(共31张PPT)
一 积贫积弱的北宋
课程标准
了解王安石变法的背景。
要点轻巧突破
史料探究研读
速效提能演练
一
教材研读学案
教材研读学案
一、兵虚财匮
1．经济上：冗官、冗兵、冗费——造成积贫局面。
(1)原因
①冗兵：北宋政府每逢灾年就把大量流民编入军队，还从全国各地挑选强壮士兵编入_____；同时，为了应付___、夏的侵扰，在边塞大量屯兵，以至兵丁的数额不断增加。
禁军
辽
②冗官：为削弱官员的权力，实行一职多官制，每年又通过科举考试和______赏赐的方法大量授予官职，造成北宋官僚机构庞大而臃肿。
③冗费：庞大的军费官俸，北宋大兴土木，皇室开支不断增大；每年向辽和______交纳“岁币”。
(2)表现：三冗使北宋的国家财政面临严重危机。到英宗时期已入不敷出。
2．军事上
恩荫
西夏
(1)为加强中央集权，军事部署实行“_________”政策，禁军有一半驻防在京师及其附近，造成边境相对空虚。
(2)为防止将领发展私人势力，规定禁军轮流驻守京城，频繁调动，形成“兵不识将，_________”的局面。
二、内忧外患
1．内忧
守内虚外
将不知兵
(1)原因：北宋王朝纵容土地兼并，使北宋中期大量的土地被官僚和__________兼并。他们变相增加苛捐杂税，压榨农民。
(2)表现：农民阶级与地主阶级和北宋统治集团的矛盾日益尖锐，各地农民、士兵起义给北宋统治阶级以强烈震撼和沉重打击。
豪强地主
2．外患
(1)北部边境：宋太宗时两度对辽用兵失败。此后采取了被动防御的方针。1004年，宋军在澶州打了胜仗，后来却订立了屈辱的“__________”，每年给契丹银10万两，绢20万匹。
(2)西北边境：在抵御西夏的战争中大多失利，最后北宋政府被迫议和。给西夏“岁币”白银7.2万两,绢15.3万匹，茶3万斤。
(3)结果：不仅没有解除辽、西夏的威胁，还使人民饱受战争之苦。
澶渊之盟
图文探究
从图中事件你能得出哪些历史
信息？
提示：北宋面临严重的边患危机，澶渊之盟后每年送给辽大量的“岁币”，进一步加重了北宋的财政危机。
三、昙花一现的“庆历新政”
1．背景
(1)北宋在对西夏的战争惨败后，社会危机和民族危机迅速加深。
(2)范仲淹、韩琦、富弼、________等有名望的大臣纷纷要求宋仁宗改革弊政。
(3)宋仁宗采纳了范仲淹等人在《答手诏条陈十事》中提出的大部分改革建议。
2．概况
(1)改革的中心问题是整顿______。
欧阳修
吏治
(2)激进的改革措施，遭到官僚贵族的反对和诽谤，宋仁宗也逐渐动摇，于1045年下诏罢废新法，改革夭折。
3．影响：改革虽然夭折，但它揭开了北宋革新除弊、变法改革的序幕。
点拨：“庆历新政”是王安石变法的前奏曲。“庆历新政”失败后，社会矛盾更加尖锐，财政危机更加严重，在这种情况下，士大夫要求改革的呼声此起彼伏,一场更大规模、更为深刻的改革呼之欲出。
要点轻巧突破
关于北宋中期面临的主要社会问题
1．社会矛盾激化
(1)土地兼并严重，农民负担沉重，阶级矛盾激化。
(2)辽和西夏的威胁导致民族矛盾尖锐。
(3)改革派和保守派引发的统治阶级内部矛盾日益深化。
2．积贫积弱局面形成：北宋建立后，军权、行政权和财权过于集中，造成国家行政效率低下，军队战斗力弱，国力衰退，导致“积弱”局面形成；冗兵、冗官、冗费又造成了“积贫”局面。
3．封建统治出现危机：农民反抗斗争不断，财政入不敷出。
针对训练1 北宋中期的社会矛盾十分尖锐，其中主要有( )
①阶级矛盾 ②民族矛盾 ③统治阶级内部矛盾
A．① B．①②
C．②③ D．①②③
解析：选D。北宋中期阶级矛盾尖锐，表现为农民阶级与地主阶级的矛盾；民族矛盾突出，表现为中原政权与北方少数民族政权的矛盾；统治阶级内部矛盾也很明显，主要是改革派与保守派的矛盾。
北宋中期出现积贫积弱局面的原因何在
1.根本原因：中央集权专制制度加强的弊端。
2.积贫
(1)以加强中央集权为目的的统治政策造成冗官冗兵，官俸、军费开支越来越大，政府财政困难。
