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部编人教版 九年级历史/下
第1单元
殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
备课无忧
第2课 俄国的改革
中物理
在克里姆林宫普京办公室唯一的画像是彼得大帝，在历史名城圣彼得堡诞生300周年庆祝活动上，普京总统饱含深情地说：“此生我最佩服的人就是彼得大帝。”为什么普京说他此生最佩服的人是彼得大帝？他作出了什么重大的历史贡献？
新课导入
第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
第2课 俄国的改革
板书课题
目标1：结合电子教材或者教材，识记彼得一世改革的目的、时间、内容；1861年改革的时间、人物、内容等基本史实。
目标2：阅读教材，归纳彼得一世、亚历山大二世改革的背景，列举其改革的内容，并分析其影响。
（重点、难点）
学习目标
课标要求
知道彼得一世改革、亚历山大二世废除农奴制法令，理解改革促进了俄国历史的进步。
【自学质疑】结合教材，自主学习本课知识，完成自学检测试题，并将疑惑点记录反馈老师。
自学识记
任务一 彼得一世改革走近代化之路
【自学识记】请迅速阅读课文，总结本课中俄国的历史发展历程
俄罗斯帝国,俄罗斯联邦,通称俄国，占亚欧大陆面积42%，占地球陆地面积1/6。由22个自治共和国、46个州、9个边疆区、4个自治区、1个自治州、3个联邦直辖市组成的联邦共和立宪制国家。俄罗斯位于欧亚大陆北部，地跨欧亚两大洲，国土面积1707.54万平方公里，是当今世界上面积最大的国家。
新课讲授
目标导向一、彼得一世改革
9世纪晚期
13世纪上半叶
14世纪
15世纪晚期
16世纪
东斯拉夫人建立基辅罗斯
基辅罗斯被蒙古人征服
莫斯科公国建立
莫斯科公国统一俄国
莫斯科大公伊凡四世即位，称“沙皇”
俄罗斯历史起源于东欧草原上俄罗斯的东斯拉夫人——
俄国首位沙皇伊凡四世
1.俄国的历史沿革
18世纪
彼得一世
看图学史
播放视频：彼得一世改革
（1）背景（原因）
材料一：此时，几乎控制了全球贸易的荷兰已经辉煌了近百年；通过海外贸易和掠夺积累了大量财富；占有广阔市场的英国，正在孕育工业革命；法国在路易十四的强权领导下，已发展为17世纪中叶的欧陆首强。
材料二：而当时俄国的经济完全依赖于农业，全国只有几十个手工工场，商业几乎全部把持在外国人手中。教育由东正教会垄断，普通民众知识贫乏。即使在首都莫斯科，一百个人中间识字的也不超过三个。
——《大国崛起》
世 界 发 展 形 势
西欧：资本主义迅速发展，国力强大。
俄国：沙皇专制，农奴制，封闭落后，工商业发展缓慢。
2.彼得一世改革
如何解决俄国的落后面貌呢？
（2）改革的目的：
95%的人是极度贫困的农奴，半数的孩子生下来不到一年就贫病而死，多数人活不过四十岁。俄国人的文化水平非常低，即使在首都莫斯科，一百个人中能识字的也超不过三个，连贵族地主和他们的子弟大多数也是文盲，寒冷严酷的冬天来临，人们只好待在屋里用酒精打发时光。
目的
方式
时间
实质
改变俄国的落后面貌,实现富国强兵 。
向西方学习
18世纪初
维护沙皇封建专制统治
请用一个词概括一下当时的俄国
落后
“农民”和“农奴”有什么区别？
农民 有人身自由地主不能买卖农民
农民
农奴
农奴 没有人身自由属于地主的私有财产
知识拓展
雄心勃勃的沙皇彼得一世渴望改变俄国长期落后的状况。 1697年3月，彼得派遣了一个由250人组成的庞大的使团，出访欧洲各国。彼得化名“彼得·米哈依洛夫”装扮成一个下士随团考察。出访中，他在荷兰阿姆斯特丹造船厂当了4个月的学徒，在英国参观了海军造船厂，在普鲁士研究了兵制;在英国，彼得一世参观了科学院、牛津大学，拜访了牛顿，旁听了英国议员的辩论。
彼得一世学习造船雕像
【阅读材料，归纳】指出彼得一世在欧洲学习了什么？
