第二节 中国的土地资源
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第二节 中国的土地资源
一.“人多地少”是我国基本国情
中国陆地面积略多于美国，为什么耕地面积却少于美国？人均耕地面积更少于美国 ？
计算出中国人均草地、林地面积相对世界人均数的百分数。
根据课本P60页第3小题，比较4个国家的数据，并按一定比例制作完成各国人均土地资源（包括人均土地、人均耕地、人均林地、人均草地）展示板。
二.类型齐全与区域差异明显，珍惜每一寸土地
〖活动〗：分组读图和阅读课文Ｐ６１－６５，开展自主探索、合作交流活动、要求每小组完成指定任务并展示作品。
〖指定任务〗 任务１：了解我国土地资源有哪几种类型？知道各种土地类型分布状况。
任务２：创作环保歌曲，以歌唱形式歌颂土地、关爱土地。（表演唱：重新填词《老鼠爱大米》选段。改歌名为《玉米爱土地》。）
任务３：举例说明我国土地资源开发利用过程存在的问题，并完成表格
任务４：创作并表演一个保护土地资源的环保宣传小品：《土地公公的悲哀》
（三）．课堂跟踪反馈
一．单项选择题
１．我国土地资源的基本国情是（ ）
Ａ、我国陆地面积广大，人口众多，“人多地多”是我国的基本国情。
Ｂ、我国陆地面积约９６０万平方千米，在世界各国中居第三位；但由于我国人口众多，因此“人多地少”是我国的基本国情。
Ｃ、我国陆地面积在世界中居第一位，“人少地多”是我国的基本国情。
Ｄ、“耕地比重大”是我国的基本国情。
B
2．有关我国土地资源分布正确的是（ ）
Ａ、我国土地资源的空间分布不平衡，土地生产力的区域差异不明显。
Ｂ、我国耕地主要分布在东部季风区的山地和高原地区。
Ｃ、我国天然林地主要分布在东北和西南地区，东南部山区的林地多为人工林和次生林。
Ｄ、我国耕地北方以水田为主，南方以旱地为主。
C
3．下列有关土地资源利用正确的是（ ）
Ａ、把城市郊区的大片耕地开发为高尔夫球场，为城市人民提供更多的娱乐场地。
Ｂ、充分利用每一寸草地，允许超载放牧，大力提高牧区人民的经济收入。
Ｃ、切实执行“以营林为基础，普遍护林，大力造林，采育结合，大力造林，永续利用”的林业方针，严禁滥伐、盗伐森林。
Ｄ、为提高耕地的生产水平，变低产田为高产田，可多施放有毒的农药和化肥。
C
4．我国“土地日”的日期是（ ）
Ａ、３月１２日 Ｂ、６月５日 Ｃ、６月２５日 Ｄ、4月2０日
C
二．连线题
将下列地区与主要土地利用类型连接起来
内蒙古高原 林地
长江中下游平原 草地
大兴安岭 耕地
１．自行设计完成课本Ｐ６０绘制统计图。
２．收集本学校附近土地资源的开发利用及其保护方面的资料。
３．通过报刊，电视以及网络等途径，了解本地区土地资源开发过程中存在的问题以及合理解决的方法。
土地资源主要类型 在土地资源中比重（大或小） 分布
土地资源主要类型 在土地资源中比重（大或小） 分布
耕地 小 东部季风区的平原和盆地区
林地
小 天然林地主要分布在东北和西南地区，东南部山区的林地多为人工林和次生林
草地 大 内蒙古的东部、青藏高原的东部与南部
难以利用的土地
大 新疆、内蒙古的干旱荒漠，青藏高原上的高原荒漠
土地资源主要利用类型 问题 保护措施 家乡的土地资源开发利用情况
耕地
林地
草地
土地资源主要利用类型 问题 保护措施 家乡的土地资源开发利用情况
耕地 乱占耕地 执行 土地管理法 ，保护耕地
林地 滥伐森林 执行 森林法 ，严禁滥伐森林
草地
草场退化 执行 草原法 ，做好划区轮牧
我听见你的声音，有种特别的感觉
让我不断想不敢再忘记你
我记得有一个人，永远留在我心中
哪怕只能够这样的想你
如果真的有一天，爱情理想会实现
我会加倍努力好好对你永远不改变
不管路有多么远，一定会让它实现
我会轻轻在你耳边对你说（对你说）
我爱你，爱着你，就像老鼠爱大米
不管有多少风雨，我都会依然陪着你
