人教版八年级生物 上册 第六单元 生物的多样性及其保护 C 卷 单元测试(含答案)

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名称 人教版八年级生物 上册 第六单元 生物的多样性及其保护 C 卷 单元测试(含答案)
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资源类型 试卷
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2021-11-18 15:39:44

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第六单元 生物的多样性及其保护 单元测试 C卷(含答案)
一.选择题(每小题3分,共45分)
1.对野外高大的被子植物进行分类,若需要采集标本作为分类的重要依据,采集的标本可以不包括(  )
A.根 B.花 C.果实 D.种子
2.在进行植物分类时,小刚将玉米、向日葵、油松归为一类,将肾蕨、葫芦藓、水绵归为另一类,他的分类依据是(  )
A.是否有根 B.是否有茎和叶 C.能否产生种子 D.能否形成果实
3.如图是几种常见植物的分类情况,图中4种植物亲缘关系最近的是( )
水杉和玉米 B. 水杉和花生 C. 玉米和水稻 D. 花生和水稻
4.北京野生动物园有:①长颈鹿、②鳄鱼、③大象、④蝴蝶等动物,小明把这些动物分成了两类,一类是①③,另一类是②④.他分类的依据为(  )
A. 是否会飞 B. 是否会游泳 C. 体温是否恒定 D. 是否有脊柱
5.在植物分类中,分类的基本单位是(  )
A.界 B.门 C.纲 D.种
6.下面关于生物分类的叙述,正确的是(  )
A.生物分类单位从大到小依次是:界、门、纲、科、目、属、种
B.分类单位越大,所包含的生物亲缘关系越近
C.分类单位越小,所包含的生物种类越少
D.动物和植物的分类都以生理功能为主要依据
7.在生物分类的七个等级中,分类的基本单位是(  )
A.门 B.界 C.科 D.种
8.下列关于桃在分类上的位置的表述,正确的是( )
A.桃种—梅属—蔷薇科—蔷薇目—双子叶植物纲—种子植物门—植物界
B.桃种—桃属—蔷薇科—蔷薇目—单子叶植物纲—种子植物门—植物界
C.桃种—蔷薇科—蔷薇目—梅属—单子叶植物纲—种子植物门—植物界
D.桃种—桃属—蔷薇目—蔷薇科—双子叶植物纲—种子植物门—植物界
9.下列有关生物多样性的叙述不正确的是(  )
A.树种单一的人工林比天然林容易发生严重的虫害
B.为了丰富动植物资源,应该大力引进外来物种
C.长白山自然保护区是为了保护温带森林生态系统
D.藏羚羊濒临灭绝的主要原因是偷猎者的疯狂捕杀
10.下列不属于生物多样性的是(  )
A.物种多样性 B.遗传多样性
C.环境多样性 D.生态系统多样性
11.以下内容不能表示生物多样性的是(  )
A.生物种类的多样性    B.基因的多样性
C.生物数量的多样性    D.生态系统的多样性
12.在下列生物中,我国的哪种生物种类数居世界第一(  )
A.鱼类  B.哺乳类  C.祼子植物  D.种子植物
13.公元1600年至1800年期间,世界上灭绝了25种鸟;公元1800年至1950年期间,世界上灭绝了378种鸟。生物种类多样性减少导致的直接后果是(  )
A.基因多样性的减少 B.病虫害爆发
C.生态系统多样性的丧失 D.环境恶化
14. 我国有许多闻名世界的特有珍稀动物,下列哪一种不是我国特有的动物( )
A.袋鼠 B.扭角羚 C.扬子鳄 D.大熊猫
15.数千年前我国黄土高原有茂密的森林,后来却成了荒山秃岭,植被减少的原因是( )
A.地壳运动频繁    B.北方寒流长期侵袭
C.长年干旱,赤地千里 D.过度开发破坏生态平衡
二.非选择题(共55分)
16.某中学生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片(如图),请你按下列分类方法将这些生物分类,然后回答有关问题。
(1)写出A一F所代表的生物名称;
A.________B.________C.________D.________E.________F.________
(2)在这些生物中,属于我国特有的珍稀动物是________;无根,具有茎和叶的植物是________。(填字母)
(3)在生物分类学上,水稻与水杉同门不同纲,水稻与葫芦藓同界不同门.。在这两组生物之间,共同特征较多的是________和________。
17.下面的资料是《中国生物多样性国情研究报告》中部分生物类群数据,根据资料回答有关问题。