(2)封建制度的弊端，土地兼并严重，一些官僚地主为逃避赋税，纷纷隐瞒土地数目，导致国家税收大量流失；封建制度下的皇亲国戚、达
官贵人享有多种特权，他们花天酒地，挥霍浪费了国家大量财富。
3．积弱
(1)皇帝对军队的严密控制造成兵将分离和军事实力下降。
(2)统治者腐败无能，对辽、西夏和金一味妥协退让，屈辱求和；统治者对农民肆意盘剥，农民起义不断，这使民族矛盾和阶级矛盾交织在一起。
针对训练2 造成北宋积贫积弱局面的重要因素包括( )
①“冗官”“冗兵”导致“冗费”，出现严重财政危机 ②北宋中期军队数量有所减少 ③北宋军队带兵权与调兵权分开，指挥效率和军队战斗力降低 ④北宋大力削弱武将军权
A．①②③④ B．①③④
C．①④ D．②③
解析：选B。“②北宋中期军队数量有所减少”应是有所增加；①③④正确。
关于庆历新政昙花一现的原因及启示
1．原因
(1)新政触犯了大地主大官僚的利益，引起他们的强烈反对和诽谤，这是失败的主要原因。
(2)最高统治者对改革者的怀疑、废止新法。
(3)改革措施太猛，规模太大，有些脱离实际。
(4)改革没有做必要的充分的思想动员，配套措施不到位。
(5)改革没有使农民得到更多的实惠。
2．启示：改革要从实际出发，从人民的利益出发，并要做好充分的宣传和动员；改革者还要树立坚定的信心，改革才能成功。
针对训练3 庆历新政的失败在一定程度上反映了
( )
A．北宋王朝的内部矛盾十分尖锐
B．北宋王朝十分腐败
C．变法内容脱离当时的社会现实
D．变法内容不尽合理
解析：选A。庆历新政的改革措施触犯了大官僚大地主的利益，遭到他们的强烈反对。主持新政的范仲淹等人，受到各种攻击，被迫离职。新法被宣布废止，这说明北宋王朝的内部矛盾十分尖锐。
归纳综合
史料探究研读
【史料★文本】
1．(教材P40)
(1)属性：古代皇帝画像。
(2)信息：宋太祖赵匡胤(927～976),宋朝开国君主。后周时任殿前都点检，领宋州归德军节度使，掌握兵权。后发动陈桥兵变，即帝位，国号宋，结束五代扰攘的局面。天下既定，务农兴学，慎刑薄敛，与百姓休息，但过度重文轻武、偏重防内，造成宋朝长期的积弱不振。在位16年，庙号太祖。
(3)价值：本图可以增强对宋太祖赵匡胤的认识，了解北宋初年的政治经济状况，理解积贫积弱局面出现的原因。
2．(教材P43)
(1)属性：古代人物画像。
(2)信息：范仲淹，字希文。北宋名臣，吴县(今属江苏)人。宋仁宗时任参知政事，相当于副宰相。主张建立严密的仕官制度，注意农桑，整顿武备，推行法制，减轻徭役。宋仁宗采纳他的建议，陆续推行，史称“庆历新政”。可惜不久因为保守派的反对而不能实现，因而被贬至陕西四路宣抚使，后来在赴颍州途中病死，卒谥文正。
(3)价值：有利于对范仲淹的直观认识，也有助于理解范仲淹改革变法思想。
【史料★应用】
阅读材料：
材料1：赵翼在《廿二史札记》中说：“宋开国时，设官分职，尚有定数，其后荐辟之广，恩荫之滥，杂流之猥，词禄之多，日增月益，遂至不可纪极。真宗咸平四年(1001年)，有司言减天下冗吏十九万五千余人。所减者如此，未减者可知也。”
材料2：欧阳修曾经说：“财不足用于上而下已弊。兵不足威于外而敢骄于内，制度不可为万世法而日益丛杂，一切苟且，不异五代之时。”
请回答：
(1)上述材料反映出当时社会存在什么问题？这些问题出现的历史根源是什么？
(2)面对上述问题，宋仁宗时期出现怎样的解决方案？结果怎样？有何意义？
【全解全析】
审材料 材料反映了北宋初年面临的社会矛盾与解决矛盾的措施
审设问 本题主要是结合所学知识分析解读材料。第(1)问概括材料现象，并结合史实分析历史根源。第(2)问考查“庆历新政”的核心措施、结果和意义
扣教材 “三冗”、庆历新政
条理
