2021—2022学年北师大版数学九年级上册 4.8图形的位似 (1)(共28张)

文档属性

名称 2021—2022学年北师大版数学九年级上册 4.8图形的位似 (1)(共28张)
格式 zip
文件大小 1.2MB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2021-11-19 00:01:01

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文档简介

(共28张PPT)
4.8图形的位似 (1)课件
温故知新
1.如图所示,已知点E在AC上,若点D在AB上,则满足条件_________(只填一个条件),使△ADE与原△ABC相似.
2.如图,D,E分别是△ABC的边AB,AC上的点,DE∥BC,AB=4,AD=3,DE=6,则BC=_______。
A
B
C
D
E
8
温故知新
全等图形
相似图形
O
位似图形
情境导入
O
A
请同学们欣赏这幅海报,它是由一组形状相同的图片组成.在图片①和图片②上任取一组对应点A, ,作直线A 你可以发现什么结论?
直线A 经过镜头中心点O.
A
E
C
B
D
O
合作探究
如图,是两个相似比为k的相似五边形,设直线AA′ 与BB′相交于点O,那么直线CC′、DD′ 、EE′是否也都经过点O?
·
A
E
C
B
D
O
·
连一连
A
E
C
B
D
O
A
B
D
C
O
一般地,如果两个相似多边形任意一组对应点P,P′所在的直线都经过同一点O,且有OP′=k·OP(k≠0),那么这样的两个多边形叫做位似多边形,点O叫做位似中心.k就是这两个相似多边形的相似比.
·
位似图形的概念
合作探究
下列各组图形是位似图形吗?若位似,请找出位似中心.
位似图形的对应点的连线经过位似中心,
且到位似中心的距离之比等于相似比.
位似图形的性质
合作探究
·
A
E
C
B
D
O
A
E
C
B
D
五边形ABCDE与五边形 相似但不位似
五边形ABCDE与五边形 相似且位似
下列各组图形是位似图形吗?为什么?
合作探究
要放大或缩小一个多边形,只要调整对应点与位似中心的距离,使其比值等于放缩的比例。
位似多边形上任意一对对应点到位似中心的距离之比等于______。
相似比
规律总结
例题解析
例1 如图,已知△ABC,以O为位似中心画△DEF,使它与△ABC位似,且相似比为2.
A
B
C
O
A
D
E
F
在射线OA、OB、OC上分别取点D、E、F,使OD=2OA,OE=2OB,OF=2OC;
解:如图,画射线OA、 OB、OC;
顺次连接D、E、F,则△DEF与 △ABC位似,相似比为2.
例题解析
例2 如图,已知△ABC,以O为位似中心画△DEF,使它与△ABC位似,且相似比为2.
A
B
C
O
A
D
E
F
满足条件的 △DEF 可以在点O 的另一侧吗?
利用位似你可以将任意图形进行放大或缩小吗?
动手实践
要把图形放大其他的倍数应怎么办?要缩小图形应怎么办?
1.将两根长短相同的橡皮筋系在一起,联结处
形成一个结点.
2.选取一个图形,在图形外取一点.
3.将系在一起的橡皮筋的一端固定在定点,把
一只铅笔固定在橡皮筋的另一端.
4.拉动铅笔,使两根橡皮筋的结点沿所选图形
的边缘运动,当结点在已知图形上运动一圈
时,铅笔就画出了一个新的图形.
3.请观察:以上每组图中的两个多边形是位似多边形吗?位似中心在哪里?
你能把它们分类吗?你的依据是什么?
图(2)(3)(5)中对应点在位似中心的同一侧,图(1)(4)(6)中对应点在位似中心的两侧.两种方法都能起到把图形放大或缩小的效果.
巩固训练
1.请观察:以上每组图中的两个多边形是位似多边形吗?位似中心在哪里?
你能把它们分类吗?你的依据是什么?
巩固训练


2.已知点O在△ABC内,以点O为位似中心画一个
三角形,使它与△ABC位似,且相似比为

C
A
B
3.如图,请把下面的五角星图样放大,使得放大前后的相似比为1∶2.
4.相似多边形都是位似图形吗?若不是,请举反例;若是,请说明理由.
5.已知△ABC,以点O为位似中心画一个△DEF,使它与△ABC位似,且相似比为2.
巩固训练
6.你能运用刚才的方法作一个新三角形,使其各条边长为△ABC的各条边长的一半吗?自己动手试一试。并向同学们展示一下你的作法。
A
B
C
A
B
C
巩固训练
7.画一个任意四边形ABCD,在它的内部任取一点O,以点O为位似中心,画一个四边形A`B`C`D`,使它与四边形ABCD位似,且相似比为1:2.
巩固训练
1.对于平面图形上的任意两点P,Q,如果经过某种变换得到新图形上的对应点P′,Q′,保持PQ=P′Q′,我们把这种变换称为“等距变换”,下列变换中不一定是等距变换的是(  )
A.平移 B.旋转 C.轴对称 D.位似
突破重难点
D
2.如图,在平面直角坐标中,正方形ABCD与正方形BEFG是以原点O为位似中心的位似图形,且相似比为 ,点A,B,E在x轴上,若正方形BEFG的边长为6,则C点坐标为(  )
A.(3,2)
B.(3,1)
C.(2,2)
D.(4,2)
A
3.已知△ABC是正三角形,正方形EFPN的顶点E、F在边AB上,顶点N在边AC上. (1)如图,在正三角形ABC及其内部,以点A为位似中心,画出正方形EFPN的位似正方形E′F′P′N′,且使正方形E′F′P′N′的面积最大(不写画法,但要保留画图痕迹); (2)若正三角形ABC的边长为 ,则(1)中画出的正方形E′F′P′N′的边长为________.
3
课堂检测
⒈如果两个相似多边形任意一组对应顶点P,
所在的 ,那么这样的两个相似多边
形叫做位似多边形,这个点叫做 .
⒉如图,通过小孔点O蜡烛在竖直的屏幕上形成
倒立的实像,像的长度BD=2cm,OA=20cm,
OB=5cm,则蜡烛的长度为 .
D
B
O
C
A
B
O
课堂检测
则△ABC与 是位似图形,位似比为 ; △OAB与 是位似图形,位似比为 .
⒊已知,如图,
∥AB,
∥BC,且
A
B
A
C
O
4.如图,以点O为位似中心,将△ABC缩小后得到△A′B′C′,已知OB=3OB′,则△A′B′C′与△ABC的面积比为(  )
A.1:3 B.1:4 C.1:5 D.1:9
D
课堂检测
5.如图,△ABC和△A1B1C1是以点O为位似中心的位似三角形,若C1为OC的中点,AB=4,则A1B1的长为(  )
A.1 B.2 C.4 D.8
B
课堂检测
2、相似多边形一定是位似多边形。( )
1、位似多边形一定是相似多边形。( )
3、两个位似多边形每一对对应点到位似中心的距离之比为2︰3,则两个多边形的面积之比为4︰9。 ( )
6、判断正误:
4、两个位似多边形的对应边互相平行或在同一直线上。 ( )

×


课堂检测
课堂小结
通过这节课的学习,你学习了哪些知识
你有什么收获 你有什么发现与探索 先想一想,再分享给大家.
我感到困惑的是……
图形变换包括:
全等变换:平移、旋转、对称;
位似变换.
我知道了……
我学会了……