类群 我国已知种数 世界已知种数 百分比%
鸟 1244 8730 14.25
爬行动物 376 6300 5.97
蕨类植物 2200-2600 10000-12000 22
裸子植物 约240 850-940 26.7
材料:据专家评估,由于人类的活动,目前地球上的生物物种正在以自然淘汰高达1000倍的速度灭绝。为了保护生物的多样性,国际组织确定2010年“世界环境日”的主题是“多个物种、一颗星球,一个未来。”同时,联合国确定2010年为“联合国世界生物多样性年”,其目的是引起人们关注生态,关注物种,关注生物资源。
分析资料可知,生物多样性不仅包括生物种类的多样性,还包括 ______ 的多样性和 ______ 的多样性。
在如表中,我国生物的物种数在世界上占有的百分比最高的是 ______ 。
“目前地球上的生物物种正在以自然淘汰高达1000倍的速度灭绝”,由此,我们要保护生物多样性,保护生物多样性最有效的措施是建立 ______ 。
根据事例,完成下列问题:
事例一:我国某海岛的天然林覆盖率在1956年为25.7%,1964年为18.7%,1981年仅为8.53%,并且因遮蔽地面程度大大降低,从而导致了坡垒等珍稀树种濒临灭绝,有的珍贵药用植物已经绝迹。
事例二:我国西北某县野生甘草的面积在1967年为4万多公顷,30年后已有一半被挖尽。我国的野马已经绝迹,野骆驼等野生动物也濒临灭绝。
事例三:一种原产于日本的林业害虫于20世纪80年代侵入我国华南沿海地区,并且由于缺少天敌而迅速蔓延开来。据1990年统计,这种害虫使该地区13万公顷的马尾松林受到危害。
事例一说明:造成这两种野生生物濒危或灭绝的主要原因是 ______ 。
事例二说明:造成这些野生生物资源明显减少或绝迹的原因是滥捕乱猎和滥采乱伐和 ______ 开发利用。
事例三说明:由于 ______ 入侵到缺少天敌的地区,使得这些地区原有物种受到威胁。
19.下面这幅漫画题目是“越卖胆越大”。根据漫画回答问题。
(1)你很熟悉他们所捕捉的动物吧。请你写出图中A或D动物所属类群的主要特征。
______________________________________________。
(2)这四种动物的共同特征是_______________________________________________。
(3)请你简要说明图中人类的行为对生物圈会造成哪些影响。
______________________________________________。
20.阅读材料,回答问题:
林地的降水有65%为林冠截留、蒸发,35%变为地下水;而裸露的地面,约有55%的降水变为地表水流失,40%暂时保留或蒸发,仅有5%渗入土壤。林地涵养水源的能力比裸露地面高7倍。森林可以增加大气湿度,使天空的云量增多,从而增加降水量。
(1)森林增加大气湿度,是通过树木的____来完成的。请设计实验来证实。
(2)根尖成熟区的根毛吸收大量降水,与其功能相适应的结构特点是什么?____
(3)森林的作用除了上面叙述的功能和能为人类提供木材外,还具有重要的作用是_____,所以我们应该积极地参加“______”活 动,把我们的环境建设得更加美好。
21.资料分析题
自主学习,解决问题
(一)预习思考
我国是生物资源最丰富的国家之一,但生物多样性也同样受到严重的威胁,如台湾云豹等物种已经不复存在.在我国的有部分濒危物种,如大熊猫、扬子鳄、麋鹿、藏羚羊等.其中到20世纪90年代初,在西藏、新疆、青海三省藏羚羊栖息地,平均每平方公里仅存0.2头,近年来,藏羚羊已濒临灭绝,然而偷猎者的枪声仍然不时作响.
(二)设问解疑
(1)问:大熊猫是我国的“国宝”,主要生活在川、陕等地的,它主要以哪种生物为食物?
A.树叶 B.竹叶 C.青菜 D.肉类
答:大熊猫主要以________为食物.
(2)问:从以上资料分析、生活在可可西里无人区的藏羚羊,除了由于其生活环境恶劣外,你认为藏羚羊濒临灭绝的主要原因是什么?
答:藏羚羊濒临灭绝的主要原因是________.
(3)1900年麋鹿在中国灭绝,只在英国的乌邦寺公园保留了18头麋鹿种群.1985年乌邦寺公园将22头麋鹿送回了中国,实现了“麋鹿还家”.1993年首发麋鹿送归故土–湖北石首,你认为要保护好麋鹿,最有效措施是什么?
答:要保护好麋鹿,最有效措施是建立________.
(4)扬子鳄是比较古老的爬行动物,被誉为“中生代的活化石”.生活在长江中下游沿岸沼泽地的扬子鳄,由于长江中下游湿地遭到了严重破坏,河段被围成了农田,造成扬子鳄的野生数量大减,你认为保护扬子鳄的根本措施是什么?
答:保护扬子鳄的根本措施是保护扬子鳄的________环境.保护生态系统的多样性.