作答 (1)问题：北宋中期，出现“冗官”、“冗兵”、“冗费”之弊，形成积贫积弱的局面；社会危机严重。根源：北宋初期加强中央集权，形成庞大的官僚机构和军队；北宋不抑兼并，导致土地兼并问题日益严重(2)范仲淹等人实行以整顿吏治为核心的“庆历新政”。改革因损害官僚贵族的利益而被破坏。揭开了北宋革新除弊、变法改革的序幕
速效提能演练
本部分内容讲解结束
点此进入课件目录
按ESC键退出全屏播放
谢谢使用(共43张PPT)
二 王安石变法
课程标准
归纳王安石变法的主要内容，评价其历史作用。
要点轻巧突破
史料探究研读
速效提能演练
二
教材研读学案
教材研读学案
一、富国
1．思想和策略
(1)社会问题认识：国家贫困的症结，不在于开支过多，而在于生产过少；农民贫困是由于___
________兼并土地和政府把繁重的徭役加在农民身上。
(2)变法的指导思想：依靠农民积极开发自然资源，积极开源而不是消极节流。
官
僚富豪
2．均输法
(1)内容：________必须了解各地生产情况和北宋宫廷的需求情况，就近采购，以节省价款和转运的劳费。
(2)作用：使政府的物资需求和供应得到配合，纳税户许多不合理的负担有所减轻，政府的财政收入也比以前增多。
发运使
3．市易法
(1)内容：由朝廷出资在______设“市易务”，平价收购商贩不易脱售的货物，等到市场缺货时再卖出。商贩向市易务交纳抵押品，即可成批赊购官府仓库里的货物到各处销售,半年出一分利息。
(2)作用：限制了豪商大贾控制和操纵市场，增加了政府的财政收入。
4．青苗法
(1)内容：各州县在每年青黄不接时分两次借钱或粮食给农户，加收20%的利息。
开封
(2)作用：使农户免受________的剥削，官府也收入了大量利息。
5．募役法
(1)内容：废除按户等轮流充当州县官府差役的办法，改为由州县出钱募人充役，按户等征收所需募役的费用。
(2)作用：使原来__________的农民回乡务农，扩大了生产。
高利贷
轮班充役
6．农田水利法
(1)内容：规定各地兴修水利工程，其工料由当地居民按照户等高下分派；私家财力不足的，可向州县官府贷款；一州一县不能胜任的，可联合若干州县共同负责。
(2)作用：使各地的农田水利得到很大发展，兴修水利共达万余处，大量的薄地变成了良田。
7．方田均税法
(1)内容：清丈土地，根据__________划分等级，作为赋税负担的依据。
土地肥瘠
(2)作用：克服官僚地主隐产逃税，田税不均的弊病，增加了国家的赋税收入。
点拨：王安石把改革的重心放在解决财政问题上,他的富国理念是以开源为主。新法针对当时朝廷上“积贫”的问题，提出了很多有利于农业发展的政策，如青苗法、农田水利法等；为增加政府税收与缓和社会矛盾，王安石也提出了一些抑制豪强地主和富绅的措施，如方田均税法、募役法等。
二、强兵
1．将兵法
(1)内容：对禁军精简裁并，淘汰老弱，对整编后的军队进行训练；在全国各路先后设置专门负责操练军队的将官，分别教阅戍守当地的军队。
(2)作用：改变了________中兵将脱节、战斗力薄弱的局面，提高了军队的战斗力。
2．保甲法
(1)内容：农村每十家组成一保，五保为一大保，十大保为一都保。农闲时保丁练习技艺，夜间轮流值班巡查，维持治安。
更戍法
(2)作用：壮丁受到军事训练并和正规军相参为用,国家养兵费用日渐减少，政府的财政负担有所减轻。
3．保马法
(1)内容：废掉_______，推行民户代养官马的办法,规定许多优惠政策，使得民户踊跃养马。
(2)作用：节约了朝廷的大量开支，大大降低了马匹的死亡率。
牧马监
4．军器监
(1)内容：在开封城内设置________，专门管理武器的制造，依其制作的精粗进行赏罚。
(2)作用：军器制造逐步改善，数量大增。
点拨：王安石在军事方面的改革，节省了军费开支，使军队的战斗力有了一定的提高。
三、育才
1．改革科举制度
军器监
(1)内容：废除原来的科举考试，改以__________取士，在《诗》、《书》、《易》、《周礼》、《礼记》中选治一经。
(2)作用:选拔大量能够从事实际事务的有用人才。2．改革学校制度
