好环境，让更多一时被蒙蔽的人擦亮各自的眼睛，洗心革面，重新做人。正如书中的南希，她虽然是个扒手，被现实所困但依然向往光明。如果我们尝试着温暖他人，没准能创造出一个更美好的世界。试想，有了美好的种子、温馨的环境，又何必担心长出坏的苗儿呢？
——《葆有一颗良善的信——<雾都孤儿>读后感》
适当引用原句更增精彩
积极防护
保护自己
勤洗手
我以为曾国藩这么厉害，小时候一定就堪称天才。可在书中我看到这么一个有趣的故事：有一次，小偷躲在他们家房梁上，想等曾国藩背书结束后偷东西。想不到，曾国藩一篇文章背了几十遍还没背出来，躲在房梁上的小偷都忍不住钻出来替他背了一遍，然后扬长而去。啊，真没想到，写出“盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要永恒” 的曾国，竟是一个笨拙之人。
——《脚踏实地，不走捷径——读<曾国藩>有感》
这个故事主要讲张良到下坯桥散步，遇到一位老人把鞋扔到桥下要他捡起来给穿上。张良照办，并连做了三次。老人约张良五天后的早晨来相会，结果自己到地更早，于是张良半夜就来守候。老人充分感受到张良的虚心，就传他一本《太公兵法》。张良苦读此书，辅佐刘邦取得天下。
——摘自《做一个虚心的人
——读<张良奇遇记>有感》
共125字
写好主要内容
积极防护
保护自己
戴口罩
勤洗手
张良在下邳桥居住时，有一日无事可做，信步走到一座小桥上观风景。一头身穿布衣的白发老者慢慢走上桥来，经过张良身边时，有意无意之间将鞋掉在桥下，然后很不客气的对张良说：“小伙子，下去给我把鞋捡上来！”张良感受到很纳闷，转念一想：他反正这么大把年纪了，尊老敬老是读书人的美德，就劳动自己的一回吧。
张良很快将鞋捡回了鞋，可谁料，老者不接。当他刚把鞋递与老人时，老人却又顺手将鞋丢进了河里，并再次让张良去捡，于是，张良不厌其烦地捡鞋。这样，一连三次，张良都把鞋恭恭敬敬捡了回来。老人满意地坐下，把脚抬起来，对张良说：“给我穿上。”
张良恭恭敬敬地蹲下身子给老者穿上。老者看到张良这么谦虚，很满意，穿上鞋以后，对张良笑了一下，起身走了。
张良远远地在老者身后随行。走了一段路之后，老者身对张良说：“孺子可教也。五天之后天明时，你在这里等我。”
五天后，天刚亮，张良依约来到桥头，没想到老者已经在了。老者非常生气：“与长者相约，你却来得这么晚，太没有礼貌了！五天后你再来吧。”过了五天，鸡叫头遍，张良就赶到桥头，老者还是比张良早：“你又来晚了，回去吧，再过五天再来！”又过了五天，张良根本不敢入睡，在深更半夜就来到桥头等老者。过了好大一会儿，老者姗姗而来，看到张良已到，就高兴地说：“与老者约会，这样子就对了。”老者说完之后，拿出一本书对张良说：“你要努力学习这一本书，如果能够掌握，你将成为王者之师。”说罢，转身而去。
天亮后，张良细翻这本书，发现竟是《太公兵法》，这是周公姜子牙辅佐周王时的兵书。此后，张良辅佐刘邦，为他出谋划策，最后一统天下。
——《张良奇遇记》
读后感评改标准
四
积极防护
保护自己
勤洗手
标题准确简练，写清楚作品的主要内容。 ☆
内容安排合理，简述内容，着重写感想。 ☆
结合阅读印象深刻的地方，联系自己的生活经验或阅读积累，写出真情实感。 ☆☆☆
感谢您的学习