(三)简洁转新
(5)问:面对大熊猫、藏羚羊、麋鹿、扬子鳄等濒危动物的偷猎者,你最想说的一句话是什么?
答:________.
参考答案:
一.选择题
1.A 2. C 3. C 4.C 5.D 6. C 7. D 8. A 9. B 10.C 11.C 12. C 13. A 14.A 15.D
二.非选择题
16. (1)草履虫;藏羚羊;蜈蚣;葫芦藓;水稻;水杉
(2)B;D
(3)水稻;水杉
17.(1)基因;
(2)生态系统;
(3)裸子植物;
(4)自然保护区
18.(1)生态环境的改变和破坏;
(2)掠夺式或过度;
(3)外来物种
19.两栖类:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体水陆两栖,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸;哺乳类:身体被有毛,胎生,哺乳 有脊椎(或用肺呼吸) 造成某些动物种类和数量减少,最终被破坏生态平衡
【分析】
分析图可知:图中A动物为青蛙,B蛇爬行动物,C鸟和D老虎哺乳动物。
【详解】
(1)图中A动物为青蛙,幼体在水中生活,用鳃呼吸,成体既能在水中生活,也能在陆上生活,用肺呼吸,皮肤裸露而湿润,具有辅助呼吸功能属于两栖动物;D是老虎,具有胎生、哺乳,体表被覆体毛,恒温等特征属于哺乳动物。
(2)A青蛙、B蛇、C鸟和D老虎的背部有脊椎骨组成的脊柱,称为脊椎动物。
(3)人类对野生动物滥捕滥杀,造成某些动物种类和数量减少,最终会破坏生态平衡。
【点睛】
解答此题的关键是知道两栖,爬行,鸟和哺乳动物各自的特征。
20.蒸腾作用 白天,用干燥的密封透明塑料袋罩住一正常生长的(或瓶养的)带叶枝条放在光下,一段时间后,发现塑料袋的内壁上出现了小水珠,证明了水分以气体状态从植物体内散发到体外——蒸腾作用 成熟区细胞的细胞壁很薄,细胞质少,液泡大 释放氧气,促进碳氧平衡 植树造林
【分析】
植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程叫蒸腾作用;绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物,并储存能量,同时释放出氧气的过程叫光合作用。
【详解】
(1)蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程,森林中植物多,蒸腾作用旺盛,能向空中蒸发出大量的水蒸气,增加大气湿度。可用以下实验来验证:温暖的阳光下,光照强烈,利于植物的蒸腾作用,用干燥的密封透明塑料袋套在盆栽植物的根部上,植物体内的水就会通过蒸腾作用以水蒸气的形式通过叶片的气孔被散发出来,遇塑料袋的内壁就会凝结成一个个的小水珠,证明了水分以气体状态从植物体内散发到体外--蒸腾作用。
(2)成熟区也叫根毛区,在伸长区的上部,细胞停止伸长,并且开始分化,其细胞的细胞壁很薄,细胞质少,液泡大,表皮一部分向外突起形成根毛,为根吸收水分和无机盐的主要部位。
(3)森林中的植物还能进行光合作用,吸收二氧化碳,释放氧气,促进碳氧平衡,所以我们应该积极地参加“植树造林”活动,把我们的环境建设得更加美好。
【点睛】
此题涉及的知识面比较广,我们要熟练掌握相关的基础知识,只有基础扎实,才能灵活解答本题。
21.B 人类的偷猎行为 自然保护区 栖息 我们应该大声疾呼:“保护野生动物,保护生命.”
【分析】
威胁生物多样性的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。
【详解】
(1)大熊猫的食谱非常特殊,几乎包括了在高山地区可以找到的各种竹子,大熊猫也偶尔食肉(通常是动物的尸体,有时也吃竹鼠)。
(2)威胁生物多样性的原因有有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等.由于藏羚羊的羊绒价格昂贵,偷猎者躲避管理保护人员,钻管理的空子进行非法偷猎藏羚羊,严重威胁藏羚羊的生存。因此造成藏羚羊濒临灭绝的主要原因是人类的肆虐捕杀。
(3)保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,又叫就地保护。因此把糜鹿从英国迁回中国的糜鹿自然保护区中,这种保护属于就地保护。
(4)扬子鳄既是古老的,又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物。我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物,严禁捕杀,保护扬子鳄的根本措施是保护扬子鳄的栖息环境,保护生态系统的多样性。
(5)面对这一切,我们的心灵颤抖吗?我们的呼吸急促吗?我们是否应该大声疾呼:“保护野生动物,保护生命”;为保护珍稀生物,宣传语如:“保护野生动物,实现人与自然和谐共处”;“动物是人类的朋友,请保护动物”。
【点睛】
理解威胁生物多样性的原因、珍稀动物的特点和保护是解决本题的关键。
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