2021-2022学年人教版九年级数学上册 24.4 弧长和扇形面积 共2课时(45张+40张)

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名称 2021-2022学年人教版九年级数学上册 24.4 弧长和扇形面积 共2课时(45张+40张)
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文件大小 3.8MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2021-11-18 23:57:42

文档简介

(共45张PPT)
人教版数学 九年级上册
第二十四章 圆
24.4 弧长和扇形面积
第1课时 弧长和扇形面积
问题1 如图,在运动会的4×100米比赛中,甲和乙分别在第1跑道和第2跑道,为什么他们的起跑线不在同一处?
问题2 怎样来计算弯道的“展直长度”?
因为要保证这些弯道的“展直长度”是一样的.
导入新知
1. 能推导弧长和扇形面积的计算公式.
2. 知道公式中字母的含义,并能正确运用这些公式进行相关计算.
学习目标
问题1 半径为R的圆,周长是多少?
O
R
问题2 ①360°的圆心角所对的弧长是多少?②1°的圆心角所对的弧长是多少?③n°的圆心角所对的弧长是多少?
新知一 弧长计算公式及相关的计算
合作探究
弧长 = ·2πR
=
弧长 = ·2πR
=
弧长 = ·2πR
=
弧长= ·2πR
=
问题3 下图中各圆心角所对的弧长分别是圆周长的几分之几 弧长是多少?
O
R
180°
O
R
90°
O
R
45°
O
R

用弧长公式进行计算时,要注意公式中n的意义.n表示1°圆心角的倍数,它是不带单位的.
注意
算一算 已知弧所对的圆心角为60°,半径是4,则弧长为____.
弧长公式
例 制造弯形管道时,要先按中心线计算“展直长度”,再下料,试计算图所示管道的展直长度l.(单位:mm,精确到1mm)
解:由弧长公式,可得弧AB的长
因此所要求的展直长度l=2×700+1570=2970(mm).
答:管道的展直长度为2970mm.
700mm
700mm
R=900mm
(
100 °
A
C
B
D
O
700mm
弧长公式的应用
典例精析
解:设半径OA绕轴心O逆时针方向旋转的度数为n°.
解得 n≈90°.
因此,滑轮旋转的角度约为90°.
一滑轮起重机装置(如图),滑轮的半径r=10cm,当重物上升15.7cm时,滑轮的一条半径OA绕轴心O逆时针方向旋转多少度(假设绳索与滑轮之间没有滑动, 取3.14)?
·
O
A
巩固练习
圆的一条弧和经过这条弧的端点的两条半径所围成的图形叫作扇形.
如图,黄色部分是一个扇形,记作扇形OAB.
半径
半径
O
B
A
圆心角

O
B
A
扇形
新知二 扇形面积计算公式及相关的计算
合作探究
下列图形是扇形吗?
判一判

×
×
×

问题1 半径为r的圆,面积是多少?
O
r
问题3 下页图中各扇形面积分别是圆面积的几分之几,具体是多少呢
问题2 ①360°的圆心角所对扇形的面积是多少?②1°的圆心角所对扇形的面积是多少?
③n°的圆心角所对扇形的面积是多少?
圆心角占
周角的比例 扇形面积占
圆面积的比例 扇形的
面积
O
r
180°
O
r
90°
O
r
45°
O
r