(1)认识：要统一思想，造就改革派人才，在于__________的变革和发展。
(2)原因：太学长期以来是高官子弟装饰门面的地方，已徒具空名。被保守派官僚所把持，成为反对变法的舆论阵地。
经义策论
学校教育
(3)内容：改组_______，把改革派编纂的《三经新义》作为必读教材，也是科举考试的依据。
3．影响：科举和教育的改革，使王安石的革新思想得到广泛传播，直到北宋末年仍在太学中流传。
点拨：王安石教育改革的出发点是为改革选拔人才，以保证改革的顺利进行。其教育改革措施，扩大了选拔人才的途径和灵活度。
太学
四、短暂的变法
1．变法的成就
(1)改变积贫局面：通过变法，政府的财政收入增加，国库积蓄够20年之用。
(2)在一定程度上抑制了兼并势力，农户所受的赋税剥削有所减轻，农业生产发展，社会呈现出了繁荣景象。
(3)改变积弱局面：扭转了西北边防屡战屡败的局面。
(1)结局：宋神宗去世后，_______任宰相，新法被相继废除。
(2)失败原因
①变法指导思想的偏颇和操之过急：变法偏重于开辟财源，有些措施违背了客观经济规律，而且新法的实行显得过于急进。
司马光
②旧官僚的反对：随着变法的深入进行，诸多守旧官僚群起反对，不断向________施加压力。
③最高统治者态度的摇摆不定：在旧官僚的压力下，宋神宗变法的决心逐渐动摇，对王安石失去信任，在其去世后，王安石更是失去了最高统治者的支持。
宋神宗
图文探究
太皇太后和皇太后向宋神宗哭诉
道：“王安石是要用新法搞得天
下大乱。”,这反映出王安石变法
失败的原因是什么？
提示：王安石变法触动了大地主、大官僚、大商人的利益，遭到保守势力的强烈反对。
要点轻巧突破
王安石变法和“庆历新政”的比较
变法
项目 “庆历新政” 王安石变法
相
同
点 背景 社会危机严重：政治危机、财政危机、边患危机
目的 巩固统治，挽救危机
结果 旧势力强烈反对，以失败告终
性质 是对封建社会内部矛盾进行局部调整的改革
变法
项目 “庆历新政” 王安石变法
不
同
点 中心 整顿吏治 理财
措施 政治为主 理财、军事、取士等
影响 对缓和社会矛盾起了一定作用，但时间短，作用不大 一定程度上扭转了积贫积弱局面
程度 局部 全面
针对训练1 “庆历新政”和王安石变法的相同之处是( )
①以整顿吏治为中心 ②遭到保守派官僚的反对③给北宋的统治者带来了转机 ④目的都是巩固封建统治秩序
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
解析：选B。“庆历新政”以整顿吏治为中心，但王安石变法以“理财”为中心。
王安石变法失败的原因和启示
1．原因
(1)王安石变法触犯了大地主、大官僚的利益，遭到了他们的阻挠和破坏，这是变法失败的主要原因。
(2)宋神宗在变法后期的动摇。
(3)宋神宗死后，司马光任宰相，废除了新法。 (4)在变法过程中，由于用人不当，出现了新法危害百姓的现象。
(5)最根本的原因在于变法本身没有触及社会的根本问题，没有真正给农民以更大的利益，因而不可能获得广大农民的支持，也不可能很好地解决社会的根本矛盾。
2．启示
(1)改革是历史发展的要求和产物。
(2)改革是革除社会弊政，促进社会发展和国家强盛的重要手段。
(3)改革必然涉及到某些人的特权和私利，因而会有阻力，甚至充满了尖锐的斗争。因此，改革者要有远见卓识，行动要坚决彻底，要注意用人。
针对训练2 王安石变法为后世留下了许多值得品评的话题。下列关于王安石变法失败原因的分析，正确的是( )
①变法遭到大地主大官僚的反对 ②新法的某些措施加重了人民的负担 ③王安石变法失去了宋神宗的支持 ④变法违背了历史发展的规律
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②③④
解析：选A。王安石变法是在北宋王朝面临内忧外患的形势下开展的一场挽救统治危机的运动，它在一定程度上扭转了北宋积贫积弱的局面，因而是顺应历史发展潮流的进步现象，④不符合史实，予以排除。