反映了生活习俗的改革
材料研读
类别 措施
政治上
军事上
经济上
文化上
社会习俗
（全盘西化）
（3）改革的内容：
改组行政机构，建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力，按功劳和才能选拔官员
创建了一只纪律严明的新式常备军，实行征兵制
；要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，重视发展海军，建立庞大的军队
鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴
推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸
提倡人们学习西方的礼节与生活方式
阅读以下材料，分析彼得一世改革有何影响
材料一:1725年俄国军事、经济发展数据
常备军 舰只 水手 近代工场 生铁产量
20余万 (训练有素) 895艘 (以前无) 28000人 (以前无) 240多个 (规模较大) 160万普特
(世界前列)
材料二:普希金说“俄国在斧头的敲击声和大炮的隆 隆声中作为一艘新下水的军舰进入了欧洲强国的行列。”
积极影响:
１）通过改革，俄国的经济、军事实力大大增强
２）一跃成为欧洲军事强国，为对开扩张准备了条件
３）开启了俄国近代化的进程，客观上推动了俄国资本主义的发展
（4）影响
材料研读
材料三:到彼得一世去世时，俄国已建起240多个手工工场。工场的劳动力仍然以农奴为主。
消极影响:
农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。
材料研读
维护沙皇封建专制统治
实质
俄罗斯帝国的崛起
通过改革，俄国经济、军事实力大大增强，俄国一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件
彼得一世改革开启了俄国近代化的进程
积极
局限
改革后，沙皇专制制度和农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍
彼得一世改革的评价
走上对外扩张的道路；在推行改革过程中，对农民非常残暴，加重了农民的负担。
改革的性质：
专制王朝推行的封建性质的改革
（4）性质与评价
拓展延伸
彼得大帝改革的内容有什么特点？
1、移植西方文明，全盘西化
2、未触及俄国落后的农奴制根源
3、用残暴的手段推行改革
1700年-1721年，俄国打败瑞典，夺取了波罗的海的出海口，并在这个过程中，营建了新首都——圣彼得堡。
15—18世纪俄罗斯疆域的扩张图
看图学史
拓展延伸
1700—1721年，俄国与瑞典进行战争，。俄国获胜，夺取了波罗的海的出海口，并在战争过程中，营建了新首都——圣彼得堡。
彼得宫大殿及大瀑布喷泉群
圣彼得堡
1721年10月12日，俄国参政院，为表彰彼得一世在北方战争中创立的功绩，封他为“全俄罗斯大帝”和“祖国之父”。俄国国号正式改为俄罗斯帝国。
彼得一世死后的30多年间，
俄国政局动荡不安，贵族争
权夺利，沙皇更迭频繁。
1762年，叶卡捷琳娜通过宫
廷政变篡夺王位，称叶卡捷
琳娜二世（1762-1796年在位）。
她实行了一些开明政策，鼓
励工商业，发展农业，进一步增强了俄国实力。她为了取得贵族的支持，极力维护他们的种种特权，将大量国有土地连同农奴赐给贵族。
人物扫描
沙俄
波罗的海
（瑞典）
西伯利亚、中国、
中亚
黑海
三次瓜分波兰
（土耳其）
俄国的扩张
至20世纪初，地跨欧亚两洲
时间：16—-19世纪
欧洲内陆小国 地跨欧亚的大帝国
拓展延伸
任务二 1861年改革成为资本主义国家
【自学识记】请迅速阅读课文，归纳亚历山大二世改革的背景、内容、实质、影响。
目标导向二、废除农奴制
俄国1861年改革（从时间）
俄国农奴制改革（从内容）
