四年级下册数学课件-2.2 乘法分配律 西师大版 （共17张PPT）

(共17张PPT)
乘法分配律
保护森林，熊熊有责！
保护森林，人人有责！
（1）一共有多少名同学参加了这次植树活动？
2人负责抬水、浇树。
每组里有4人负责挖坑、种树，
一共有25个小组，
（2）负责挖坑、种树的人比负责抬水、浇树的多多少人？
25个 小组
（4+2）
×25
25个 小组
4×25
2×25
+
4×25
2×25
（4+2）×25
4×25+2×25
=
6
6个25
4个25
2个25
6个25
=
（4+2）×25
4×25+2×25
（4+2）
25
+
（4+2）×30
4×30+2×30
=
（4+2）×40
4×40+2×40
=
（4+2）
（4+2）
30
40
两个数的和与一个数相乘,
=
这叫乘法分配律
和
观察这三组算式：
（1）左边这些算式的运算顺序有什么相同点？
（2）右边这些算式的运算顺序有什么相同点？
（3）左右两边的算式有什么关联？在组内说一说。
先把它们与这个数分别相乘，再相加。
可以
可以
分别
相乘
相加
观察这三组算式发现：
乘胜追击
1. 填一填:
117×3+117×7=117×（ + ）
25×(4+8)=
(12+40)×3= ×3+ ×3
4×a+a×5=
12
40
3
7
25×4 + 25×8
（4 + 5）×a
2.下面哪些算式是正确的？正确的画“√”，错误的画“×”
56×（19+28）=56×19+28
32×（7 × 3）=32×7+32×3
64×64+36×64=（64+36）×64
×
（ ）
√
（ ）
（ ）
×
26×（57+43）=26×57+26×43
√
（ ）
回归生活
李阿姨购进了54套这种运动服，花了多少钱？
（65+35）×54
65×54+35×54
=
这些生活中的事用到乘法分配律了吗？
温故而知新
2×25
……
10×25
……
50+250
……
25×12=2×25+10×25
这节课我们学习了什么内容？
回忆一下是怎样学习的？
总结升华
可以先把它们
与这个数分别相乘，再相加。
两个数的和与一个数相乘，
和
你还能联想到什么？
乘法分配律：
扩大战果
（2）负责挖坑、种树的人比负责抬水、浇树的多多少人？
返
一共有25个小组，
2人负责抬水、浇树。
每组里有4人负责挖坑、种树，
（4-2）×25
4×25-2×25
=
猜测：
两个数的差与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相减。
发现：
√
用字母表示: (a-b)×c=a×c-b×c
返回
猜测：
多个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。
发现：
√
返回