人教版初中生物七上第二单元达标测试卷讲解课件(共47张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版初中生物七上第二单元达标测试卷讲解课件(共47张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 4.6MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-11-18 15:21:23 | ||
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文档简介
(共47张PPT)
人教版版 七年级上
人教版
第二单元达标测试卷
第二单元达标测试卷
（时间：60分钟 满分：100分）
1. 在“练习使用显微镜”实验中，我们观察了字母“e”，看到的物像是 （ ）
D
一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。 在每小题列出的四个选项中，只有一个选项最符合题意要求）
2. 在使用光学显微镜进行观察时，若要转换物镜，需要调节 （ ）
A. 光圈 B. 转换器
C. 装片 D. 目镜
B
3. 使用显微镜观察临时装片时，下列操作方法错误的是（ ）
A. 视野较暗时可换用高倍镜
B. 下降镜筒时需要观察物镜
C. 在对光时应使用低倍物镜
D. 安放装片时标本要正对通光孔的中央
A
4. 题4图为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的操作过程，下列操作顺序正确的是 ( )
A. ③②①④ B. ③②④①
C. ④③②① D. ③④②①
C
5. 某同学制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，遇到以下情况，下列原因分析错误的是（ ）
A
· ·
6. 在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，向载玻片中央滴一滴生理盐水的目的是 （ ）
A. 杀死细胞 B. 清洁玻片
C. 保持细胞原有形态 D. 染色
C
7. 在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如图所示。下列观察效果最好的是 （ ）
B
8. 某大学教授培育出了27种颜色的油菜花，细胞内存在与油菜花颜色有关的色素的结构是 （ ）
A. 细胞壁 B. 细胞质
C. 液泡 D. 细胞核
C
9. 题9图为某动物组织切片的显微结构，甲图中箭头所指的结构位于乙图中的 （ ）
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
A
10. 题10图是显微镜下观察到的人的口腔上皮细胞示意图，下列相关叙述正确的是 （ ）
A. ①是细胞壁
B. ②是细胞质
C. ③是叶绿体
D. ②内没有线粒体
B
11. 白海绵是一种原始的多细胞动物，水绵则是一种藻类植物。白海绵细胞和水绵细胞共有的结构是 （ ）
A. 细胞膜、细胞质、细胞核
B. 细胞质、细胞核、液泡
C. 细胞膜、细胞质、细胞壁
D. 细胞膜、细胞壁、叶绿体
A
12. 下列图像分别是在显微镜下看到的人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶内表皮细胞、黄瓜表层果肉细胞和西红柿果肉细胞，其中没有细胞壁的细胞是（ ）
A
13. 下列对“细胞是生物体结构和功能的基本单位”的理解，错误的是 （ ）
A. 除病毒外，生物体都是由细胞构成的
B. 细胞各结构的功能之间是没有联系的
C. 每个细胞都能够完成各自的生命活动
D. 细胞保证完整性是其功能正常的前提
B
14. 下列细胞内的各物质中，都属于无机物的是 （ ）
A. 水、氧气、无机盐
B. 水、糖类、蛋白质
C. 蛋白质、脂肪、葡萄糖
D. 核酸、无机盐、葡萄糖
A
15. 变形虫是一种单细胞生物，若将一个变形虫切割
成甲、乙两部分（如题15图），能继续发育并繁
殖后代的是 （ ）
A. 甲
B. 乙