亚历山大二世改革（从改革者）
新课讲授
农奴受压榨，购买力低下
市场
农业生产方式落后
原料
大批农奴束缚在土地上
自由劳动力
工场主雇佣国家农奴，
要缴纳代役租
资金
（1）经济上：农奴制严重阻碍了俄国资本主义经济的发展
资本主义发展所需的要素
农奴制下俄国社会情况
1.俄国面临的困境
俄国1861年改革的背景
1858--1861年农奴暴动
86次
90次
126次
1176次
次数
年代
（2）政治上：
图表数字说明了什么问题？
农奴制引发尖锐的阶级矛盾
阶级矛盾进一步激化，农奴暴动频繁。
俄国1861年改革的背景
播放视频：农奴制
（3）军事上：
欧洲
俄国
克里米
亚半岛
黑 海
奥斯曼帝国
1853-1856
（俄国 PK 英国、法国、土耳其）
封建农奴制度VS资本主义工业文明
“克里米亚战争的特点就是一个采用原始生产形式的民族对几个拥有现代生产的民族进行绝望的搏斗。”
——恩格斯
克里米亚战争的失败，暴露了俄国经济和军事的落后，以及农奴制的腐朽。
克里米亚战争惨败，俄国国际地位下降，国内矛盾激化。
俄国在克里米亚战争中的失败暴露出了俄国哪些问题？会引发哪些结果？
战争的失败导致俄国国际地位下降，国内矛盾进一步激化；直接推动了俄国1861年农奴制改革 。
俄国1861年改革的背景
外患
内忧
农奴制严重阻碍俄国资本主义经济的发展。（根本原因）
阶级矛盾进一步激化，农奴暴动频繁。
克里米亚战争中惨败，充分暴露了农奴制的腐朽性。
概括俄国1861年改革的背景
阶段小结
两种可能
革命
改革
亚历山大二世为了挽救统治危机
自下而上
自上而下
1858年---1860年,俄国共发生近300次农民起义,它表明一个严峻现实，沙皇专制统治的基石---农奴制正面临灭顶之灾。
沙皇亚历山大二世认识到“与其等待农民自下而上的起来解放自己，不如自上而下解放农民。”
2.改革的目的
与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。
——亚历山大二世1856年3月的一次谈话
（1）材料中，“农民自下而上起来解放自己”指的是什么？“自上而下解放农民”又指什么
（2）从中我们可以看出亚历山大二世改革的主观目的是什么？
目的：挽救统治危机，巩固贵族地主统治
农民暴动；
农奴制改革
材料研读
亚历山大二世在俄国国务会议最后审查改革方案时说：
“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了。”
改革的前提:
维护地主利益
这幅图描绘了亚历山大二世改革后，被地主宣布“解放”的农民伏在地上吻自己主人脚面的场面，它表现了这次改革是由农奴主实施，而农民只能被动地接受“恩赐”的情况。
贵族宣读“解放”农奴的法令
1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令
3.改革的开始
4.改革的内容
（1）农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。
1861年改革后俄国工人数量变化表
时间（年） 1865年 1890年 1898年
数量（人） 38.1万 162万 300万
为资本主义的发展提供了劳动力和广阔的市场
材料研读
（2）农奴在获得“解放”时，可以得到一份土地，但他们必须出钱赎买。
按改革法的规定：农民为了获得一块份地和宅旁园地，须向地主缴纳高于低价2-3倍的赎金，其中25%左右交现金，其余要在49年内连本带息还清。据统计，到1910年农民还清贷款时，政府和地主一共掠夺农民20亿卢布的赎金。
为资本主义的发展提供了资金
列宁
农民获得自由的时候，
已经被剥夺得一干二净了。
材料研读
为资本主义发展提供大量自由劳动力
为资本主义发展积累大量资本
2）农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的价钱高出当时的地价。
