14.4测量小灯泡的电功率2021-2022学年鲁科版物理九年级上册实验题练习（1）
姓名：___________班级：___________
一、实验题
1．图甲为测定额定电压为“2.5V”小灯泡电功率的实验电路，电源电压恒为3V不变。
（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物图连接完整（要求：滑片向右移动灯泡变亮）______；
（2）闭合开关前电流表的指针如图乙所示，其原因是______；
（3）排除故障后，移动滑片，实验小组记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U的图象，由图象可计算出小灯泡的额定功率为______W；
（4）实验过程中，当电压表示数为0.5V时，滑动变阻器连入电路的阻值为______Ω；
（5）在没有电压表、只有电流表的情况下，小红增加了一只10Ω的定值电阻R并利用原有器材，也测出了额定电压为2.5V小灯泡的额定功率。步骤如下：
①按照如上图所示的电路图正确连接实物电路______；
②闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电流表示数为______A时，灯泡正常发光；
③断开开关，保持______不变，将电流表改接在灯泡所在支路中，再闭合开关，读出电流表示数I；
④小灯泡额定功率的表达式为P额=______。
2．在“测量小灯泡的电功率”的实验中，小明设计了图甲的电路，电源电压为6V，待测小灯泡额定电压为3.5V。
电流表/A 0.34 0.4 0.44 0.5
电压表/V 4 3.5 3 2.5
（1）小明连接电路之后，发现小灯泡不亮，电压表无示数。而电流表指针有明显的偏转，则电路中发生的故障可能是小灯泡___________（选填“断路”或“短路”）。
（2）实验中，测得的小灯泡U-I图1如下图所示，则小灯泡的电功率P随通过自身电流I或两端电压U的变化情况大致应该是下图中的___________。
（3）小明换用了另一个额定电压也为3.5V，但额定功率更大的灯泡B，可以看到它的灯丝更加的___________（选填“粗”或“细”），则相对于之前的灯泡正常发光，要使此灯泡B也正常发光，滑动变阻器的滑片应该更靠___________ （填“左”或“右”）端。
（4）另一实验小组记录了几组电表的数据整理为表乙，则该小组连接电路存在的问题是 ___________ ，小灯泡的额定功率为___________W。
3．小易在“伏安法”测电阻实验中，设计了图甲所示的电路图并连接了实物图。
（1）开关闭合前，滑动变阻器的滑片应置于最________端（选填“左”或“右”）；
（2）测量过程中，灯丝突然烧断，则电压表的示数_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。换相同规格的灯泡，重新测量数据，并绘出I﹣U图像如图乙中的乙所示。当电压表示数为0.5V时，小灯泡的电阻为_____Ω；
（3）另外一组同学用相同的器材和电路图也做这个实验时，由于接线错误，根据测量的数据绘出的I﹣U图像如图乙中的B所示，你认为错误的原因可能是________；
（4）完成上述实验后，小明设计了如图丙所示电路，测出了额定电流为I额的小灯泡的额定功率。方案如下（电源电压不变，滑动变阻器R1的最大阻值为R0，滑动变阻器R2最大阻值未知）。步骤：
①按电路图连接实物电路。
②只闭合开关S、S2；调节变阻器R1的滑片，使电流表的示数为I额灯泡正常发光。
③只闭合开关S、S1；保持R1滑片位置不变，调节R2的滑片，使电流表示数为I额。
④保持________（填“R1”或“R2”）滑片的位置不变，只闭合开关S、S1，将另一个滑动变阻器滑片移到最右端，电流表的示数为I1，再将此滑动变阻器的滑片移到最左端，电流表的示数为I2。
⑤小灯泡额定功率的表达式为P额=________（用I额、I1、I2、R0表示）
4．在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时灯丝电阻约为10Ω，所用滑动变阻器的最大阻值40Ω。
（1）请用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路的连接；（____）
（2）小明同学进行试触时，发现小灯泡不发光，电流表无示数，电压表有示数，则电路中发生的故障可能是______（选填“小灯泡断路”、“小灯泡短路”或“滑动变阻器处断路”）；
（3）某次实验中，小明看到电压表示数为1.8V，要使灯泡L正常发光应向______（选填“A”或“B”）端移动滑片，同时视线应注意观察______（选填“电流表”或“电压表”）示数，当灯正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是______W；
（4）小明还想利用图甲电路探究电流与电压的关系，你认为是否可行？______（选填“可行”或“不可行”），为什么？______。
5．某实验小组的同学用“伏安法”测量小灯泡电功率，待测小灯泡额定电压为3.8V，小灯泡的额定功率估计在1W左右。
（1）请用笔画线代替导线，完成图乙中实物电路的连接，连线时导线不能交叉______；
（2）检查电路连接无误，闭合开关后，灯泡不亮，电压表有示数且接近电源电压，电流表指针几乎不动，产生这一现象的原因可能是______；
（3）故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为3.8V时，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图甲所示，则灯泡的额定功率为______W；
（4）另一组的同学连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭。检查后发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处：①______；②______。
（5）小组的其他同学设计了如图丙所示的电路图，利用它也可以测出上面的小灯泡的额定功率（图中电源电压保持不变，定值电阻的阻值为R），具体操作如下：
①将开关S拨到“2”，闭合开关S1，接下来的操作是______。
②断开开关S1，将开关S拨到“1”，保持滑动变阻器的滑片位置不动，再闭合开关S1，记下此时电压表的示数为U；利用上面所测的物理量写出该灯额定功率的表达式P=______。
6．在“测定小灯泡的电功率”的实验中，选用如图甲所示的器材，其中电源电压恒为6V，所用滑动变阻器的最大阻值为50，小灯泡的额定电压为2.5V（灯丝电阻约为12）。