我想你，想着你，不管有多么的苦
只要能让你开心，我什么都愿意，这样爱你
《老鼠爱大米》歌词段选
《玉米爱土地》参考填词
我听见土地声音，有种特别的感觉
让我不断想不敢再破坏你
我国有13亿人，人多地少记心中
哪怕只能够这样的想你
如果真的有一天，绿树成荫会实现
我会加倍努力好好对你珍惜和利用
不管路有多么远，一定会让它实现
我会轻轻在你耳边对你说（土地啊）
我爱你，爱着你，就像玉米爱土地
不管有多少风雨，我都会依然保护你
我保你，护着你，珍惜每一寸土地
只要能让你健康，我什么都愿意
这样爱你
《玉米爱土地》参考填词
我听见土地声音，有种特别的感觉
让我不断想不敢再破坏你
我国有13亿人，人多地少记心中
哪怕只能够这样的想你
如果真的有一天，绿树成荫会实现
我会加倍努力好好对你珍惜和利用
不管路有多么远，一定会让它实现
我会轻轻在你耳边对你说（土地啊）
我爱你，爱着你，就像玉米爱土地
不管有多少风雨，我都会依然保护你
我保你，护着你，珍惜每一寸土地
只要能让你健康，我什么都愿意
这样爱你
返回
我国土地利用中存在的问题
水土流失
土地荒漠化
草场退化
滥伐森林
乱占耕地
返回
中国地形图
我国土地资源分布示意图
中国耕地总面积只是美国的1/2
土地是人类生活和生产活动的“舞台”
季风区和非季风区分界示意图
东南季风
西南季风
非 季 风 区
季 风 区
1.9
1、认知目标：
A、了解我国土地资源的主要特点。
B、知道我国土地资源的主要类型及分布状况。
C、理解为什么要珍惜每一寸土地。
2、能力目标：
A、培养学生读图、绘图能力，提高学生通过地图获取地理信息的能力。
B、培养学生动手实践、自主探索、合作交流的能力，使学生初步学会分析和解决实际问题的能力。
3、情感、态度和价值观：
土地资源是人类生存最基本的自然资源，了解我国土地资源的知识，就是要学生树立正确的资源观和价值观，并增强同学们的环保意识，使我们的生存环境和经济可持续发展。
第二节 中国的土地资源
一.“人多地少”是我国基本国情
中国陆地面积略多于美国，为什么耕地面积却少于美国？人均耕地面积更少于美国 ？
计算出中国人均草地、林地面积相对世界人均数的百分数。
根据课本P60页第3小题，比较4个国家的数据，并按一定比例制作完成各国人均土地资源（包括人均土地、人均耕地、人均林地、人均草地）展示板。
二.类型齐全与区域差异明显，珍惜每一寸土地
〖活动〗：分组读图和阅读课文Ｐ６１－６５，开展自主探索、合作交流活动、要求每小组完成指定任务并展示作品。
〖指定任务〗 任务１：了解我国土地资源有哪几种类型？知道各种土地类型分布状况。
任务２：创作环保歌曲，以歌唱形式歌颂土地、关爱土地。（表演唱：重新填词《老鼠爱大米》选段。改歌名为《玉米爱土地》。）
任务３：举例说明我国土地资源开发利用过程存在的问题，并完成表格
任务４：创作并表演一个保护土地资源的环保宣传小品：《土地公公的悲哀》
（三）．课堂跟踪反馈
一．单项选择题
１．我国土地资源的基本国情是（ ）
Ａ、我国陆地面积广大，人口众多，“人多地多”是我国的基本国情。
Ｂ、我国陆地面积约９６０万平方千米，在世界各国中居第三位；但由于我国人口众多，因此“人多地少”是我国的基本国情。
Ｃ、我国陆地面积在世界中居第一位，“人少地多”是我国的基本国情。
Ｄ、“耕地比重大”是我国的基本国情。
B
2．有关我国土地资源分布正确的是（ ）
Ａ、我国土地资源的空间分布不平衡，土地生产力的区域差异不明显。
Ｂ、我国耕地主要分布在东部季风区的山地和高原地区。
Ｃ、我国天然林地主要分布在东北和西南地区，东南部山区的林地多为人工林和次生林。
Ｄ、我国耕地北方以水田为主，南方以旱地为主。
C
3．下列有关土地资源利用正确的是（ ）
Ａ、把城市郊区的大片耕地开发为高尔夫球场，为城市人民提供更多的娱乐场地。
Ｂ、充分利用每一寸草地，允许超载放牧，大力提高牧区人民的经济收入。
