22.读不完的大书 课件（共15张PPT）

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22 读不完的大书
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课题点睛:本文题目是把大自然比喻成为读不完的大书，吸引读者带着好奇心去阅读，表达了作者对大自然的喜爱之情。
相关资料：
朱维之 1905年出生，浙江沧南人。上海泸江大学国文系教授、系主任。主要作品有《基督教与文学》《李卓吾论》等。
字词乐园
会认字
má
xuán
pèi
sǔn
cùn
fù
麻
旋
佩
笋
寸
副
shuǎnɡ
爽
zī
姿
tài
态
jǐn
仅
lí
梨
má
麻
蚁
dú
读
mǎ
蚂
yǐ
会写字
duǎn
短
cùn
寸
róu
柔
cè
册
zāi
栽
lí
梨
yǒng
勇
yáo
摇
自由朗读，理解感悟一：
课文详解
在课文第1自然段中，运用了排比句，也是文章的中心句，概括的写出了大自然引起孩子们的兴趣，为孩子提供了游乐的材料。
在课文第2自然段中，通过对“小麻雀”“老鹰”“花草树木”等这些大自然中的生灵的描述，可以看出“我”从大自然中获得了许多快乐。
自由朗读，理解感悟二：
课文详解
在课文第2自然段中，运用拟人手法，把蚂蚁写活了，字里行间表现出一个“趣”字。
自由朗读，理解感悟三：
课文详解
在课文第5自然段中，第一句话，作者告诉我们他喜欢竹子和棕榈。
自由朗读，理解感悟四：
课文详解
课文详解
在读课文第四、五自然段中，“果子”的味道鲜美，写出了作者对大自然的喜爱和赞美之情，“雨后春笋”更表达了作者心中的喜悦之情。
自由朗读，理解感悟五：
课文第6自然段，是对全文的总结，同时照应文章的题目，点明了文章的中心。
自由朗读，理解感悟六：
课文详解
课文第6自然段中，“看不完的大画册”，写出了大自然美不胜收，处处如诗如画。
自由朗读，理解感悟七：
课文详解
读不完
的大书
大自然中可以
找好玩的东西
1
大自然提供丰
富的游戏材料
2
自家的庭院优
美可爱有情趣
3
大自然中找乐趣
自
由
空中的浮云飞鸟
地上的走兽昆虫
水中的游鱼蝌蚪
处处有想不完的乐趣
欣
赏
感
受
慧眼观察自然
学做有心之人
大自然里奥秘
无穷学问大
4
树多花美果飘香
竹笋味美叶高洁
棕榈叶大随风摇
课文结构
这篇课文作者写小时候在大自然中找到了玩不尽的材料，在自家庭院发现了无限的情趣。通过对自然环境的描写，说明了大自然是一本读不完的大书，表达了作者对大自然的喜爱之情。
概括主题
学习围绕课题展开叙述的写法。课题是文章的着眼点，它对课文起着一定的导向作用。本文在写作中紧紧围绕课题展开叙述，写了大自然的一本读不完的书，这本大书是在玩中体味到的，作者无论是玩还是写其他景物，目的只有一个，就是围绕课题来叙述。
写法点拨
你在童年时到野外玩过吗？
和同学们说一说。
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