（1）如图甲是小明连接的实物图，图中只有一根导线连接错误，请你在图中用“×”标出这根错接的导线，只改接一根导线使电路成为正确的电路______。
（2）小明正确连接电路后，进行试触时，发现小灯泡不发光，电流表无示数，电压表有示数，则电路中发生的故障可能是________（选填“小灯泡断路”、“小灯泡短路”或“滑动变阻器处断路”）。
（3）根据实验测得的数据，绘制出小灯泡的电流随它两端电压变化的关系图像（如图乙所示），分析图像可知：小灯泡的额定功率为_________W。
（4）实验结束后，老师给同学们一个10的定值电阻R0和两只电流表，让他们通过实验测出标有“3.8V”字样的小灯泡正常发光时的电阻，电路图如丙所示，请你将下面实验过程补充完整：闭合开关，调节变阻器的滑片，使电流表A1的示数为_______A，此时小灯泡正常发光，电流表A2的示数如图丁所示，则小灯泡正常发光时的电阻是_______（保留一位小数）。
（5）某同学还想探究电流与电阻的关系，于是将甲图中的小灯泡换成定值电阻R，并使电压表的示数始终保持2V不变，多次更换阻值不同的定值电阻R，记录各次电流表的示数，在不更换其他器材的情况下，为了能够完成实验，他更换的定值电阻R的阻值不能大于______。
7．在测量小灯泡的电功率的实验中，小灯泡的额定电流为0.3 A，所提供的器材有：电流表、电压表、电源（电压U恒为4.5 V）、开关各一个，滑动变阻器“20 Ω 1 A”一个，导线若干。
（1）请用笔画线代替导线，将甲图中实物电路连接完整________。闭合开关前，图甲中的滑片P应位于________（选填“左”或“右”）端；闭合开关发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是________。
（2）排除故障，闭合开关，移动滑片，当电流表的示数为0.3 A时，电压表的示数如图乙所示，读数为________V，小灯泡的额定功率为________W。
（3）小红没用电压表，但多用了一个开关，其他器材与上面实验的器材相同，也能测出小灯泡的额定功率。她设计了如图丙所示电路图，请你帮她完成实验步骤并写出测定小灯泡的额定功率的表达式。实验步骤如下：
①按图丙连接电路；然后只闭合开关S1，移动滑片P，使电流表的示数I1为________A；
②再闭合开关S2，滑片P位置________（选填“动”或“不动”），记下电流表示数为I2；
③小灯泡的额定功率的表达式为P额＝________。（用已知或测量出的物理量符号表示）
8．在“测定小灯泡的电阻”的实验中，同学们选用图甲所示的器材，其中电源电压为6V，小灯泡额定电压为2.5V（灯丝电阻约为12Ω）。
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲所示的实物电路连接完整；（_______）
（2）闭合开关前，应将图甲中所示的滑动变阻器的滑片滑到___________（选填“A”或“B”）端；
（3）闭合开关，滑动变阻器的滑片移动到某一位置时，电压表的示数如图乙所示，此时灯泡两端的电压是___________V；为了测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向_______ （选填“A”或“B”）端移动；
（4）下表是小明同学记录的实验数据。
实验序号 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω
1 1.0 0.14 7.1
2 1.4 0.19 7.4
3 1.7 0.22 7.7
4 2.0 0.25 8.0
5 2.5 0.30 8.3
那么小灯泡正常发光时的功率为___________W；
（5）小明同学发现小灯泡灯丝的电阻是变化的，请你根据所学知识分析原因___________。
9．小明用图1中所示的器材测量不同情况下小灯泡的实际功率（小灯泡额定电压2.5V）。
（1）请根据实验目的，连接图1的电路。___________
（2）电路正确连接后，电压表、电流表的示数及灯泡亮度如表，第4次实验的电压表、电流表示数如图2所示，请把实验数据填写在表中，并算出第4次小灯泡的电功率。
数据序号 1 2 3 4 5
电压U/V 3.0 2.5 1.4 ___________ 0.4
电流I/A 0.30 0.28 0.22 ___________ 0.12
电功率P/W 0.90 0.70 0.308 ___________ 0.048
灯泡亮度 很亮 较亮 亮 暗 看不到发光
（3）哪次实验灯泡正常发光？___________（填写数据序号）
（4）第5次实验看不到小灯泡发光，小明认为灯不亮的原因是灯丝断了，你认为他的说法是否正确？___________，依据是 ___________。
10．小明连接了如图所示的实验电路。
（1）请你根据图所示的实物电路连接情况在虚线框内画出相应的电路图；______
（2）连接电路前，开关应该处于 ______（“闭合”或“断开”）状态；
（3）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应放在 ______（“左”或“右”）端。闭合开关后，向右移动换片P，电流表示数变 ______（“大”或“小”），灯泡变 ______（“亮”或“暗”）。
11．用图甲电路测量小灯泡电功率，电源电压恒为3V，小灯泡的额定电流为0.2A，额定电压小于3V。
（1）连接电路时，开关应处于___________状态。
（2）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。（_____）
（3）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来应进行的操作是___________ （填序号）。
A．更换小灯泡
B．检查电路是否断路
C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
（4）问题解决后，某时刻电流表示数如图乙所示，示数为___________A，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向___________（填“左”或“右”）端移动，使电流表示数为0.2A。
（5）移动滑片P，记录多组数据，绘制成IU图像。根据图丙所给信息，计算出小灯泡的额定功率是___________W；进一步分析图丙可知，实验过程中小灯泡的电阻发生变化，电阻变化的主要原因是___________。
（6）对实验现象进一步分析可知：小灯泡的实际功率越大，小灯泡亮度越大。但某同学发现：标有“220V 8.5W”的LED灯与标有“220V 60W”的普通白炽灯都正常发光时，亮度几乎相当。请分析造成这一现象的原因可能是___________（填序号）。
