1.《观潮》 课件（25张PPT）

(共25张PPT)
《观潮》
四年级上册
学习目标
1．能正确、有感情地朗读课文，按“潮来前、潮来时、潮过后”的顺序给课文分段。
2．能发挥想象，有条理地说说江潮来时的情景。(难点)
情境导入
自主学习
请同学们自主朗读课文，努力读准字音，读准句子。
自读提示一
我会读
观潮 盐官镇 笼罩 屹立
蒙蒙的 薄雾 沸腾 恢复
昂首 人声鼎沸 横贯江面 山崩地裂
cháo
yán
lǒng zhào
yì
méng
báo wù
fèi
huī
áng
dǐng
guàn
bēng
我会认
霎
崩
cháo
fèi
鼎
zhèn
潮
震
shà
bēng
滚
gǚn
dǐng
沸
开心消消乐
点击拼音
多音字
闷
mèn
mēn
（纳闷）
（闷热）
号
hào
háo
（号码）
（号叫）
卷
juǎn
juàn
（卷起）
（试卷）
笼
lóng
lǒng
（鸟笼）
（笼罩）
注意
字音
多音字
蒙
méng
mēng
（启蒙）
（蒙骗）
注意
字音
měng
（蒙古）
薄
báo
bó
（薄片）
（单薄）
bò
（薄荷）
我会写
据
堤
阔
盼
潮
滚
顿
逐
渐
堵
犹
崩
震
注意间架结构
霎
余
我懂意思
天下奇观：
若隐若现：
人声鼎沸：
横 贯：
犹 如：
山崩地裂：
漫天卷地：
天底下罕见的壮丽景象。这里指雄伟、壮丽而又罕见的钱塘江大潮，有如万马奔腾，成为自然界之壮观。
好像消失，又好像出现，形容似有似无，不真切，不明朗。
这里形容人声喧闹、嘈杂，像水在鼎里沸腾一样。
横着涌过去。
好像、如同。
山岳倒塌，地面崩裂，用于形容巨大的声响。
形容波涛无边无际地涌来随着风浪翻卷的情景。
可以查字典呦
词语辨析
注意区别呦
观
A.看
B.看到的景象
C.对事物的认识，看法
天下奇观（ ） 观点（ ） 观看（ ）
B
C
A
自主学习
认真阅读课文，查阅相关资料，并结合《观潮》微课，解决以下问题：
1.了解钱塘江潮的成因。
2.想一想：课文写了什么？
自读提示二
学习反馈
钱塘江潮是一大胜景。其成因有：
1. 首先，与月亮有关。月亮的引力引发潮汐运动。
2.江口成喇叭形，宽处超过百里，窄处仅十里，涨潮时，巨大的海潮涌向狭窄的江面，自然形成壮观的海潮。
2.河口有巨大的拦门沙坎，潮水涌进时受阻，高掀上天，前浪受阻，后浪又到，潮水就奔腾咆哮、排山倒海。
学习反馈
1.检查自读情况
读课文，同学互评：
①读音是否正确
②句子是否同顺
课文初读
说一说课文写了什么？
介绍了自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮的壮丽与雄奇。
再读感悟
边读边想，给课文分段，找出课文的中心句？
合作交流
第一段（1）：指出钱塘江大潮是“天下奇观”
第二段（2）：讲潮来之前钱塘江的景象和观潮人等待的场面。
第三段（3-4）：写大潮到来时的壮观景象。
第四段（5）：写大离去后的景象。
再读感悟
说一说课文的中心句？
钱塘江大潮，自古以来被称为“天下奇观”。
再读感悟
再读课文，想一想课文写了什么？
再读感悟
本文描写了作者观看钱塘江大潮的盛况，展现了潮来前、潮来时、潮头过后的景象，突出了大潮的奇特、雄伟与壮观，表达了作者对大自然的赞美之情。
随堂检测
《观潮》随堂检测1
认真作答呦
随堂检测
一、在带点字的正确读音后面划“√”。
笼罩（lóng lǒng）　　 薄雾（bó báo）
闷热（mēn mèn）　　风号浪吼（háo hào）
二、写近义词。
霎时（　 　）　　昂首（　 　）　　颤动（　 　）
三、照例子写词语。
（1）人山人海（ABAC） 。
（2）浩浩荡荡（AABB） 。
认真作答呦
美文赏读
浙　江　之　潮
周　密
　　浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为最盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭，际天而来。大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云：“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。
认真赏读呦
课后作业
1.收集有关钱塘江的资料。
2.请同学们认真完成 《观潮》课后作业1。
再见