C. 甲和乙
D. 甲和乙均不能
B
16. 被誉为“细胞的养料制造车间”和“细胞的动力 车间”的结构分别是（ ）
A. 叶绿体、叶绿体
B. 线粒体、叶绿体
C. 叶绿体、线粒体
D. 线粒体、线粒体
C
17. 下列关于细胞分裂的叙述，正确的是 （ ）
A. 动物细胞分裂形成新的细胞壁
B. 植物细胞分裂，细胞膜向内凹陷
C. 染色体先进行复制，再平均分配
D. 细胞质先分裂，细胞核随后分裂
C
18. 人体体细胞中含有23对染色体，在细胞分裂后形 成的子细胞中，染色体的数目是 （ ）
A. 23条 B. 12条 C. 6对 D. 23对
D
19. 题19图中表示细胞分化过程的是 （ ）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
C
20. 我们的皮肤表面覆盖着起保护、吸收功能的组织 是 （ ）
A. 保护组织 B. 神经组织
C. 肌肉组织 D. 上皮组织
D
21. 下列除哪一结构外，其余都属于人和动物的组织 （ ）
A. 上皮组织 B. 输导组织
C. 肌肉组织 D. 神经组织
B
22. 新冠肺炎病毒主要攻击人的肺部。人的肺应属于 （ ）
A. 细胞 B. 组织
C. 器官 D. 系统
C
23. 一株小白菜就是一个植物体。下列关于这株小白菜的结构层次的描述，正确的是 （ ）
A. 细胞→组织→器官→系统→小白菜
B. 细胞→组织→器官→小白菜
C. 细胞→组织→系统→小白菜
D. 各种细胞→小白菜
B
24. 下列视野中，属于西瓜的营养组织的是 （ ）
D
25. 根和茎能不断长长，是因为根尖和芽尖内有（ ）
A. 分生组织 B. 保护组织
C. 营养组织 D. 输导组织
A
26. 下列食材中，其结构层次与其他三项不同的是（ ）
A. 葡萄 B. 冬瓜 C. 鸭血 D. 猪心
C
27. 红薯全身都是宝，如红薯可以吃，红薯叶、杆都可以做菜。我们食用的红薯是 （ ）
A. 根，属于营养器官
B. 根，属于生殖器官
C. 茎，属于营养器官
D. 茎，属于生殖器官
A
28. 下列四种生物中属于单细胞动物的是 （ ）
C
29. 下列关于草履虫的叙述，正确的是 （ ）
A. 草履虫个体微小，要用电子显微镜观察
B. 草履虫有许多结构，它属于多细胞生物
C. 氧气的摄入、二氧化碳的排出都通过伸缩泡完成
D. 观察草履虫时放几丝棉花纤维的目的是限制其运动
D
30. 眼虫是生活在水中的一种单细胞生物，如题30图所示，下列对眼虫的叙述，错误的是（ ）
A. 能够进行光合作用
B. 不能独立生活
C. 能趋利避害、适应环境
D. 一个细胞就是一个生物体
B
二、非选择题（本大题含读图理解、资料分析、实验探究、综合应用4小题，共40分）
31. 读图理解（10分）
题31图是植物细胞模式图和动物细胞模式图，请据图回答下列问题。
（1）一般动物细胞不具有的结构有［ ］ 、［ ］ 、［ ］ 。
（2）动植物细胞中的控制中心是［ ］ ；［ ］ 能为细胞提供一个相对稳定的内部环境。
⑤
细胞壁
⑥
液泡
⑦
叶绿体
①
细胞核
②
细胞膜
（3）如果在用显微镜观察临时装片的过程中，发现视野过暗，应调节 和 。若某同学选用的目镜为10×，物镜为10×，则细胞被放大了 倍。
（4）医生对于危重患者会采取吸氧、点滴葡萄糖等一系列的措施，其目的是让患者获得生命活动所需要的能量。这一能量转换过程主要发生在患者细胞中的［ ］ 。
遮光器
反光镜
100（2分）
④
线粒体
32. 资料分析（10分）
干细胞是一类具有自我复制能力，在一定条件下可以分化成各种细胞的未分化细胞，因为它能够产生物体需要的所有类型的细胞，被称为“万能细胞”。如果能够控制干细胞的分化过程，人们就可以利用干细胞培育人体的组织和器官。科学家研究发现，利用干细胞培育出的组织和器官能用于器官移植，也可能对治疗癌症等多种恶性疾病具有重要的意义，为治疗糖尿病、早老性痴呆、帕金森病和脊髓损伤等疾病带来希望。
（1）骨髓移植能治疗白血病，健康人的骨髓中含有大量的造血干细胞，可以不断产生新类型的血细胞（如图1所示），它们经过细胞分化，产生了不同 ，它们都是由形态、结构和功能 的细胞联合在一起形成的。