A．两灯的实际功率相同
B．相同时间内，电流通过两灯做功不同
C．两灯将电能转化为光能的效率不同
12．某实验小组用如图甲所示的器材，测量标有“3.8V”字样小灯泡的额定功率，电源电压不变。
（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物图连接完整（要求滑动变阻器滑片向B端滑动时接入电路的阻值变大）（_______）
（2）调节滑动变阻器过程中，观察___________表的示数，确定小灯泡是否达到了额定功率；
（3）实验过程中，某时刻电流表和电压表示数分别如图乙所示，此时小灯泡的实际功率为___________W。
13．在“测量小灯泡的电功率”实验中，电源电压为6V保持不变，所用小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻约为10Ω。
（1）用笔画线代替导线，将图甲的实物图连接完整，要求滑动变阻器滑片P向右滑动时小灯泡变亮；（_______）
（2）闭合开关S前，应将滑动变阻器的滑片P移到最 ___________端（选填“左”或“右”）；
（3）闭合开关S后，发现小灯泡不亮，但电流表和电压表均有示数，接下来首先应该操作的是 ___________（选填序号）
A．检查电路是否断路
B．检查电路是否短路
C．移动滑动变阻器的滑片P，观察小灯泡是否发光
（4）故障排除后，移动变阻器的滑片当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是 ___________W；
（5）根据测出的数据，画出了小灯泡的电流与电压变化的关系图象，如图丙所示，发现图线是弯曲的，其主要原因是 ___________；
（6）若将小灯泡换成定值电阻，该电路还可以进行的实验有 ___________（请写出一个即可）。
14．小明在测定“小灯泡电功率的实验中，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。
（1）连接电路时开关应______，电流表的量程应选0～______A，如果用干电池做电源，他至少用______节干电池。
（2）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整______。
（3）闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片P应位于______（选填“A”或“B”）端。
（4）小明闭合开关后，小明发现电压表电流表均有示数，但小灯泡不亮，经检查，电路连接正确，且各元件完好，那么可能的原因是______。故障排除后，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为______V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向______（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V。
（5）小明同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I﹣U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是______W。
15．在“测量小灯泡额定功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V。
（1）请你用笔画线代替导线将图甲中的实物电路连接完整，要求：滑动变阻器的滑片P向A端移动时，电流表示数变大，连线不得交叉；______
（2）正确连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，出现该状况的原因是______；（填字母序号）
A．电流表内部断路了
B．灯座内部出现了短路
C．灯泡的灯丝断了
（3）排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为2.5V，此时电流表的示数如图乙所示，其读数为______A，小灯泡的额定功率为______W；
（4）该实验装置不能完成的实验是______；（填字母序号）
A．探究串联电路中的电流规律
B．探究串联电路中的电压规律
C．探究电流与电压的关系
（5）另一组的小芳在进行实验时发现电流表已损坏无法使用，老师给她一个已知阻值为R0的定值电阻，同学们设计了如图丙所示的电路，并正确测出小灯泡的额定功率，已知电源电压不变，实验步骤如下：
①闭合开关S，S1，断开S2，调节滑动变阻器的滑片P使电压表读数为小灯泡额定电压U额；
②闭合开关S，断开S1，再闭合S2，保持滑动变阻器滑片P位置不动，读出此时电压表的示数为U；
③小灯泡额定功率的表达式P额=______。（用U额、U、R0表示）
试卷第1页，共3页
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参考答案
1． 电流表的正负接线柱接反了 0.625 25 0.25 滑片P位置
2．短路 B 粗 左 电压表并联在滑动变阻器两端 1.75
3．右 变大 5 电压表接在滑动变阻器两端 R2 I额2
4． 小灯泡断路 A 电压表 0.6 不可行 灯泡的电阻随温度的升高而增大
5． 小灯泡断路 1.216 连接电路时没有断开开关 连接电路时滑动变阻器的阻值没有调到最大 调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为3.8V
6． 小灯泡断路 0.5 0.38 11.9 25
7． 右 小灯泡开路 2.5 0.75 0.3 不动 0.3A×(4.5V-0.3A×)
8． A 2.2 B 0.75 灯泡两端电压升高，灯泡变亮，灯丝温度升高，导致电阻增大
9． 1.0 0.2 0.20 2 不正确 电流表有示数，说明电路是通路
10． 断开 左 大 亮
11．断开 C
0.08 左 0.5 灯丝阻值随温度升高而变大 C
12． 电压 1.26
13． 左 C 0.6 小灯泡的电阻受温度的影响 伏安法测量电阻
14．断开 0.6 2 见详解 A 滑动变阻器接入电路的阻值过大 2.2 B 0.5
15． B 0.3 0.75 C
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答案第1页，共2页14.4测量小灯泡的电功率2021-2022学年鲁科版物理九年级上册实验题练习（2）
姓名：___________班级：___________
一、实验题
1．某实验小组的同学用如图所示器材测量小灯泡的电功率，已知电源电压恒为6V不变，待测灯泡的额定电压为3.8V，功率估计在1.1W左右。
