【部分解析】第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固——2021-2022学年高一历史人教统编版中外历史纲要上册重难点练习

第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固
重点追击练
1.夏朝设秩宗，商朝设卜、巫、史，西周设太史，太祝，太下、太士等，他们既是神权的掌握者，又是国家的重要执政官，权位显赫。这表明中国古代早期政治制度的特点之一是( )
A.按照血缘亲疏分配政治权力 B.形成内外相辅的地方政权体制
C.国家与家族宗法制度密切结合 D.神权与王权相结合
2.据学者考订，商朝产生了17代30位王，多为兄终弟及;而西周产生了11代12位王。这反映出( )
A.禅让制度的长期影响　　　　　　　　 B.王位继承方式的变化
C.君主寿命的时代差异　　　　　　　　 D.血缘纽带关系的弱化
3.在郡县制下，郡守和县令均由皇帝直接任免，并设立监察使，行政、军事、司法三权分立。同时中央通过对郡县官员的考核来掌握他们的政绩，决定他们的升降任免。这些措施( )
A.加强了君主专制统治 B.便利中央垂直管理地方
C.体现贵族政治的消亡 D.消除了地方的割据势力
4.汉文帝即位后允许臣民“得雇租铸铜锡为钱”，开放铸币权。同时，朝廷要求铸币必须按国家规范来，“铸铜锡为钱，敢杂以铅铁为它巧者，其罪黥”。这些措施（　　）
A.打击了富商大贾的势力 B.践行了轻徭薄赋的政策
C.有利于社会经济的恢复 D.抑制了王国势力的兴起
5.董仲舒建议汉武帝：“诸不在六艺之科，孔子之术，皆绝其道，勿使并进……统纪可一而法度可明，民知所从矣”，这一建议的实施( )
A.开启了思想专制先河 B.引动了教育面貌变更
C.成就了考试选官制度 D.型塑了读书至上观念
6.阅读材料，完成下列要求。
材料一 春秋时期，王室衰弱，一些实力较为强大的诸侯趁机割据一方，并以武力控制周边的中小诸侯，形成了自己的霸业。诸侯国内部权力下移，以臣弑君的事件也屡见不鲜。战国时期，诸侯纷纷称王，兼并战争愈演愈烈。春秋后期，周王室更加衰落，无力维护“学在官府”的体制，私人讲学兴起。进入战国，各国统治者纷纷招揽人才，一些大贵族还以养士竞争高下。
——摘编自蒋重跃《从历史印迹中走来的世界˙中国篇》
材料二 秦国商鞅变法取得了很大成果，“富国强民”的法家政策在秦得到实现。秦国地理位置优越，攻守均得其便，战国时期，国都未被他国攻破的只有秦国。秦国内部纷争较少，从秦献公时起的150年中，献公、孝公、惠文王、昭王、秦王赢政几代君主在位的年代比较长，内部相对稳定。武王、孝文王、庄襄王在位时间短，但也没有因王位的继承而引起内部分裂。总之，秦统一中国是顺应历史发展要求，也是“天时、地利、人和”的综合优势造成的结果。
——摘编自张岂之《中国历史十五讲》
材料三 汉武帝强化中央集权，至东汉末，全国百余郡，实施统一制度、法令。通过察举制度的实施，构建起研习儒经、崇尚教化、执行统一政策的士大夫官僚队伍。汉朝盛时“编户齐民”有5900多万人，儒家倡导的忠义孝悌等伦理，成为民众日常行为的规范。经历两汉四个多世纪的统治，统一的观念深入人心。
——据《汉书》《后汉书》等
(1)根据材料一，指出“礼崩乐坏”的具体表现，并结合所学知识，分析“礼崩乐坏”带来的积极影响。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出秦能够实现统一的原因。