扇形面积公式
半径为r的圆中,圆心角为n°的扇形的面积
①公式中n的意义.n表示1°圆心角的倍数,它是不带单位的;②公式要理解记忆(即按照上面推导过程记忆).
注意
大小不变时,对应的扇形面积与 有关,
越长,面积越大.
圆心角
半径
半径
圆的 不变时,扇形面积与 有关, 越大,面积越大.
圆心角
半径
圆心角
总结:扇形的面积与圆心角、半径有关.
O ●
A
B
D
C
E
F
O ●
A
B
C
D
问题 扇形的面积与哪些因素有关?
问题 扇形的弧长公式与面积公式有联系吗?
想一想 :扇形的面积公式与什么公式类似?
A
B
O
O
例1 如图,圆心角为60°的扇形的半径为10cm.求这个扇形的面积和周长.(精确到0.01cm2和0.01cm)
O
R
60°
解:∵n=60,r=10cm,
∴扇形的面积为
扇形的周长为
扇形面积公式的应用
典例精析
已知半径为2cm的扇形,其弧长为 ,则这个扇形的面积S扇= .
已知扇形的圆心角为120°,半径为2,则这个扇形的面积S扇= .
巩固练习
例2 如图,水平放置的圆柱形排水管道的截面半径是0.6cm,其中水面高0.3cm,求截面上有水部分的面积.(精确到0.01cm)
(1)
O .
B
A
C
讨论:(1)截面上有水部分的面积是指图上哪一部分?
阴影部分.
求阴影部分的面积
典例精析
O.
B
A
C
D
(2)
O.
B
A
C
D
(3)
(2)水面高0.3 m是指哪一条线段的长?这条线段应该怎样画出来?
线段DC.过点O作OD垂直于AB并交圆O于C.
(3)要求图中阴影部分面积,应该怎么办?
阴影部分面积=扇形OAB的面积- △OAB的面积.
解:如图,连接OA,OB,过点O作弦AB的垂线,垂足为D,交AB于点C,连接AC.
∵ OC=0.6, DC=0.3,
∴ OD=OC- DC=0.3,
∴ OD=DC.
又 AD ⊥DC,
∴AD是线段OC的垂直平分线,
∴AC=AO=OC.
 从而 ∠AOD=60 , ∠AOB=120 .
O.
B
A
C
D
(3)
  有水部分的面积:
S=S扇形OAB - SΔOAB
O
O
弓形的面积=扇形的面积±三角形的面积
S弓形=S扇形-S三角形
S弓形=S扇形+S三角形
弓形的面积公式

如图 ,扇形 OAB 的圆心角为 60°,半径为 6 cm,C,D 是弧 AB 的三等分点,则图中阴影部分的面积和是_____.

巩固练习
2.如图,Rt△ABC中,∠C=90°, ∠A=30°,BC=2,O、H分别为AB、AC的中点,将△ABC顺时针旋转120°到△A1BC1的位置,则整个旋转过程中线段OH所扫过的面积为 ( )
B.
C. D.
1.已知弧所对的圆心角为90°,半径是4,则弧长 .
C
A
B
C
O
H
C1
A1
H1
O1
课堂练习
3. 如图,☉A、☉B、 ☉C、 ☉D两两不相交,且半径都是2cm,则图中阴影部分的面积是 .
A
B
C
D
4. 如图,Rt△ABC的边BC位于直线l上,AC= ,∠ACB=90°,∠A=30°.若Rt△ABC由现在的位置向右无滑动地翻转,当点A第3次落在直线l上时,点A所经过的路线的长为________(结果用含π的式子表示).
A1
A2
C1
l
5. 如图、水平放置的圆柱形排水管道的截面半径是0.6cm,其中水面高0.9cm,求截面上有水部分的面积.
O
A
B
D
C
E
解:
弧长
计算公式:
扇形
定义
公式
阴影部分面积求法:整体思想
弓形
公式
S弓形=S扇形-S三角形
S弓形=S扇形+S三角形
割补法
归纳新知
D
课后练习
B
C
4.如图,分别以等边三角形的每个顶点为圆心、以边长为半径,在另两个顶点间作一段圆弧,三段圆弧围成的曲边三角形称为勒洛三角形.若等边三角形的边长为a,则勒洛三角形的周长为____.
πa
C
A
8.一个扇形的圆心角为135°,弧长为3π cm,则此扇形的面积是____cm2.
9.如图,△ABC是⊙O的内接正三角形,⊙O的半径为2,则图中阴影部分的面积是____________.

B
11.如图,图①是由若干个相同的图形(图②)组成的图案,图②中,图形的相关数据:半径OA=2 cm,∠AOB=120°,则图②的周长为________cm.(结果保留π)
12.如图,矩形ABCD中,BC=4,CD=2,以AD为直径的半圆O与BC相切于点E,连接BD,则图中阴影部分的面积为________.(结果保留π)
π
13.在Rt△ABC中,AB=1,∠A=60°,∠ABC=90°,如图所示将Rt△ABC沿直线l无滑动地滚动至Rt△DEF,则点B所经过的路径与直线l所围成的封闭图形的面积为__________.(结果不取近似值)
解:(1)证明:∵四边形ABCD是正方形,AD=2,∴AB=BC=AD=2,∠ABC=90°,∵△BEC绕点B逆时针旋转90°得到△ABF,∴△ABF≌△CBE,∴∠FAB=∠ECB,∠ABF=∠CBE=90°,AF=CE,∴∠AFB+∠FAB=90°.∵线段AF绕点F顺时针旋转90°得到线段FG,∴∠AFB+∠CFG=∠AFG=90°,∴∠CFG=∠FAB=∠ECB,∴EC∥FG.∵AF=EC,AF=FG,∴EC=FG,∴四边形EFGC是平行四边形,∴EF∥CG 
再 见(共40张PPT)
人教版数学 九年级上册
第二十四章 圆
24.4 弧长和扇形面积
第2课时 圆锥的侧面积与全面积
下面图片是什么形状的?你会求它们的面积吗?
导入新知
1. 体会圆锥侧面积的探索过程.
2. 会求圆锥的侧面积,并能解决一些简单的实际问题.
学习目标
新知一 圆锥及相关概念
合作探究
顶点
母线
底面半径
侧面