（1）请在图甲中用笔画线代替导线，使其成为完整的实验电路______。
（2）请根据实物图在虚线框内画出对应电路图______。
（3）连接电路时，开关应该______。
（4）闭合开关前，滑动变阻器滑片P应该位于______（选填“A”或“B”）端。
（5）闭合开关，同学们发现，电流表没有示数，灯泡不亮，电压表示数接近电源电压，此时电路故障为______。
（6）故障排除后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，为______A，则待测灯泡的额定功率为______W。
2．在“测量小灯泡的电功率”实验中，备有器材规格如下：电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω，变阻器A的规格为“10Ω，1A”，B的规格为“50Ω，2A”。
(1)实验中要测量的物理量分别是__________、______________。
(2)实验选用的滑动变阻器应是__________（选填“A”或“B”）。如题图甲所示，正确连接电路后，闭合开关，发现无论怎样调节滑动变阻器，灯泡都不亮，电流表无示数，电压表有示数，则电路故障可能是___________。
(3)排除故障后，闭合开关，移动滑片P到某一位置时，电压表示数如图乙所示，为了测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向_________（选填“A”或“B”）端滑动。根据实验测得的数据，作出如图丙所示的图像。分析图像可知，小灯泡的额定功率__________W。
(4)分析图像后发现：通过灯泡的电流与其两端电压不成正比，形成这一现象的原因是____________。在实验中还观察到：当小灯泡两端的电压低于1.5 V时，小灯泡不发光， 根据图像分析其原因是___________。
3．小飞同学在探究“电流与电阻关系”的实验中电源电压 9V 不变，两个滑动变阻器，规格分别为“50Ω 1A”、“30Ω 2A”，电流表、电压表各一个，10Ω、20Ω、30Ω、40Ω的定值电阻各一个。
（1）请用笔画线代替导线将图甲的实验电路补充完整。（要求：滑动变阻器连入电路的阻值最大）______
（2）开关闭合后，当移动变阻器的滑片时，发现电流表示数会变化，电压表示数始终为零、原因可能是_______（选填“定值电阻断路”、“定值电阻短路”、“滑动变阻器断路”或“滑动变阻器短路”）。
（3）排除故障后，将10Ω的定值电阻接入电路，再闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到适当位置，电压表的示数如图乙所示，此时电压表的示数为______V。
（4）接着小飞用 20Ω的定值电阻替换 10Ω的定值电阻后，再闭合开关，移动滑片使滑动变阻器接入电路的阻值_______（填“变大”或“变小”），他这样操作的目的是_______。
（5）在完成上述实验的过程中，选用规格为“______”的滑动变阻器最合适。（选填“50Ω 1A”或“30Ω 2A”）
（6）同组的小彬同学设计了图丙的电路。在电源电压恒为U的电路中，只用了一个电压表、一个阻值为R0的定值电阻及滑动变阻器，测量额定电压为U额的小灯泡的额定功率。具体操作如下：
①闭合开关S，将开关S1接α______；
②保持滑动变阻器滑片位置不变，再将开关S1接b，读出电压表的示数为U0；
③小灯泡的额定功率P额＝______。（用U额、U0、R0表示）
4．小红同学用图甲所示的电路测量小灯泡的电功率。小灯泡标有“2.5V”字样。
（1）连接电路前，开关应______；
（2）图甲中有一根导线连接错误，请在该导线上打“×”，并用笔重新画一根正确连接的导线______。（要求R的滑片向A端移动时接入电路中的电阻变大，导线不得交叉。）
（3）正确连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电路______（选填“一定”或“不一定”）出现了故障；
（4）实验过程中，当电压表示数为1.8V时，为了测量小灯泡的额定功率，需将滑片向______（选填“A”或“B”）端移动，此过程中小灯泡明显变______；
（5）根据测量的数据绘制成U-I图像（如图乙），得出小灯泡的额定功率为______W。分析图像还发现，小灯泡的电阻值是变化的，主要受______影响。
5．在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡额定电压为2.5V。
（1）用笔画线代替导线，将图甲电路补充完整______；
（2）正确连接电路后，闭合开关之前，应将滑动变阻器的滑片置于______（选填“A”或“B”）端；
（3）闭合开关，发现电流表指针偏转，小灯泡发出微弱的光，而电压表指针无偏转，则电路中的故障可能是电压表______（选填“短路”或“断路”）；
（4）排除故障后继续实验，发现电压表和电流表都有示数，小灯泡不亮，请你分析小灯泡不亮的原因______；
（5）某次实验测量中，电压表示数如图乙所示，要使小灯泡正常发光，应将滑片向______（选填“A”或“B”）端移动；
（6）实验时，小明组的电流表坏了，他找来了一个已知阻值的定值阻R0，设计了如图丙的电路，按以下步骤操作：
①只闭合S2，移动滑片，使电压表示数等于小灯泡的额定电压U额；
②保持滑片位置不变，断开S2，闭合S1，记下电压表示数U，则小灯泡额定功率的表达式为______（用U额、U、R0表示）
6．小明用图1中所示的器材测量不同情况下小灯泡的实际功率（小灯泡额定电压2.5V）。
（1）请根据实验目的，连接图1的电路。___________
（2）电路正确连接后，电压表、电流表的示数及灯泡亮度如表，第4次实验的电压表、电流表示数如图2所示，请把实验数据填写在表中，并算出第4次小灯泡的电功率。
数据序号 1 2 3 4 5
电压U/V 3.0 2.5 1.4 ___________ 0.4
电流I/A 0.30 0.28 0.22 ___________ 0.12
电功率P/W 0.90 0.70 0.308 ___________ 0.048
灯泡亮度 很亮 较亮 亮 暗 看不到发光
（3）哪次实验灯泡正常发光？___________（填写数据序号）
（4）第5次实验看不到小灯泡发光，小明认为灯不亮的原因是灯丝断了，你认为他的说法是否正确？___________，依据是 ___________。
7．为了探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”，小明采用了如图甲所示的实物图。实验供选择的定值电阻有5个，阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω，电源电压恒为4.5V，滑动变阻器的最大阻值为30Ω。