(3)根据材料三，概括汉朝国家治理的特点。
(4)依据上述材料，概括春秋至秦汉的发展所体现的历史趋势。
难点突破练
7.春秋末年鲁国的叔孙穆子出使晋国，晋悼公设宴。先命乐工演奏天子赏赐诸侯的《肆夏》之乐，叔孙穆子认为不合礼制不敢接受，又让乐工歌诵诸侯相见才用的《文王》三章，穆子仍然不肯接受，直到伶人歌诵用来宴群臣嘉宾的《鹿鸣》，他才接受。这一史事反映出当时( )
A.恢复周代礼乐制度刻不容缓 B.诸侯严格遵守宗法血缘制度
C.人民思想愚昧缺乏礼制观念 D.诸侯僭礼越规挑战礼乐制度
8.周代分封制是“本大而末小”，“故天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人、工、商，各有分亲，皆有等衰。是以民服事其上而下无觊觎”。这反映了西周( )
A.国家地方自治政权已经普遍建立 B.实行分封制与宗法制的政治目的
C.开创与分封制互为表里的宗法制 D.受封诸侯有“以供王职”等义务
9.据记载，齐国高氏是周天子所命之卿，为上卿；而管仲是齐桓公所命，为下卿。周王打算以上卿之礼宴飨管仲，管仲以非礼推辞了。这说明当时( )
A.周王获得了天下共主地位 B.西周礼制仍有较大影响
C.宗法制度开始出现了松动 D.管仲改革得到周王认可
10.春秋战国时期，“齐鲁食盐”“吴戈”“秦弓”等已成为楚国市场上常见的商品，同时楚国的木材和皮革等物也普遍存在“晋用”。这反映出( )
A.楚国手工业落后于中原 B.区域经济互补得到加强
C.官营工商业的规模巨大 D.南北经济差距日益缩小
11.秦朝及以后，历代监察官多是职位低的官员监察职位高的官员，如汉代以六百石的刺史监察两千石的郡国相，唐代巡视各道的监察御史也仅为正八品。这种做法( )
A.保证中央对地方的管理 B.有效防范高级官员渎职
C.以小驭大体现皇权至上 D.兼顾行政与监察高效能
12.“博士”一词在战国时就已出现，至秦朝，“博士”指东方六国的政治代表，秦始皇吸纳各国的士人加入政府，设置博士官，让他们参议朝政，从而组建了参议辅政集团。由此可知，秦朝的博士议政制度( )
A.全面继承战国时期的政治传统 B.权力运行过程带有民主色彩
C.强化了对六国地区的行政控制 D.适应了当时的政治实际需要
13.汉初听任郡国自由铸币。文帝时“盗铸如云而起”。公元前113年，汉武帝下令禁止郡国铸钱，把全国各地私铸的钱币运到京师销毁。汉武帝的举措意在( )
A.强化中央对全国经济的控制 B.打击猖獗的私铸钱币者
C.推动盐铁官营政策平稳实施 D.消除诸侯国割据的基础
14.有学者分析秦汉时期的社会思潮指出：“外在的宇宙仍是判断与理解的基本依据，“天，
所显示的自然法则更加明确地被一些基本的数字式的概念所表述……并渗透到各个领域，人们已经习惯了这一解释系统，于是就用它作为理解和处理天地人神一切问题的内在理路，由此衍生出种种知识与技术。”据此推断合理的是( )
A.汉代儒学具有经世致用的特点
B.天人感应起源于当时社会思潮
C.儒学独尊地位形成的历史必然
D.文化专制有利于加强中央集权
15.下图是东汉某一时期的社会现象图，下列对此图表述正确的是（ ）
A.形成“光武中兴”局面
B.表明外戚宦官交替专权
C.皇帝年老昏庸造成乱象
D.皇帝依靠外戚掌权治国
16.中国古代中医学经典著作《黄帝内经》反复强调“(人) 与天地相应,与四时相副,人参天地”。这一思想( )
A.不利于中医向现代化发展 B.否定了人对自然的作用
C.强调了顺应自然的重要性 D.是汉代儒学发展的产物