废除农奴制法令内容
1）农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；
改革的内容
资产阶级性质的改革
阶段小结
思考
如果你是俄国农奴，你是高兴呢还是失落呢？
高兴
赎买的方式获得一块份地
失落
获得自由
不干涉···
拥有财产
自由选择职业
赎金数额高出土地实际价格二三倍。赎金的20 ﹪—25﹪由农民支付现金，其余由政府以有息债券代付，农民需在49年内向政府还本付息···农民在改革中分到的土地，按1861年市价计算仅值5亿卢布，但到1905年为止，农民共交付赎金20亿卢布。
——吴于廑《世界史》
（农民）背上了更为沉重的经济包袱。
材料研读
材料一：据统计,1861年后的30年间,俄国粮食产量增加了三分之二.到19世纪80年代资本主义农业逐渐成为俄国农业的主要成分。
材料二：据统计，1860-1890年，俄国的生铁产量增加了2倍，钢产量和棉纺织业都增加了3倍，而煤炭产量增加超过了19倍，石油产量增加了200多倍。在此期间，俄国整个工业产量增加了6倍，铁路线增长了35倍多。
从材料看出，俄国经济发展状况如何？
改革废除了封建农奴制，俄国资本主义经济得到了的发展。
5.改革的影响
材料研读
材料三 农奴取得的份地，按照当时的市价，总值约6.5亿卢布，而他们后来实际付出的总共不下20亿卢布。沙皇陛下仁慈，让我获得了自由，但是为了得到份地养活全家，我变卖了家里所有能卖的东西才交清了赎金，现在家里穷的就剩下几面墙可以依靠了！
农奴以高于市场价的钱赎买土地，这说明了什么？
农奴以高出市场价的钱购买土地，说明了改革很不彻，农奴制改革也是对农民进行的一场“合法”的掠夺。所以说1861年改革保存了大量封建残余。
材料四反映了改革使农奴的人身得到解放，成为自由人，社会地位提高。废除农奴制为资本主义发展提供了必要劳动力、资金和市场，俄国从此走上了发展资本主义的道路。
材料四中农奴的变化说明了什么？
材料四 在颁布废除农奴制的法令之后，一个官员评价农奴的变化时说：“人民挺起腰杆来了，样子变了；面貌表情，步履姿势，言论谈吐，一切都变了。”一个地主也有类似的感受，说农奴“受奴役的所有迹象都已经消逝得无影无踪，他们同以前的主人交谈时，就像一个平等的人在同另一个平等的人交谈”。
材料研读
播放视频：亚历山大二世改革的影响
性质：沙皇自上而下的资产阶级性质的改革。
局限：农奴制的残余仍然存在，影响着
俄国经济与社会的发展。
5.改革的影响
积极：（1）1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。
（2）改革废除了农奴制，促进了资本主义的发展（自由劳动力、资金、市场），使俄国走上了发展资本主义的道路。
资本主义发展的四个要素：雄厚的资本、
自由的劳动力、广阔的市场、丰富的原料。
任务三 从俄国改革谈感悟
【自学识记】搜集古今中外推动了社会的发展的改革？
比较彼得一世改革与1861年改革
项目 彼得一世改革 俄国农奴制改革
根本 原因
人物性质
内容
意义与影响
封闭落后，工商业的发展缓慢
18世纪初 彼得一世
地主阶级性质
政治、军事、经济、文化教育、 社会生活
经济、军事实力大大增强，成为欧洲军事强国。开启了俄国近代化的进程。农奴制进一步强化
农奴制的阻碍了俄国资本主义经济的发展
1861年 亚历山大二世，
资产阶级性质
（1）农奴在法律上是自由人；（2）农奴在获得“解放”时，要出钱赎买这块份地
是俄国历史上重要转折点，推动了俄国走上了资本主义的发展道路。留下大量封建残余
素养提升
相同点：①两次改革都是由沙皇下令自上而下进行的。②改革从不同方面推动了俄国社会的进步，增强了俄国的经济实力。
不同点： ①背景不同：彼得一世改革在于改变俄国落后面貌；1861年改革是俄国农奴制出现严重危机。②改革内容不同：彼得一世改革加强了俄国农奴制度；1861年改革废除了农奴制度。③改革的性质不同：彼得一世改革属于封建性质的改革；1861年改革属于资产阶级性质改革。