（1）连接实物电路时开关应该______（选填“闭合”或“断开”），实验前，滑动变阻器的滑片应移到______端（选填“A”或“B”）。
（2）小明首先用5Ω电阻实验，闭合开关后发现，无论怎么移动滑片，电流表指针无偏转，电压表指针迅速满偏，则电路中的故障可能是______。（填字母）
A．开关断路B．滑片接触不良
C．电阻断路D．电流表短路
排除故障后，小明根据实验数据在乙图中描点，则阴影部分的面积表示______，其数值为______。
（3）第2次实验中，他将5Ω电阻换成10Ω，如果滑片仍然停留在第1次实验的位置，小明应向______（选填“A”或“B”）端移动滑片，同时，眼睛应注视______（选填“滑片”、“电流表示数”或“电压表示数”）
（4）只用30Ω的滑动变阻器______（选填“能”或“不能”）直接完成5次实验。
（5）该实验电路还可以完成______实验。（写一个）
8．一只小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时的电流约为0.3A。小雨同学想测量这个小灯泡的额定功率，实验室中有如下器材：一个电压表、一个电流表、一个开关，电压为6V的电源，滑动变阻器，导线若干。
（1）请你用笔画线代替导线，将电路连接完整______。
（2）电路正确连接后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，出现这一故障的原因可能是______；
（3）排除故障后，进行了三次测量，测量数据如下表。当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，此时电流为_______，小灯泡正常发光时的电阻为______（此空计算结果保留一位小数）；小灯泡的额定功率为______；
电压U/A 1 2.5 2.8
电流I/A 0.18 0.28
电阻R/Ω 5.6 10.0
（4）分析表中的数据发现灯丝的电阻是变化的，这说明______；
（5）利用所给器材，该实验装置______（选填“能”或“不能”）用来验证欧姆定律中的电流与电压的关系。
9．在“测量小灯泡的电功率”实验中，提供的器材有：6V的电源一个，2.5V的小灯泡（电阻约为10Ω）一个，电流表（0～0.6A，0～3A）和电压表（0～3V，0～15V）各一个，“50Ω2A”的滑动变阻器A和“10Ω1A”的滑动变阻器B各一个，开关一个，导线若干。
（1）通过估算，你应选用的滑动变阻器是________（选填“A”或“B”）。
（2）闭合开关前，经检查发现某同学连接的电路有一根导线连接错误，请你在图甲中错误的连线上画“×”，并只移动一根导线，用笔画线代替导线将电路连接正确_______。
（3）连线好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则故障原因可能是小灯泡________（选填“短路”或“断路”）。
（4）故障移除后，移动变阻器的滑片，做出了小灯泡的U-I图线，发现不是一条直线，如图丙所示，其原因是灯泡温度升高，灯丝电阻________。（填“增大”或“减小”）
10．小华用图 1 所示电路来测量小灯泡的电功率（部分器材的规格已标明）。
（1）图 1 是小华正准备接入最后一根导线（图中虚线所示）时的实验电路。请指出图中在器材操作上存在的两个不妥之处：①_________；②________ 。
（2）闭合开关进行实验，小华发现无论怎样调节滑动变阻器，电压表示数始终为 3V，而电流表示数始终为零。若只有导线发生故障，则是图 1 中导线_____（选填“①”、 “②”或“③”）发生断路。
（3）小华进行了六次实验，记录实验数据并在U﹣I 图像中描点，得到小灯泡两端的电压与电流的关系图像如图 2 所示。则根据记录的数据和图像可知：
①小灯泡的额定功率为_____ W。
②实验中所使用的滑动变阻器的规格可能为_____。
A．5Ω 2A B．10Ω 2A
C．20Ω 1A D．30Ω 1A
（4）实验结束后，小华继续对滑动变阻器两端电压与通过它的电流关系进行了探究，则他画出的U﹣I 图像应为图 3 中的虚线______（选填“①”、“②”或“③”）。
11．在“测定小灯泡的电功率”的实验中，选用如图甲所示的器材，其中电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V（灯丝电阻约为12Ω）。
（1）为了能够顺利完成实验探究，下列两种规格的滑动变阻器应选用___________；
A．“10Ω0.5A”的滑动变阻器 B．“50Ω0.5A”的滑动变阻器
（2）用笔画线代替导线，将图甲所示的实物电路连接完整。（_______）
（3）闭合开关后，小刚发现电流表和电压表有示数但都很小，且看不到小灯泡发光，其小灯泡不发光原因是___________。
（4）当变阻器滑片P移到某一位置时，电压表示数如图乙所示，为___________V。要测小灯泡的额定功率，应将滑片P向___________（选填“A”或“B”）端移动，使电压表示数为2.5V。
（5）完成上述实验后，小华在缺少电压表的情况下，根据绘制出的小灯泡电流与电压关系图像，设计出了一个测未知定值电阻的电路，如图丁所示。根据电路图写出了其中一次测量的实验步骤：
①开关S1闭合，S2断开，此时灯泡与电阻并联，它们两端电压相等，调节滑动变阻器，当电流表的示数为0.25A时，灯泡正常发光，灯泡两端电压等于2.5V。
②保持滑片位置不动，断开开关S1，闭合开关S2，此时电流表测干路电流，记下电流表的读数为I。表达式：Rx=___________。
12．如图所示，在“测量小灯泡额定功率”的实验中，老师给同学们提供的器材有：小灯泡（额定电压为 2.5V，正常发光时灯丝电阻约为 10Ω）、电源（电压恒为 6V）、电流表、电压表、开关各一个，导线若干。若实验室只有 R1（10Ω 0.5A）、R2（50Ω 0.5A）、 R3（200Ω 0.2A）三种规格的滑动变阻器可供选择。
（1）通过估算，滑动变阻器应选择_____，根据丙图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是______W；
（2）当灯泡实际电压为额定电压一半时的实际功率为 P1，当灯泡实际电流为额定电流一半时的实际功率为 P2，分析图像丙发现，P1_______P2（选填“大于”“小于”“等于”）；若小华同学将该灯泡与 20Ω的定值电阻直接接在 4.5V 的电源上，那么小灯泡的实际功率为________W；
（3）根据实验测得的结果绘制该小灯泡的电功率 P 随通过它的电流 I2或与它两端电压 U 变化的图像，下列正确的是___________；
