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七级中学教学案
学科英语 年级 七年级 第 课时 主备人 邹敏 _授课人 2012年 月 日
课题 Module3 Review 课型 Review
教学目标 1.巩固模块所学的词汇，短语及句型，讲解模块的重难点（结合练习）2．课后作业主要两项：（1）将未能识记的词汇短语继续复习，下节课继续检测（2）整理课堂笔记，编辑错题集。
重、难点 1. 能够用英语询问物品名称并能够拼读单词。2.能过用英语向别人寻求帮助，并向别人表示感谢以及应答。3.掌握表示颜色的单词，并能够和同伴谈论物体的颜色。
教学过程总结与巩固︵练习小结巩固︶ Step 1: 本模块单词和短语（带读本模块词汇，针对学生难度难记进行讲解 ）English, a/an, the, blackboard, no, help, classroom, know, again, course, want, colour, black, white, blue, brown, orange, yellow, bird, cat, dogStep 2:考察学生对本模块词汇的掌握情况 （两分钟完成，对写不出的作标记） 1.English 2.一（个；件） 3.write 4.在…上 5.the 6. 黑板 7.笔；钢笔 8.no 9.pencil 10.do 11.鸟 12.eat 13.dog 14.花 15.帮助 16.me 17.教师 18. know________ 19.说，讲________20. that___________21.再次，又一次_________22.受欢迎的__________23. of_____________24.black________25.和，与________Step 3:考察学生对本模块重点短语和句型的掌握，先让学生朗读课文正文，然后做中英互译题 （老师同步批改词汇习题）中英互译：1. of course________ 2 write on ___________3. What’s this ______ _________（用英语） ---- It’s a book.4. Thank you. ------_______ _______ （别客气） Step 4.单项选择1.——Is this a pen ——No,____. It’s a pencil.OK B. good C. sorry D. thanks2.____do you spell it A. What B. How C. How many D. How old3.——Can you help me ——_________.No B. Of courseC. Thank you D. You are welcome4. Can you ______that again Yes, It’s a book.A. draw B. write C. open D. Say5. ____________ D-O-G,dog. A. What’s this B. What colour is the dog C. How do you spell “dog” D. Can you spell dog 教学措施 个案补充
Ask the students to write these words on their exercise book.Check the answers with the whole class when they have finished.Practice:More practice will make their English improve .Let’s students do practice by themselves.Check the answers with the whole class.
课后反思