对王安石变法的评价
1．性质
地主阶级针对危机进行富国强兵的改革运动(在不触动封建土地所有制基础上，对生产关系进行局部调整)。
2．积极性
(1)在经济方面：使农业生产有了较大发展，同时，抑制了大地主、大官僚的土地兼并，增加了政府的财政收入。
(2)在军队方面：节省了军费开支，同时提高了军队战斗力，有效地解决了冗兵问题。
(3)在文化方面：改革科举考试的内容，有利于思想解放，造就学以致用的人才。
总之，王安石变法在一定程度上改变了北宋积贫积弱的局面，促进了社会经济发展，客观上有利于社会进步，短期内取得了富国强兵的效果。
3．局限性
(1)改革是在维护封建制度的前提下进行的，不可能改变封建社会固有的矛盾，也就不可能解决社会问题，其结果失败了。
(2)变法是以维护地主阶级的统治为出发点，农民的处境没有根本改变，负担依然沉重。
针对训练3 史书记载，王安石变法时，“中外府库无不充衍，小邑所积钱米亦不减二十万”。这句话反映了王安石变法( )
①改善了北宋的积弱局面 ②改善了北宋的积贫局面 ③促进了社会生产力的发展 ④使广大人民安居乐业，连年有余
A．①② B．②③
C．③④ D．②④
解析：选B。本题属于材料选择题，材料的中心内容是粮食钱财充足，这说明了变法在一定程度上改变了积贫局面，而不是改变了积弱局面，故①可排除；④叙述言过其实，不符合当时的情况。
归纳综合
史料探究研读
【史料★文本】
1．(教材P45)
(1)属性：古代绘画。
(2)信息：反映王安石变法实行农田水利法，使大量薄田变成了良田，有效地促进了粮食的丰收和农业的发展。
(3)价值：有利于理解王安石变法的内容。
2．(教材P47)
(1)属性：名胜古迹。
(2)信息：王安石故居，就是解放后复建的半山园。分为东、西两院，有园门相通，西院是正院，两进三开间，灰瓦粉墙，素朴典雅，朱红花格扇窗，不事雕琢，此处原名白塘，较为偏僻，适合王安石隐居、著书。王安石一生热爱金陵，寄情山水，写下了南京风景胜迹诗词300首，在南京结交了众多文
朋诗友，如米芾、苏东坡、欧阳修、曾巩等。元丰
七年(1084年)王安石曾将半山园捐作寺庙，宋神宗赐额“报宁禅寺”。明初筑南京城，半山寺被划为禁地，寺务渐衰，后屡毁屡建，才有今日。1984年，海军军事学院对这一市级文物保护单位进行了修葺。
(3)价值：名胜古迹是我们了解历史，研究历史的重要史料，本图片可以用作对王安石变法等知识的考查。
【史料★应用】
阅读下列图文材料：
材料1：财不足用于上而下已弊。兵不足威于外而敢骄于内，制度不可为万世法而日益丛杂，一切苟且，不异五代之时。
——欧阳修
材料2：
材料3：
请回答：
(1)材料1说明北宋中期面临怎样的社会状况？这一状况的根源在于什么？
(2)材料2、3说明王安石采取了什么措施？
(3)分析三则材料之间有何联系？
【全解全析】
审材料 材料反映了王安石变法的情况
审设问 (1)问从材料1中获取有效信息归纳，如“财不足用”“兵不足威”“制度不可为”。(2)问从图片中获取信息，材料2反映的是农业发展，材料3反映的是军事力量，再联系王安石的经济和军事措施回答。(3)问整体把握王安石变法，材料1是背景，材料2、3是措施及效果
扣教材 北宋初年的社会矛盾、王安石变法经济和军事方面的措施
条理作答 (1)北宋中期面临财政困难、军队多而弱、制度杂乱的状况，即面临积贫积弱的局面。出现这一状况的根源在于宋初加强中央集权的措施
(2)理财方面的青苗法、募役法(免役法)、农田水利法、方田均税法、市易法等，在保障农业生产方面取得一定的成效
军事方面的保甲法等使宋军的战斗力有了一定的提高
(3)材料1反映的社会危机引起了北宋中期的王安石变法，而王安石变法在理财、军事方面的变法措施又在一定程度上缓解了北宋的社会危机
速效提能演练
本部分内容讲解结束
点此进入课件目录
按ESC键退出全屏播放
谢谢使用