（2）受精卵被称为“全能干细胞”，主要原因是受精卵能产生生物体内需要 的细胞。
组织
相似
所有类型
（3）图2是受精卵发育成人体的过程，这个过程离不开细胞的 、 和 。由图可知，甲形成乙过程中，细胞核中的 复制后形成完全相同的两份，分别进入两个新细胞，使子代的 与亲代细胞保持一致。
生长
分裂
分化
染色体
遗传物质
（4）人体可以感知环境中冷热的变化，这与图丙中的［ ］ 组织功能有关；在寒冷环境中，我们会不自主打哆嗦， “哆嗦”与丙中的［ ］ 组织功能有关
D
神经
C
肌肉
33. 实验探究（10分）
某学校生物兴趣小组在实验室里研究草履虫的生活时，发现放置草履虫培养液的烧杯中，培养液表层的草履虫数量比深层的多，同学们经过研究知道水体表层氧含量高于深层，针对这种现象，他们提出“草履虫的生活需要氧气吗？”请帮助他们完成分析与探究过程。
（1）作出假设： 。
（2）制订并实施计划：
①取甲、乙两只大小相同的烧杯，加入 （填 “不等量”或“等量”）的培养液；
②取草履虫分别放入两只烧杯中，两只烧杯中草履虫的大小和数量要 ，并且置于相同的生活环境中；
③甲烧杯中放置一个细纱网，可以使草履虫无法靠近水面，乙烧杯 。乙烧杯起 作用。
草履虫的生活需要氧气（2分）
等量
相同
不做处理（2分）
对照
（3）分析现象，得出结论：
一段时间后，在显微镜下观察两烧杯中草履虫 的生存情况。结果发现甲烧杯中草履虫的生活力降低甚至死亡，而乙烧杯中草履虫的生活力正常。据此可得结论：
。
（4）由上述实验可知，在吸取草履虫的培养液时， 应从培养液的 （填“表”或“底”） 层吸取，才能获取更多的草履虫。
草履虫的生活需要氧气（2分）
表
34. 综合运用（10分）
莲，又称荷花、芙蓉等，是一种水生植物，题34图分别为莲的花、叶和藕示意图，回答下列问题。
（1）莲由小小的莲子长大为莲是由于细胞 不 断增多和细胞 增大的缘故。
（2）荷叶表面常出现水珠，原因是在荷叶表面分布有 组织；藕作为莲的地下茎，其中的 “丝”是莲的 组织。
数目
体积
保护
输导
（3）图中所示结构在植物体的结构层次上属于 ，其中图甲所示结构与莲的生殖有关被称为 器官.藕的横断面上有通气道，这有利于莲
水生生活环境。
（4）莲属于生态系统中的 者，人类属于 者。莲与人体的结构层次相比，莲没有的结构层次是 。
器官
生殖
适应
生产
消费
系统
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
人教版版 七年级上
人教版
第二单元达标测试卷
第二单元达标测试卷
（时间：60分钟 满分：100分）
1. 在“练习使用显微镜”实验中，我们观察了字母“e”，看到的物像是 （ ）
D
一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。 在每小题列出的四个选项中，只有一个选项最符合题意要求）
2. 在使用光学显微镜进行观察时，若要转换物镜，需要调节 （ ）
A. 光圈 B. 转换器
C. 装片 D. 目镜
B
3. 使用显微镜观察临时装片时，下列操作方法错误的是（ ）
A. 视野较暗时可换用高倍镜
B. 下降镜筒时需要观察物镜
C. 在对光时应使用低倍物镜
D. 安放装片时标本要正对通光孔的中央
A
4. 题4图为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的操作过程，下列操作顺序正确的是 ( )
A. ③②①④ B. ③②④①
C. ④③②① D. ③④②①
C
5. 某同学制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，遇到以下情况，下列原因分析错误的是（ ）
A
· ·
6. 在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，向载玻片中央滴一滴生理盐水的目的是 （ ）
A. 杀死细胞 B. 清洁玻片
C. 保持细胞原有形态 D. 染色
C
7. 在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如图所示。下列观察效果最好的是 （ ）
B