Ｃ、切实执行“以营林为基础，普遍护林，大力造林，采育结合，大力造林，永续利用”的林业方针，严禁滥伐、盗伐森林。
Ｄ、为提高耕地的生产水平，变低产田为高产田，可多施放有毒的农药和化肥。
C
4．我国“土地日”的日期是（ ）
Ａ、３月１２日 Ｂ、６月５日 Ｃ、６月２５日 Ｄ、4月2０日
C
二．连线题
将下列地区与主要土地利用类型连接起来
内蒙古高原 林地
长江中下游平原 草地
大兴安岭 耕地
１．自行设计完成课本Ｐ６０绘制统计图。
２．收集本学校附近土地资源的开发利用及其保护方面的资料。
３．通过报刊，电视以及网络等途径，了解本地区土地资源开发过程中存在的问题以及合理解决的方法。
土地资源主要类型 在土地资源中比重（大或小） 分布
土地资源主要类型 在土地资源中比重（大或小） 分布
耕地 小 东部季风区的平原和盆地区
林地
小 天然林地主要分布在东北和西南地区，东南部山区的林地多为人工林和次生林
草地 大 内蒙古的东部、青藏高原的东部与南部
难以利用的土地
大 新疆、内蒙古的干旱荒漠，青藏高原上的高原荒漠
土地资源主要利用类型 问题 保护措施 家乡的土地资源开发利用情况
耕地
林地
草地
土地资源主要利用类型 问题 保护措施 家乡的土地资源开发利用情况
耕地 乱占耕地 执行 土地管理法 ，保护耕地
林地 滥伐森林 执行 森林法 ，严禁滥伐森林
草地
草场退化 执行 草原法 ，做好划区轮牧
我听见你的声音，有种特别的感觉
让我不断想不敢再忘记你
我记得有一个人，永远留在我心中
哪怕只能够这样的想你
如果真的有一天，爱情理想会实现
我会加倍努力好好对你永远不改变
不管路有多么远，一定会让它实现
我会轻轻在你耳边对你说（对你说）
我爱你，爱着你，就像老鼠爱大米
不管有多少风雨，我都会依然陪着你
我想你，想着你，不管有多么的苦
只要能让你开心，我什么都愿意，这样爱你
《老鼠爱大米》歌词段选
《玉米爱土地》参考填词
我听见土地声音，有种特别的感觉
让我不断想不敢再破坏你
我国有13亿人，人多地少记心中
哪怕只能够这样的想你
如果真的有一天，绿树成荫会实现
我会加倍努力好好对你珍惜和利用
不管路有多么远，一定会让它实现
我会轻轻在你耳边对你说（土地啊）
我爱你，爱着你，就像玉米爱土地
不管有多少风雨，我都会依然保护你
我保你，护着你，珍惜每一寸土地
只要能让你健康，我什么都愿意
这样爱你
《玉米爱土地》参考填词
我听见土地声音，有种特别的感觉
让我不断想不敢再破坏你
我国有13亿人，人多地少记心中
哪怕只能够这样的想你
如果真的有一天，绿树成荫会实现
我会加倍努力好好对你珍惜和利用
不管路有多么远，一定会让它实现
我会轻轻在你耳边对你说（土地啊）
我爱你，爱着你，就像玉米爱土地
不管有多少风雨，我都会依然保护你
我保你，护着你，珍惜每一寸土地
只要能让你健康，我什么都愿意
这样爱你
返回
我国土地利用中存在的问题
水土流失
土地荒漠化
草场退化
滥伐森林
乱占耕地
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中国地形图
我国土地资源分布示意图
中国耕地总面积只是美国的1/2
土地是人类生活和生产活动的“舞台”
季风区和非季风区分界示意图
东南季风
西南季风
非 季 风 区
季 风 区
1.9
1、认知目标：
A、了解我国土地资源的主要特点。
B、知道我国土地资源的主要类型及分布状况。
C、理解为什么要珍惜每一寸土地。
2、能力目标：
A、培养学生读图、绘图能力，提高学生通过地图获取地理信息的能力。
B、培养学生动手实践、自主探索、合作交流的能力，使学生初步学会分析和解决实际问题的能力。
3、情感、态度和价值观：
土地资源是人类生存最基本的自然资源，了解我国土地资源的知识，就是要学生树立正确的资源观和价值观，并增强同学们的环保意识，使我们的生存环境和经济可持续发展。