圆锥的形成
圆锥的高
母线
S
A
O
B
r
我们把连接圆锥的顶点S和底面圆上任一点的连线SA,SB 等叫做圆锥的母线.
圆锥的母线
圆锥有无数条母线,它们都相等.
圆锥的高
从圆锥的顶点到圆锥底面圆心之间的距离是圆锥的高.
要点归纳
h
由勾股定理得:
如果用r表示圆锥底面的半径, h表示圆锥的高线长, l表示圆锥的母线长,那么r、h、l 之间数量关系是:
r2+h2=l2.
O
r
填一填:
根据下列条件求值(其中r、h、l 分别是圆锥的底面半径、高线、母线长)
(1)l = 2,r=1 则 h=_______.
(2) h =3, r=4 则 l =_______.
(3) l = 10, h = 8 则r=_______.
5
6
h
O
r
l
o
r
思考:圆锥的侧面展开图是什么图形?
扇形
圆锥的侧面展开图是扇形.
新知二 圆锥的侧面展开图
合作探究
问题:
1.沿着圆锥的母线,把一个圆锥的侧面展开,得到一个扇形,这个扇形的弧长与底面的周长有什么关系?
2.圆锥侧面展开图是扇形,这个扇形的半径与圆锥中的哪一条线段相等?
l
o
侧面
展开图
概念对比
r
l
r
扇形
其侧面展开图扇形的半径=母线的长
侧面展开图扇形的弧长=底面周长
圆锥的侧面积计算公式的推导
l
o
侧面
展开图
l
r
圆锥的全面积计算公式
(r表示圆锥底面的半径, l 表示圆锥的母线长 )

又∵

(l为弧长,R为扇形的半径)
例1 一个圆锥的侧面展开图是一个圆心角为120°、弧长为20 的扇形,试求该圆锥底面的半径及它的母线的长.
解:设该圆锥的底面的半径为r,母线长为a.
可得
r=10.
可得
a=30.