8. 某大学教授培育出了27种颜色的油菜花，细胞内存在与油菜花颜色有关的色素的结构是 （ ）
A. 细胞壁 B. 细胞质
C. 液泡 D. 细胞核
C
9. 题9图为某动物组织切片的显微结构，甲图中箭头所指的结构位于乙图中的 （ ）
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
A
10. 题10图是显微镜下观察到的人的口腔上皮细胞示意图，下列相关叙述正确的是 （ ）
A. ①是细胞壁
B. ②是细胞质
C. ③是叶绿体
D. ②内没有线粒体
B
11. 白海绵是一种原始的多细胞动物，水绵则是一种藻类植物。白海绵细胞和水绵细胞共有的结构是 （ ）
A. 细胞膜、细胞质、细胞核
B. 细胞质、细胞核、液泡
C. 细胞膜、细胞质、细胞壁
D. 细胞膜、细胞壁、叶绿体
A
12. 下列图像分别是在显微镜下看到的人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶内表皮细胞、黄瓜表层果肉细胞和西红柿果肉细胞，其中没有细胞壁的细胞是（ ）
A
13. 下列对“细胞是生物体结构和功能的基本单位”的理解，错误的是 （ ）
A. 除病毒外，生物体都是由细胞构成的
B. 细胞各结构的功能之间是没有联系的
C. 每个细胞都能够完成各自的生命活动
D. 细胞保证完整性是其功能正常的前提
B
14. 下列细胞内的各物质中，都属于无机物的是 （ ）
A. 水、氧气、无机盐
B. 水、糖类、蛋白质
C. 蛋白质、脂肪、葡萄糖
D. 核酸、无机盐、葡萄糖
A
15. 变形虫是一种单细胞生物，若将一个变形虫切割
成甲、乙两部分（如题15图），能继续发育并繁
殖后代的是 （ ）
A. 甲
B. 乙
C. 甲和乙
D. 甲和乙均不能
B
16. 被誉为“细胞的养料制造车间”和“细胞的动力 车间”的结构分别是（ ）
A. 叶绿体、叶绿体
B. 线粒体、叶绿体
C. 叶绿体、线粒体
D. 线粒体、线粒体
C
17. 下列关于细胞分裂的叙述，正确的是 （ ）
A. 动物细胞分裂形成新的细胞壁
B. 植物细胞分裂，细胞膜向内凹陷
C. 染色体先进行复制，再平均分配
D. 细胞质先分裂，细胞核随后分裂
C
18. 人体体细胞中含有23对染色体，在细胞分裂后形 成的子细胞中，染色体的数目是 （ ）
A. 23条 B. 12条 C. 6对 D. 23对
D
19. 题19图中表示细胞分化过程的是 （ ）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
C
20. 我们的皮肤表面覆盖着起保护、吸收功能的组织 是 （ ）
A. 保护组织 B. 神经组织
C. 肌肉组织 D. 上皮组织
D
21. 下列除哪一结构外，其余都属于人和动物的组织 （ ）
A. 上皮组织 B. 输导组织
C. 肌肉组织 D. 神经组织
B
22. 新冠肺炎病毒主要攻击人的肺部。人的肺应属于 （ ）
A. 细胞 B. 组织
C. 器官 D. 系统
C
23. 一株小白菜就是一个植物体。下列关于这株小白菜的结构层次的描述，正确的是 （ ）
A. 细胞→组织→器官→系统→小白菜
B. 细胞→组织→器官→小白菜
C. 细胞→组织→系统→小白菜
D. 各种细胞→小白菜
B
24. 下列视野中，属于西瓜的营养组织的是 （ ）
D
25. 根和茎能不断长长，是因为根尖和芽尖内有（ ）
A. 分生组织 B. 保护组织
C. 营养组织 D. 输导组织
A
26. 下列食材中，其结构层次与其他三项不同的是（ ）
A. 葡萄 B. 冬瓜 C. 鸭血 D. 猪心
C
27. 红薯全身都是宝，如红薯可以吃，红薯叶、杆都可以做菜。我们食用的红薯是 （ ）
A. 根，属于营养器官
B. 根，属于生殖器官
C. 茎，属于营养器官
D. 茎，属于生殖器官
A
28. 下列四种生物中属于单细胞动物的是 （ ）
C
29. 下列关于草履虫的叙述，正确的是 （ ）
A. 草履虫个体微小，要用电子显微镜观察
B. 草履虫有许多结构，它属于多细胞生物
C. 氧气的摄入、二氧化碳的排出都通过伸缩泡完成
D. 观察草履虫时放几丝棉花纤维的目的是限制其运动
D