对比彼得一世改革和亚历山大二世改革的异同
你知道古今中外哪些改革推动了社会的发展？
洋务运动
大化改新
改革开放
土地改革
明治维新
戊戌变法
伯利克里改革
商鞅变法
感悟改革
素养提升
改革是社会进步的动力；
改革要顺应时代发展的潮流；
改革是艰巨的、复杂的、渐进的；
改革者要具备非凡的勇气和毅力，也要讲求方式方法；
改革要从本国国情出发，实事求是。
感悟改革：
历史小论文：在改革开放40多年之后，你认为今天的中国站在了怎样的历史节点上呢？（结合所学知识，并查找资料完成）
拓展延伸
思维导图说内涵
课堂板书
1．（2021年辽宁抚顺本溪铁岭中考真题）彼得一世改革内容中，有助于开启俄国近代化进程的措施是
A．推行地税改革 B．鼓励兴办手工工场
C．废除农奴制 D．农民高价赎买土地
【解析】结合所学知识可知，彼得一世改革在经济方面鼓励兴办手工工场，是俄国的经济实力大大增强，有助于开启俄国近代化进程。故B符合题意；推行地税改革是日本明治维新的内容，排除A；废除农奴制和农民高价赎买土地都是俄国1861年废除农奴制改革的内容，排除CD。故选B。
【答案】B
课后巩固
2．（2021年黑龙江龙东农垦森工中考真题）1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。这次改革的领导者是
A．彼得一世 B．亚历山大二世、
C．尼古拉二世 D．叶卡特琳娜二世
【解析】根据所学可知，为了挽救统治危机，1861年，亚历山大二世进行了农奴制改革，这是俄国历史上的一个重要转折点，故B符合题意；彼得一世开启了俄国的近代化进程，尼古拉二世是俄罗斯罗曼诺夫王朝最后一位沙皇，叶卡特琳娜二世三次瓜分波兰，对土耳其作战取得黑海沿岸地区，并吞并了克里米亚汗国，故ACD均不符合题意。故选B。
【答案】B
课后巩固
3．（2021年四川攀枝花中考真题）一位俄国地主写道：“废除农奴制法令颁布十五个月后，我看到农民同他以前的主人交谈时，就像两个完全平等的人在交谈。”出现这一现象的原因是
A．农奴获得与地主等额份地 B．农奴在法律上获得人身自由
C．农奴的政治地位大大提高 D．改革开启了俄国近代化进程
【解析】依据题干关键信息“农民同他以前的主人交谈时，就像两个完全平等的人在交谈”并结合所学可知，19世纪中期，俄国农奴制出现了严重危机，农奴暴动此起彼伏，严重威胁着沙皇的封建专制统治，为摆脱农奴制危机，沙皇被迫进行了改革。俄国1861年改革中沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令，法令规定，农奴在法律上是“自由人”，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活，所以材料出现这一现象的原因是农奴在法律上获得人身自由，B项符合题意；A项在题干材料中未体现，排除；C项农奴的政治地位并没有提高，排除；D项开启了俄国近代化进程的改革是彼得一世改革，排除。故选B。
【答案】B
课后巩固
4．（2021年北京中考真题）19世纪中期，西欧资本主义力量增强，其他地区也出现了一系列有利于资本主义发展的变革，例如美国内战中废除黑人奴隶制、日本明治维新。同一时期类似的历史事件还有
A．法国大革命 B．俄国农奴制改革
C．俄国十月革命 D．印度非暴力不合作运动
【解析】根据所学可知，1861年俄国农奴制改革，使俄国走上了资本主义的道路，故选B；1789年法国大革命，1917年俄国十月革命，AC两项时间不符合题意，排除；20世纪二三十年代印度非暴力不合作运动，反对英国的殖民统治，D项不符合题意，排除。
【答案】B
课后巩固
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