圆锥有关概念的计算
典例精析
如图所示的扇形中,半径R=10,圆心角θ=144°,用这个扇形围成一个圆锥的侧面.
(1)则这个圆锥的底面半径r= .
(2)这个圆锥的高h= .
A
C
B
θ
R=10
O
r
4
巩固练习
α
O
h
r
l
例2 如图,圆锥形的烟囱帽,它的底面直径为80cm,母线为50cm.在一块大铁皮上裁剪时,如何画出这个烟囱帽的侧面展开图?求出该侧面展开图的面积.
解:该烟囱的侧面展开图是扇形,如图所示.设该扇形的面积为S.
圆锥有关面积的计算
典例精析
解法一:
解法二: S= ×2πr·l= ×2π×40×50=2000π(cm2).
解法三: S=πr·l= π×40×50=2000π (cm2).
已知一个圆锥的底面半径为12cm,母线长为20cm,则这个圆锥的侧面积为 ,全面积为 .
巩固练习
例3 蒙古包可以近似地看作由圆锥和圆柱组成,如果想用毛毡搭建20个底面积为35m2,高为3.5m,外围高为1.5m的蒙古包,至少需要多少平方米的毛毡(精确到1m2)?
利用圆锥的面积解决实际问题
典例精析
解:如图是一个蒙古包示意图.
根据题意,下部圆柱的底面积为35m2,高为1.5m;上部圆锥的高为3.5-1.5=2(m).
圆柱的底面积半径为
圆锥的母线长为
圆柱的侧面积为2π×3.34×1.5≈31.46(平方米),
侧面展开扇形的弧长为
圆锥的侧面积为
20×(31.46+40.81)≈1446(平方米).
答:至少需要1446平方米的毛毡.
圆锥形烟囱帽(如图)的母线长为80cm,高为38.7cm,求这个烟囱帽的面积( 取3.14,结果保留2个有效数字)
解:∵l=80,h=38.7,
∴r= .
∴S侧=πrl≈3.14×70×80≈1.8×104(cm2).
答:烟囱帽的面积约为1.8×104cm2.
l
h
r
巩固练习
1 .圆锥的底面半径为3cm,母线长为6cm,则这个圆锥侧面展开图扇形的圆心角是_______.
2 .一个扇形,半径为30cm,圆心角为120度,用它做成一个圆锥的侧面,那么这个圆锥的底面半径为_____ .
180°
10cm
3.已知圆锥的底面的半径为3cm,高为4cm,则它的侧面积是 ,全面积是 .
15πcm2
24πcm2
课堂练习
4.如图,已知圆锥的母线长AB=8cm,轴截面的顶角为60°,求圆锥全面积.
解:∵AB=AC,∠BAC=60°,
∴△ABC是等边三角形.
∴AB=BC=AC=8cm.
∴S侧=πrl=π×4×8=32π(cm2),
S底=πr2=π×4×4=16π(cm2),
∴S全=S侧+S底=48π(cm2).
r2+h2=l2
S圆锥侧=πrl.
S 圆锥全= S圆锥侧+ S圆锥底
= πrl+πr2
圆锥的高
母线
r
S
A
O
B
h
l
o
侧面
展开图
r
底面
①其侧面展开图扇形的半径=母线的长l
②侧面展开图扇形的弧长=底面周长
重要图形
重要结论
归纳新知
1.已知圆锥的母线长为6,将其侧面沿着一条母线展开后所得扇形的圆心角为120°,则该扇形的面积是( )
A.4π B.8π C.12π D.16π
C
课后练习
2.若圆锥的底面积为16π cm2,母线长为12 cm,则它的侧面展开图的圆心角为( )
A.240° B.180° C.120° D.90°
B
3.小明用如图所示的扇形纸片作一个圆锥的侧面,已知扇形的半径为5 cm,弧长是 6π cm,那么这个圆锥的高是( )
A.4 cm B.6 cm C.8 cm D.2 cm
A
4.一个圆锥的侧面积是底面积的2倍,则该圆锥侧面展开图的圆心角的度数是( )
A.120° B.180° C.240° D.300°
5.用半径为10 cm,圆心角为120°的扇形纸片围成一个圆锥的侧面,则这个圆锥的底面圆半径为________cm.
B
6.圆锥的侧面积为6π cm2,底面圆的半径为2 cm,则这个圆锥的母线长为____cm.
7.已知圆锥的侧面展开图是一个半径为12 cm,弧长为12π cm的扇形,求这个圆锥的侧面积及高.
3
D
A
10.(教材P114例3变式)一个几何体由圆锥和圆柱组成,其尺寸如图所示,求该几何体的全面积(即表面积)是多少.(结果保留π)
11.若要用一个底面直径为10,高为12的实心圆柱体,制作一个底面和高分别与圆柱底面半径和高相同的圆锥,则该圆锥的侧面积为( )
A.60π B.65π C.78π D.120π
B

13.(2020·娄底)如图,四边形ABDC中,AB=AC=3,BD=CD=2,则将它以AD为轴旋转180°后所得分别以AB,BD为母线的上下两个圆锥的侧面积之比为________.
3∶2
14.用一块圆心角为216°的扇形铁皮,做一个高为40 cm的圆锥形工件(接缝忽略不计),那么这个扇形铁皮的半径是____cm.
15.一个圆锥的侧面展开图是半径为2的半圆,则该圆锥的全面积为____.
50

16.如图,一个圆锥的高为3 cm,侧面展开图是半圆.求:
(1)圆锥的母线长与底面半径之比;
(2)锥角的大小(锥角为过圆锥高的平面上两母线的夹角);
(3)圆锥的侧面积.
17.(2020·广东中考改编)如图,从一块半径为1 m的圆形铁皮上剪出一个圆周角为120°的扇形ABC,如果将剪下来的扇形围成一个圆锥,求该圆锥的底面圆的半径r.
解:如图,连接OB,OC,OA,
18.如图,有一圆锥形粮堆,BC是其底面直径,△ABC是粮堆截面图,是边长为6 m的等边三角形,粮堆母线AC的中点P处有一老鼠正在偷吃粮食,此时小猫正在B处,它要沿圆锥侧面到达P处捕捉老鼠,则小猫所经过的最短路程是多少?(结果保留π)
再 见