17.阅读材料，完成下列要求。
材料一 公元前11世纪下半叶，周公东征胜利后，在广阔的征服地域内分封其亲属子弟，拓殖建“城”。“国人”居于城内，“野人”居于城外，他们都享有一定的政治权利，国人政治身份高于野人。西周时期的“国”指天子诸侯之都城，其建设有一套理想化的标准模式。都城必置宗庙，立社稷，建高墙，是国家的象征，秦以后两千多年都城的修建往往继承了这种规划传统。
——摘编自白寿彝总主编《中国通史》等
材料二 公元前8世纪，希腊城邦兴起。为数众多的城邦一般都建在高地或山丘上，建有城墙等防御设施。城邦大多建立了大规模的神庙，是城邦的宗教中心。城市的中心广场即市政广场是城邦社会与政治活动中心。在许多城邦，人民凭着对土地的拥有权而获得公民权，可以参与城邦公共事务的讨论和执行。城邦一般以一个城市为中心，周围有大片的农村地区，这是城邦的主要经济基础。
——摘编自黄洋等主编《世界古代中世纪史》等
(1)根据材料并结合所学知识，分别概括西周时期的都城和古希腊城邦的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括古希腊城邦兴起的历史条件。
(3)根据材料并结合所学知识，分析西周政治制度对中华文明发展的影响。
答案以及解析
1.答案：D
2.答案：B
3.答案：B
4.答案：C
5.答案：B
6.答案：
(1)表现：周王室衰微；诸侯争霸（兼并）战争频繁；士大夫夺位（或答三家分晋、田氏代齐）；私学兴起。
影响：各国为富国强兵而变法，推动了社会转型；出现百家争鸣局面，推动思想解放。
(2)原因：秦地理位置优越，内部相对稳定；商鞅变法使秦国富国强兵；人民渴望安定统一；秦国远交近攻，采取了正确的政治军事策略。
(3)特点：建立了疆域广阔、人口众多的统一多民族国家；制定了一整套国家法律与制度；实行中央集权制；以儒家伦理作为民众的行为规范；以统一（大一统）为治国理念。
(4)从分散走向统一；统一多民族国家逐步建立与巩固；中央集权与君主专制不断加强。
7.答案：D
解析：晋悼公作为一个诸侯，在接待使者时，命人演奏天子赏赐诸侯的《肆夏》之乐、歌诵诸侯相见才用的《文王》三章都是不合礼制的行为，这说明春秋末年诸侯已经在挑战原有的礼乐制度，故选D项；春秋时期由于生产力的发展，旧有的制度已经不适应时代的发展了，所以恢复周代礼乐是逆历史潮流的行为，排除A项；题干中只有晋悼公是诸侯，而他的行为是僭越了礼乐制度的，排除B项；题干提到的是晋悼公与使臣之间的关系，不是普通的人民，排除C项。
8.答案：B
9.答案：B
10.答案：B
解析：材料表明，春秋战国时期，诸侯国之间的商品互相流通，这有利于区域经济的互补，故选B项;题干并未涉及楚国手工业水平，排除A项;官营手工业的产品一般不投放市场，排除C项;春秋战国时期经济重心在北方，且由材料无法得出南北经济发展程度，排除D项。
11.答案：C
解析：根据材料和所学知识可知，秦汉以后的监察官员虽然级别不高，但是巡查时代表中央，体现的是以小驭大的特征，为加强皇权服务，C正确；A属于夸大刺史的作用，且刺史没有行政权，排除；B说法过于绝对，排除；刺史没有行政权，D排除。故选C。
12.答案：D
解析：本题考查秦朝的博士议政制度。秦朝的建立是在统一了六国的基础之上，秦朝的博士议政制度可以为秦政府更好地管理和控制原六国地区提供对策与支持，这适应了当时的政治实际需要，故选D项；秦朝确立了专制主义中央集权制度，其博士议政制度的目的是加强中央集权，与战国时期的政治传统并不相同，排除A项；秦朝确立皇帝制度实行君主专制，权力运行过程并不带有民主色彩，排除B项；秦朝强化对六国地区行政控制的措施是实行郡县制，并非博士议政制度，排除C项。