A． B． C． D．
（4）在测定小灯泡额定功率的实验中，现有如下器材：额定电压为 U0 的小灯泡、电源（电压未知）、一个阻值为 R 的电阻、一个滑动变阻器、一只电流表、一个单刀双掷开关和若干 导线。实验时不能忽略灯丝的电阻随温度的变化，设计的实验电路图如图戊所示，测量小灯 泡额定功率的主要步骤和需要测量的物理量如下：
①S 掷向接线柱1，调节滑动变阻器，使 电流表的示数___________；
②保持滑动变阻器滑片不动，S 掷向接线柱2，读出电流表示数 I；
③本实验中，小灯泡额定功率的表达式 P=_______（以上两空均用已知量和测量量表示）。
13．在“测量小灯泡的电功率”的实验中，实验器材有额定电压为的小灯泡（正常发光时的电阻约为）、电压恒为6V的电源、电流表、电压表、开关和若干导线，最大阻值分别为和的滑动变阻器。
（1）根据实验要求设计的电路如图甲所示，图中a为_________表。
（2）根据电路图，用笔画线代替导线将如图乙的实物电路连接完整_______，连接电路的过程中开关应该________（选填“闭合”或“断开”）。
（3）连接好电路，移动滑动变阻器的滑片至最________（选填“左”或“右”）端，再闭合开关，发现小灯泡不发光，电流表和电压表均无示数，则电路可能的原因是________（填写选项中的字母）。
A．小灯泡短路
B．小灯泡断路
C．滑动变阻器短路
D．滑动变阻器断路
（4）排除故障后正确进行实验，依次正确读取三组实验数据，并记录在下表中。请你补充表格①、②位置内容。
实验次数 小灯泡两端电压U/V 通过灯丝电流I/A ①______ 小灯泡的亮度
1
2 ②_______
3
试卷第1页，共3页
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参考答案
1． 断开 B 小灯泡断路 0.3 1.14
2．灯泡电压 电流 B 灯泡处断路 A 0.8 电阻随温度变化 实际功率太小
3． 定值电阻短路 6 变大 控制电阻两端电压保持不变 30Ω 2A U﹣U额 U额
4．断开 不一定 B 亮 0.625 灯丝的温度
5． B 断路 小灯泡的实际功率太小 A U额×
6． 1.0 0.2 0.20 2 不正确 电流表有示数，说明电路是通路
7．断开 B C 电阻的电压 2V B 电压表示数 不能 测电阻的电功率
8． 小灯泡被短路 0.26A 9.6Ω 0.65W 灯丝电阻随灯泡两端电压的变化而变化 不能
9．A 短路 增大
10．连接电路时，开关没有断开 闭合开关前，滑动变阻器没有接入最大阻值 ① 0.75 D ①
11．B 变阻器连入电路中的电阻最大 1.8 A
12．R2 0.5 大于 0.225 C U0×(I-)
13．电压 断开 右 D 小灯泡的电功率P/W 0.75
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答案第1页，共2页14.4测量小灯泡的电功率2021-2022学年鲁科版物理九年级上册实验题练习（3）
姓名：___________班级：___________
一、实验题
1．小明在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压为6V，小灯泡额定电压为2.5V，实验时发现电流表损坏不能使用。小明找到一个合适的电阻箱R1和单刀双掷开关S2，设计了如图所示的电路测量小灯泡额定功率，请将以下实验步骤补充完整。
（1）检查电路无误后，闭合开关S，将开关S2拨至“1”，调节滑动变阻器滑片直至电压表示数为___________；
（2）再将开关S2拨至“2”，滑动变阻器滑片的位置不动，逐渐改变电阻箱R1的阻值，使电压表示数为2.5V，读取电阻箱的数值为R0=10Ω，这一步骤主要应用的物理方法是___________。（ 选填“控制变量法”或“等效替代法”）
（3）求出小灯泡的额定功率P额=___________。
2．在“测定小灯泡的电阻”的实验中，同学们选用图甲所示的器材，其中电源电压为6V，小灯泡额定电压为2.5V（灯丝电阻约为12Ω）。
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲所示的实物电路连接完整；（_______）
（2）闭合开关前，应将图甲中所示的滑动变阻器的滑片滑到___________（选填“A”或“B”）端；
（3）闭合开关，滑动变阻器的滑片移动到某一位置时，电压表的示数如图乙所示，此时灯泡两端的电压是___________V；为了测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向_______ （选填“A”或“B”）端移动；
（4）下表是小明同学记录的实验数据。
实验序号 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω
1 1.0 0.14 7.1
2 1.4 0.19 7.4
3 1.7 0.22 7.7
4 2.0 0.25 8.0
5 2.5 0.30 8.3
那么小灯泡正常发光时的功率为___________W；
（5）小明同学发现小灯泡灯丝的电阻是变化的，请你根据所学知识分析原因___________。
3．小宇和小珠用所学的电学知识，进行了下面的实验探究。
（1）小宇利用如图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”，连接线路后，闭合开关，电流表和电压表均有较小的示数，但无论怎么移动滑片，两表的示数都不变，可能的原因是______。改正后，小字改变R的阻值，调节滑动变阻器滑片P的位置，记录某次电流表示数如图乙所示为______A；多次实验，根据测得数据得到如图丙的关系图像，分析图像可知小宇实验时控制定值电阻两端电压为______V，可得出结论：______；
（2）小珠连接了如图丁所示的电路，仅用一个电压表测出了额定电压为U的小灯泡的额定功率，为已知电阻，为滑动变阻器。请你帮她完成实验步骤：
①请在虚框内填入电压表和开关的元件符号______。
②只闭合开关S和，调节的滑片P，使电压表示数为______；
③只闭合开关S和，保持滑动变阻器滑片P的位置不变，读出电压表示数为；
④小灯泡的额定功率______。（用、、表示）
4．在“测量小灯泡的电功率”实验中，提供的器材有：6V的电源一个，2.5V的小灯泡（电阻约为10Ω）一个，电流表（0～0.6A，0～3A）和电压表（0～3V，0～15V）各一个，“50Ω2A”的滑动变阻器A和“10Ω1A”的滑动变阻器B各一个，开关一个，导线若干。
（1）通过估算，你应选用的滑动变阻器是________（选填“A”或“B”）。
