9 那个星期天 课件（共23张PPT）

(共23张PPT)
四 月
西梅内斯
黄雀立在白杨上。
——还有呢？
白杨镶在蓝天上。
——还有呢？
蓝天映在水珠上。
——还有呢？
水珠落在新芽上。
——还有呢？
新芽长在玫瑰上。
——还有呢？
玫瑰开在我心上。
——还有呢？
我心就在你心上。
9 那个星期天
1.会写本课生字。
2.能了解“我”心情变化的过程，体会课文对具体事例、动作、环境、人物内心的细致描写，感受细腻真挚的情感。
学习目标
媚
叨
绞
mèi
dāo
jiǎo
zhàn
绽
吻
偎
wěn
wēi
本课的会写字，你都会写吗？
预习检测
绊倒 耽搁 惆怅 惊惶 依偎
课文中几个重点词语，你能读准字音吗？
bàn
dān
chóu
huánɡ
wēi
chànɡ
出声读课文，说说课文是按什么顺序来写的？用一句话概括文章主要内容？
文章写了一个小男孩在某个星期天里等候母亲带他出去玩的经历。
时间顺序：从早到晚
浏览课文，圈出表达心情的关键语句（可按时间顺序圈划）。
思考:“我”的心情经历了哪些变化？
重点语句 心情变化 时间
早晨
上午
午觉时间
下午
黄昏
同桌合作，填写表格
重点语句 心情变化 时间
这不会错……都不会错……我想到底是让我盼来了
那是个春天的早晨，阳光明媚。
我跑出去，站在街门口。 我藏在大门后。
整个上午我就跟在母亲腿底下。
我就这样念念叨叨地追在母亲的腿底下。
我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒。
我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。……我感觉到周围的光线渐渐暗下去，……，我一声不吭，忽然有点儿明白了。
但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过了头。
母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。 闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。
期盼
兴奋
焦急
懊悔
焦急惆怅
绝望委屈
上午
午觉时间
下午
黄昏
早晨
默读思考：课文中“我”的心情经历了细腻而曲折的变化，作者是如何表达出来的？
这段时光不好挨。
作者怎么来体现“时光不好挨”
跳房子
看云彩
拨弄蚁穴
翻看画报
通过具体事例，写“我”焦急又兴奋的心理。
具体事例
我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿。我藏在大门后，藏了很久。……这段时光不好挨……我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。
动作描写
期待、兴奋
我就这样念念叨叨地追在母亲的腿底下，看她做完一件事又去做一件事。我还没有她的腿高，那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动，它们不停下来，它们好几次绊在我身上，我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒。
心情急切
“我”紧跟着母亲，想要等母亲停下来
我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈。
写出了随着希望一点点破灭，“我”的内心越来越惆怅。
闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。
环境描写
那是个春天的早晨，阳光明媚。
期盼、兴奋
绝望
您说了去！等等，买完菜，买完莱就去。买完菜马上就去吗？嗯。
好啦好啦，没看我正忙呢吗？真奇怪，该是我有理的事啊？不是吗，我不是一直在等着，母亲不是答应过了吗？整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？走吧……
内心独白
“我”心里默默说的
“我”和母亲口头说的
平实质朴，明白如话，直接而又鲜明地表现出“我”焦急的心情。
“我”的心情变化，可以通过具体事例、动作、环境描写、内心独白来表达。
跑、藏、跳、追、绊
蹲、看
哭
阳光明媚
光线渐渐暗下去
光线正无可挽回地消逝，一派荒凉
动作
环境
跳房子
看云彩走
拨弄蚁穴
翻看画报
事例
内心独白
走吧
怎么还不走啊
走吧
文章写了一个小男孩在某个星期天里等候母亲带他出去玩的经历。一开始他既______又________,后来因为母亲一拖再拖而________,到最后因母亲没有兑现承诺而______、______乃至_______。细腻而深婉地表现了主人公丰富而敏感的情感世界。
兴奋
绝望
满怀期待
焦急万分
失望
委屈
主题概括
史铁生，1951年生于北京。1967年毕业于清华附属中学，1969去延安地区插队落户，1972年因双腿瘫痪回到北京，在街道工厂工作，后因急性肾损伤，回家疗养，1998年病情转为尿毒症，终至透析，2010年因病逝世。《我与地坛》《务虚笔记》等小说与散文发表。
拓展延伸
可爱的
冰心
除了宇宙，
最可爱的只有孩子。
和他说话不必思索，
态度不必矜持。
抬起头来说笑，
低下头去弄水。
任你深思也好，
微讴也好;
驴背山,山门下，
偶一回头望时，
总是活泼泼地，
笑嘻嘻地。
课堂演练
一、给红色的字选择正确的读音，画“√”。
明媚(mèi　méi)　　 蚁穴(xuè　xué)　　
急遽(jū　jù) 缥缈(piǎo　piāo)
√
√
√
√
二、仿写词语。
空空落落 ( ) ( )
翻箱倒柜 ( ) ( )
整整齐齐
· ·
纷纷扰扰
翻天覆地
摇头晃脑
王国维说：“以我观物，故物皆着我之色彩。”人的心情不同，对身边事物的感受也会有所不同。请你观看图片，分别描写心情“好”与“不好”两种状态下的景物。
作业