北师大版 数学四年级上册 1.5 近似数课件（15张ppt）

(共15张PPT)
学习目标
1.理解近似数表示的必要性。
2.探索"四舍五入"求近似数的方法。
下列数字哪些是近似数？
1.1小时有60分。
2.绿化队今年植树约2万棵。
3.小明到书店买了10本书。
4.某区在校中学生近75万人。
（否）
（是）
（否）
（是）
18000
18000 ≈ 2万
“ ≈”是 约等号，读作“约等于”。
233482
1.读一读下面的数据，哪些是精确数？哪些是近
似数？
精确数：190、56
近似数：3万、7308万、40万
2.华山是我国著名的五岳之一，
海拔约2155米，在下图上标
一标，四舍五入到百位大约
是多少米？
2155
2155米≈2200米
将山东省人口数四舍五入到亿位：
95793065人≈（ ）人
3.在图上标一标，按要求填一填。将上海市人口数
四舍五入到万位：23019148人≈（ ）人
95793065
2302万
1亿
4.按要求填表。
25760
25800
26000
30000
29960
30000
30000
30000
30170
30200
30000
30000
5.先调查，在回答下面的问题。
⑴你所在年级有多少名学生？四舍五入到十位是多少？
⑵你所在学校有多少名学生？四舍五入到百位是多少？
通过本节课的学习，你发现了什么？
收获了什么？写下来。