（2）闭合开关前，经检查发现某同学连接的电路有一根导线连接错误，请你在图甲中错误的连线上画“×”，并只移动一根导线，用笔画线代替导线将电路连接正确_______。
（3）连线好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则故障原因可能是小灯泡________（选填“短路”或“断路”）。
（4）故障移除后，移动变阻器的滑片，做出了小灯泡的U-I图线，发现不是一条直线，如图丙所示，其原因是灯泡温度升高，灯丝电阻________。（填“增大”或“减小”）
5．如图为测定小灯泡的功率的实验电路。已知小灯泡的额定电压为2.5V。
（1）开关闭合后，会发现______（选填“电压表”或“电流表）的指针反偏；
（2）将错误连接改正后，闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为0.2V时，发现灯泡不亮，你认为其原因是______（填写选项前的字母序号）；
A．小灯泡断路B．小灯泡的实际功率太小
（3）继续调节滑动变阻器，使电压表的示数为2.5V，此时电流表的示数为0.3A；则小灯泡的额定功率是______W；
（4）测得小灯泡的额定功率后，某同学又把小灯泡两端电压为额定电压的一半，发现测得的功率并不等于其额定功率的四分之一，其原因是______；
（5）再调节滑动变阻器，使电压表的示数达到3.0V，小灯泡强烈发光，此时小灯泡的实际功率______（选填“小于”或“等于”或“大于）1.08W。
6．在测量额定电压3V的小灯泡额定功率的实验中，电源电压约为6V。
（1）小潭连接如图甲所示的电路，准备闭合开关时，发现有接线错误。请你按要求在图中将错误的导线画“×”，并用笔画线代替导线正确连接。（_____）
（2）电路完善后，调节滑动变阻器的滑片P，当电压表的示数为3V时，电流表示数如图乙所示，其示数为_______A，此时小灯泡的电阻为_______Ω，额定功率为_______W。
（3）在提供的滑动变阻器中，分别有规格为A（5Ω 2A）、B（20Ω 1A）、C（100Ω 0.1A），则应选择滑动变阻器______（选填“A”“B”或“C”）。
（4）小潭多次移动滑动变阻器的滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的图像，通过图像可以发现灯丝的电阻是变化的，这一现象表明：灯丝的电阻随温度的升高而______（选填“增大”“不变”或“减小”）。
7．已知电源电压恒为6V，小灯泡正常工作时的电压为，电阻约为，滑动变阻器最大阻值为。
（1）小明利用如图所给的实验器材“测量小灯泡的额定功率”。
①请用笔画线代替导线，完成图甲实物电路的连接。（_______）
②正确连接电路后，用开关试触，灯泡不亮，电压表瞬间满偏，电流表指针几乎不动，电路的故障是___________。电路只有一处故障
③闭合开关，移动滑片P，当电压表的示数为___________ V时小灯泡正常发光，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为___________ W。
④测量完灯泡的额定功率后，小明又测量了几组数据，计算后发现灯丝电阻随其两端电压的增大而增大，原因是___________。
（2）小红利用如图丙的实验电路图“探究电流与电阻的关系”，小强选用了、、、四个定值电阻。
①正确连接电路后，闭合开关，移动滑片，当选用的电阻时，电流表示数为；以后每更换一个阻值更大的电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向___________选填“左”或“右”端移动，使电压表的示数___________，同时记下对应的电流值。
②根据实验数据，小强做出了如图丁所示的图象，由于此图线为曲线，小强认为不便直观判断I与R的定量关系，于是对图象中的坐标进行了巧妙变换，从而直观判断出了I与R的关系。你认为小强的改进方法是：___________。
8．在“测量小灯泡的电功率”的实验中，实验室提供如下器材：电源（电压恒为6V）、电压表和电流表各一个、额定电压为2.5V的待测小灯泡L（电阻约为10Ω）、滑动变阻器两个（R甲：“10Ω 1A”；R乙：“50Ω 0.5A”）、开关S、导线若干；
实验次数 电压U/V 电流I/A
1 1.5 0.18
2 2.5 0.24
3 3.0 0.28
（1）该实验的原理是电功率P=______；
（2）实验中，应选用的滑动变阻器是______（选填“R甲”或“R乙”）；
（3）选用滑动变阻器后，请你根据以上器材设计一个测量小灯泡电功率的实验电路图，并画在虚线框内；______
（4）某小组在实验中记录了3组小灯泡的电流随电压变化的情况，如上表所示，完成实验后小组进一步求得该小灯泡正常发光时的电阻为______Ω（保留到小数点后一位）。
9．小东计划用电源电压为6V的学生电源，测量某小灯泡的额定电功率，他观察到小灯泡标注的额定电压为2.5V，咨询老师得知小灯泡电阻约为10Ω。他找来了A、B两个不同规格的滑动变阻器，铭牌分别标有“10Ω 1A”和“50Ω 2A”字样。
（1）本实验中小东应该选择___________(选填“A”或“B”)滑动变阻器。
（2）请按照要求完成图甲所示的实验电路，要求：滑片向左滑动时，小灯泡发光变亮。（_______）
（3）闭合开关后，发现电流表有示数，电压表无示数，则故障可能是___________。
（4）排除故障后，在接下来的实验过程中，小东观察电压表和电流表示数描绘出了如图乙所示图像，则小灯泡的额定功率为___________W；描绘出来的图像是一条曲线，原因是___________。
（5）测量“小灯泡的额定功率”小亮在只有一只电压表的情况下，连接如图丙所示电路，测出了额定电压为的小灯泡的额定功率(已知电阻R1的阻值为20Ω，电源电压为4.5V)请你将实验步骤补充完整：
①闭合开关S，将开关接___________选填“a”或“b”，调节R2的滑片，使电压表的示数为___________V时，小灯泡正常发光；
②保持R2的滑片位置不动，闭合开关S，将开关接a，此时电压表的示数为3V；
③小灯泡L的额定功率P额=___________W。
10．小明做“测量小灯泡的额定功率”实验时，使用的小灯泡额定电压为2.5V，额定功率估计在0.8W左右，滑动变阻器的最大阻值是15Ω。小明现已连接了部分电路，如图甲所示。
（1）在已连接的电路中，有一不当之处是______；
（2）请用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整______；
（3）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，电流大小为______A，小灯泡正常发光时的功率为______W；