13.答案：A
解析：汉武帝将郡国铸币权收归中央，且销毁各地私铸的钱币，从而达到加强中央对全国经济控制的目的，A项正确。B项并非其主要目的；C项与材料无关；材料强调的是郡国和全国各地，D项错误。
14.答案：A
解析：据材料，秦汉时期社会思潮中具有天人合一的思想，这种思想被应用于解释人世间的一些问题，产生了知识与技术。汉代儒学的经世致用的探索，体现在更注重对时代思潮与政治社会生活的结合，以董仲舒为代表的汉儒，正是将材料所述的这种思潮融入理论系统的建造中，并结合黄老、法、阴阳等各派的理论，最终形成了新儒学思想，适应了当时政治的发展需要，A选项正确；天人感应思想在商周时期已经产生，排除B项；儒学独尊与材料所述內容无，排除C项；D与材料无关，排除D项。
故选：A
15.答案：B
解析：本题考查东汉的统治。题干给出的结构示意图表明东汉外成宦官交替专权。东汉中期以后，由于继位的皇帝大多年幼，不能主政，形成了外成与宦官交替专权的局面，这种恶性循环最终动摇了东汉的统治，使东汉王朝走向了衰亡，故选B项
16.答案：C
解析：根据题干信息可知，中医强调人顺应自然的重要性，这一思想有利于中医向现代化发展，故A项错误;根据题干信息可知中医强调人顺应自然的重要性，并不等于否定了人对自然的作用，故B项错误，C项正确;材料中没有提及汉代儒学，故D项错误。
17.答案：（1）西周：建立在分封制基础之上，建有宗庙和社稷；国人和野人均有一定政治权利，但身份不同；有城墙等防御设施。
古希腊：公民享有参政权；建有神庙、广场、城墙等设施；小国寡民，以城市为中心。
（2）独特的自然地理环境；发达的贸易；独立自治的传统。
（3）开发了边远地区，扩大了统治区域；奠定了多民族统一国家的基础，增强了中华民族的凝聚力；礼乐制度促进了儒家学说和中国古代主流思想的形成；为中国长时期政治结构的稳定发挥了重要作用。
解析：（1）本题主要考查西周时期的都城和古希腊城邦的特点。西周时期都城的特点，根据“在广阔的征服地域内分封其亲属子弟”可知西周的都城建立在分封制基础上；根据“都城必置宗庙，立社稷，建高墙”可知西周的都城建有宗庙和社稷，有城墙等防御设施；根据“‘国人’居于城内，‘野人’居于城外，他们都享有一定的政治权利”可知国人和野人具有一定政治权利，但身份不同。古希腊城邦的特点，根据“建有城墙等防御设施。城邦大多建立了大规模的神庙……城市的中心广场即市政广场是城邦社会与政治活动中心”可知古希腊城邦建有神庙、广场和城墙等设施；根据“人民凭着对土地的拥有权而获得公民权，可以参与城邦公共事务的讨论和执行”可知公民享有参政权；根据“城邦一般以一个城市为中心，周围有大片的农村地区”可知小国寡民，以城市为中心。（2）本题主要考查古希腊城邦兴起的历史条件。结合所学知识从地理环境、政治、经济等方面进行概括，即希腊当地独特的自然地理环境；由于客观环境而兴起的发达贸易；希腊特殊的地理环境使其无法形成大一统的帝国，因此形成的独立自治的传统。（3）本题主要考查西周政治制度对中华文明发展的影响。结合所学知识可知，西周的分封制使周王室的统治范围扩大，因此西周政治制度对中华文明的影响主要表现在开发边远地区，扩大统治区域，为统一多民族国家的形成奠定了基础；分封制有利于周文化在被征服地区的传播，从而增强了中华民族的凝聚力，而周文化带来的礼乐制度也促进了儒家学说的形成，为中国古代政治结构的稳定提供了思想条件。