30. 眼虫是生活在水中的一种单细胞生物，如题30图所示，下列对眼虫的叙述，错误的是（ ）
A. 能够进行光合作用
B. 不能独立生活
C. 能趋利避害、适应环境
D. 一个细胞就是一个生物体
B
二、非选择题（本大题含读图理解、资料分析、实验探究、综合应用4小题，共40分）
31. 读图理解（10分）
题31图是植物细胞模式图和动物细胞模式图，请据图回答下列问题。
（1）一般动物细胞不具有的结构有［ ］ 、［ ］ 、［ ］ 。
（2）动植物细胞中的控制中心是［ ］ ；［ ］ 能为细胞提供一个相对稳定的内部环境。
⑤
细胞壁
⑥
液泡
⑦
叶绿体
①
细胞核
②
细胞膜
（3）如果在用显微镜观察临时装片的过程中，发现视野过暗，应调节 和 。若某同学选用的目镜为10×，物镜为10×，则细胞被放大了 倍。
（4）医生对于危重患者会采取吸氧、点滴葡萄糖等一系列的措施，其目的是让患者获得生命活动所需要的能量。这一能量转换过程主要发生在患者细胞中的［ ］ 。
遮光器
反光镜
100（2分）
④
线粒体
32. 资料分析（10分）
干细胞是一类具有自我复制能力，在一定条件下可以分化成各种细胞的未分化细胞，因为它能够产生物体需要的所有类型的细胞，被称为“万能细胞”。如果能够控制干细胞的分化过程，人们就可以利用干细胞培育人体的组织和器官。科学家研究发现，利用干细胞培育出的组织和器官能用于器官移植，也可能对治疗癌症等多种恶性疾病具有重要的意义，为治疗糖尿病、早老性痴呆、帕金森病和脊髓损伤等疾病带来希望。
（1）骨髓移植能治疗白血病，健康人的骨髓中含有大量的造血干细胞，可以不断产生新类型的血细胞（如图1所示），它们经过细胞分化，产生了不同 ，它们都是由形态、结构和功能 的细胞联合在一起形成的。
（2）受精卵被称为“全能干细胞”，主要原因是受精卵能产生生物体内需要 的细胞。
组织
相似
所有类型
（3）图2是受精卵发育成人体的过程，这个过程离不开细胞的 、 和 。由图可知，甲形成乙过程中，细胞核中的 复制后形成完全相同的两份，分别进入两个新细胞，使子代的 与亲代细胞保持一致。
生长
分裂
分化
染色体
遗传物质
（4）人体可以感知环境中冷热的变化，这与图丙中的［ ］ 组织功能有关；在寒冷环境中，我们会不自主打哆嗦， “哆嗦”与丙中的［ ］ 组织功能有关
D
神经
C
肌肉
33. 实验探究（10分）
某学校生物兴趣小组在实验室里研究草履虫的生活时，发现放置草履虫培养液的烧杯中，培养液表层的草履虫数量比深层的多，同学们经过研究知道水体表层氧含量高于深层，针对这种现象，他们提出“草履虫的生活需要氧气吗？”请帮助他们完成分析与探究过程。
（1）作出假设： 。
（2）制订并实施计划：
①取甲、乙两只大小相同的烧杯，加入 （填 “不等量”或“等量”）的培养液；
②取草履虫分别放入两只烧杯中，两只烧杯中草履虫的大小和数量要 ，并且置于相同的生活环境中；
③甲烧杯中放置一个细纱网，可以使草履虫无法靠近水面，乙烧杯 。乙烧杯起 作用。
草履虫的生活需要氧气（2分）
等量
相同
不做处理（2分）
对照
（3）分析现象，得出结论：
一段时间后，在显微镜下观察两烧杯中草履虫 的生存情况。结果发现甲烧杯中草履虫的生活力降低甚至死亡，而乙烧杯中草履虫的生活力正常。据此可得结论：
。
（4）由上述实验可知，在吸取草履虫的培养液时， 应从培养液的 （填“表”或“底”） 层吸取，才能获取更多的草履虫。
草履虫的生活需要氧气（2分）
表
34. 综合运用（10分）
莲，又称荷花、芙蓉等，是一种水生植物，题34图分别为莲的花、叶和藕示意图，回答下列问题。
（1）莲由小小的莲子长大为莲是由于细胞 不 断增多和细胞 增大的缘故。
（2）荷叶表面常出现水珠，原因是在荷叶表面分布有 组织；藕作为莲的地下茎，其中的 “丝”是莲的 组织。
数目
体积
保护
输导
（3）图中所示结构在植物体的结构层次上属于 ，其中图甲所示结构与莲的生殖有关被称为 器官.藕的横断面上有通气道，这有利于莲
水生生活环境。
（4）莲属于生态系统中的 者，人类属于 者。莲与人体的结构层次相比，莲没有的结构层次是 。
器官
生殖
适应
生产
消费
系统
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