（4）小明完成实验后，将灯泡换成定值电阻进行“电流与电压的关系”的探究，记录数据如表所示。他发现在该实验中滑动变阻器除了保护电路之外，还起到了______作用；
次数 1 2 3 4 5
电压U/V 1 1.5 2 2.5 3
电流I/A 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3
（5）分析数据，可得出电流与电压的关系结论是：______；
（6）老师检查了小新的数据后指出：第1次数据是不可能得到的原因是______。
11．图甲是实验小组用伏安法测未知电阻Rx的实物图，电源电压未知但恒定，已知滑动变阻器的最大阻值为R。（电阻均不受温度影响）
（1）在图甲中找出连接错误的一根导线，并在导线上画“×”，用笔画线代替导线将实物图连接正确（所画的导线要用实线，不可用虚线，导线不能交叉）；（_______）
（2）闭合开关后，发现电流表指针如图乙所示，其原因是___________；
（3）排除故障后，闭合开关，移动滑片P使电压表示数为2.5V，电流表示数如图丙所示I=___________A，则被测电阻阻值RX=___________Ω；
（4）某小组做完实验后，把定值电阻换成灯泡，该组同学分别记录三组电压和电流值，通过计算发现灯丝电阻是不同的，他们还了解到其他组同学也得到类似的结果。出现这种结果的原因是___________。
12．小明在测小灯泡的电阻实验中，选用了标有“3.8V”字样的小灯泡、电压为6V的电源、滑动变阻器、开关及导线，并按如图1所示连接电路；请回答下列问题：
（1）闭合开关时，灯泡发出明亮耀眼的强光，并很快熄灭，其原因可能是______；
A．电流表短路
B．小灯泡短路
C．滑动变阻器短路
D．电压表断路
（2）解决问题后，换上相同灯泡，闭合开关，调节滑动变阻器，当电流表示数为0.2A时，电压表的示数如图2所示，此时小灯泡的电阻R1＝______Ω；
（3）为了继续探究电流与电压的关系，需要调换电路中一电器元件，它是______；实验需要多次测量，其目的是：______。
13．小明在实验室进行探究电学知识的实验，有如下器材：电压表、电流表、不同规格的滑动变阻器三个、开关、电源（电压恒为4.5V）定值电阻分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、小灯泡（额定电压为2.5V、导线若干）。
（1）在探究“电流与电阻的关系”实验中：
①小明设计了如图甲所示电路，请你帮他将图乙所示的实物图连接完整__________。
②闭合开关前，要将滑动变阻器滑片移至__（选填“A”或“B”）端。
③闭合开关，无论如何移动滑动变阻器的滑片，电流表有示数，电压表示数为零，此时电路出现的故障可能是__。
④小明排除故障后继续实验，先将5Ω的电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为2V，记下电流表示数；断开开关，把5Ω电阻换为10Ω的电阻，再闭合开关，应向__（选填“A”或“B”）端移动滑动变阻器的滑片，才能使电压表示数仍为2V，同时再记下电流表的示数。
⑤为确保所给的5个定值电阻接入电路后都能正常进行实验，那么，应该选取的滑动变阻器为________（填字母）：
A．10Ω、2A
B．30Ω、1A
C．50Ω、0.5A
（2）完成以上实验后，小明将定值电阻换成小灯泡，想要测量它的额定电功率。换接合适的滑动变阻器，在不损坏小灯泡的情况下，移动滑动变阻器的滑片，记录多组小灯泡两端的电压值及对应的电流值，根据数据绘制出了小灯泡的“I-U”关系图像（如图丙所示）。分析图像可知，小灯泡的额定功率是__W，从图像还可以看出，小灯泡的灯丝电阻是变化的，造成这一现象的原因是灯丝的电阻是随__升高而增大。
14．小明在测定“小灯泡电功率的实验中，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。
（1）连接电路时开关应______，电流表的量程应选0～______A，如果用干电池做电源，他至少用______节干电池。
（2）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整______。
（3）闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片P应位于______（选填“A”或“B”）端。
（4）小明闭合开关后，小明发现电压表电流表均有示数，但小灯泡不亮，经检查，电路连接正确，且各元件完好，那么可能的原因是______。故障排除后，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为______V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向______（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V。
（5）小明同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I﹣U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是______W。
试卷第1页，共3页
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参考答案
1．2.5V 等效替代 0.625W
2． A 2.2 B 0.75 灯泡两端电压升高，灯泡变亮，灯丝温度升高，导致电阻增大
3．将变阻器下面两个接线柱连入了电路中 电压一定时，电流与电阻成反比 U
4．A 短路 增大
5．电流表 B 0.75 灯丝电阻随温度升高而增大 小于
6． 0.32 9.375
0.96 B 增大
7． 滑动变阻器断路 2.2 1.14 灯丝电阻随温度的升高而变大 右 2V R变为（或R-1）
8．UI R乙 10.4
9． 小灯泡短路 小灯泡的电阻随温度的升高而增大 b 2.5 0.5
10．开关处于闭合状态（或连接电路时开关未断开） 或 0.28 0.7 改变电阻两端的电压 在电阻不变时，通过导体的电流与电压成正比（或其他因素不变时，通过导体的电流与电压成正比） 滑动变阻器的最大电阻值较小，不可能分得2V的电压
11． 电流表的正负接线柱接反 0.5 5 灯丝的电阻受温度的影响
12．C 10 将小灯泡换做定值电阻 寻找普遍规律
13． A R短路 A C 0.625 温度
14．断开 0.6 2 见详解 A 滑动变阻器接入电路的阻值过大 2.2 B 0.5
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