3.1.1藻类、苔藓和蕨类植物 课后练习（word版含答案）2021—2022学年人教版七年级生物上册
文档属性
| 名称 | 3.1.1藻类、苔藓和蕨类植物 课后练习（word版含答案）2021—2022学年人教版七年级生物上册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 252.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-11-18 08:30:47 | ||
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文档简介
2021——2022学年度人教版七年级生物上册 3.1.1藻类、苔藓和蕨类植物 课后练习
一、选择题
1．小球藻和海带同属于藻类植物，都是营养价值很高的食物。二者都具有的结构层次是（ ）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
2．唐朝刘禹锡的诗句中“苔痕上阶绿，草色入帘青”以及北宋欧阳修的诗句中“西湖春色归，春水绿于染”，分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观，它们分别是（ ）
A．藻类植物和蕨类植物 B．苔藓植物和藻类植物
C．苔藓植物和蕨类植物 D．藻类植物和苔藓植物
3．下列植物中，体内有输导组织的植物是（ ）
A．海带 B．衣藻 C．裙带菜 D．肾蕨
4．某类植物提供了空气中绝大部分的氧气，没有根、茎、叶的分化，分布在占地球表面约71%的水域环境中。这类植物是（ ）
A．裸子植物 B．藻类植物 C．蕨类植物 D．种子植物
5．人们常把苔藓植物当作空气污染程度的指示植物，是因为它（ ）
A．适合生活在空气污染程度大的地方 B．生活在比较阴湿的地方
C．叶又小又薄，易受有毒气体侵害 D．植株矮小
6．地底下的煤炭主要是由于古代的哪类植物遗体经过漫长时间的复杂变化逐渐形成的（ ）
A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．种子植物
7．下列关于海带的叙述错误的是（ ）
A．可食用部分是它的叶 B．靠孢子繁殖后代
C．经常食用可预防甲状腺肿 D．它生活在海水中
8．肾蕨的地上部分是植物的
A．整个植物体 B．根、茎、叶 C．茎和叶子 D．叶片和叶柄
9．下列有关葫芦藓的叙述，错误的是
A．具有茎和叶 B．叶片由一层细胞构成，可检测空气污染程度
C．茎的结构比较简单，没有输导组织 D．假根主要起吸收作用，另外还有固着的功能
10．下列关于藻类、苔藓和蕨类三种植物的叙述，错误的是（ ）
A．藻类植物没有根、茎、叶等器官的分化
B．藻类、苔藓和蕨类植物都能用种子繁殖后代
C．蕨类植物有根、茎、叶的分化，有输导组织
D．苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根
11．监测二氧化硫的指示植物是
A．苔藓 B．菜豆 C．烟草 D．向日葵
12．蕨类植物的植株比苔藓植物的高大，原因是（ ）
A．具有了真正的根、茎、叶等器官
B．在叶的背面有孢子囊群
C．是多年生植物，多年生长的结果
D．根、茎、叶中有输导组织和机械组织
13．下列关于海带、葫芦藓、肾蕨的叙述，不正确的是（ ）
A．海带有根和叶，没有茎
B．葫芦藓可以作为监测空气污染的指示植物
C．肾蕨有根、茎、叶
D．三种植物都能进行光合作用
14．“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首诗被央视《经典咏流传》播出后，广为传唱。诗中的“苔花”指的是苔藓植物，有关其描述错误的是（ ）
A．苔藓体内无输导组织
B．苔藓具有类似茎和叶的分化
C．苔藓是绿色开花植物，能进行光合作用
D．苔藓没有真正的根
15．桫椤有“蕨类植物之王”赞誉，茎干可长到6米或更高，在约1.8亿年前，桫椤曾是地球上最繁盛的植物。下列有关桫椤的叙述正确的是（ ）
A．桫椤通过种子繁殖 B．桫椤一般在4月开花
C．桫椤通过孢子繁殖 D．桫椤适合生活干旱环境
16．妈妈在给你下馄饨时常放些紫菜，你知道紫菜不具有下列哪一特点（ ）
A．用孢子繁殖 B．生长在水中
C．能用叶进行光合作用 D．由细胞构成
17．藻类植物的细胞中一定含有的色素是
A．叶绿素和藻黄素 B．叶绿素和类胡萝卜素
C．类胡萝卜素和藻蓝素 D．藻黄素和藻蓝素
18．没有根、茎、叶等器官分化的是（ ）
A．满江红 B．紫菜 C．白菜 D．肾蕨
19．煤是主要的能源物质之一，是亿万年前大量_____
A．蕨类植物 B．裸子植物 C．种子植物 D．被子植物
20．“凉拌海带”和“紫花蛋花汤”是人们喜爱的菜肴，海带和紫菜与下列哪种植物同属于一类
A．衣藻 B．蕨 C．白菜 D．葫芦藓
二、填空题
21．蕨类植物的代表有______、______、_________等。可食用，可药用，可做绿肥和饲料，远古蕨类植物的遗体层层堆积，经过复杂的变化变成了______。
22．藻类植物没有______、______、______的分化。可以释放氧气，可做鱼类饵料，可供食用，可供药用等。
23．有茎和叶的分化，有假根的植物是___________植物。
24．蕨类植物叶片下面的褐色隆起里面，含有大量的生殖细胞叫________ ．
25．如图是肾蕨，请据图回答问题。
（1）填写序号所示结构名称：[1]___________、[3]___________、[4]___________。
（2）成熟的孢子囊内有____________，它与肾蕨的繁殖有关，因此肾蕨属于________（选填“孢子植物”或“种子植物”）中的蕨类植物。
三、实验探究题
26．通过生物课的学习我们知道了苔藓植物的根是假根，同学们想通过实验的方法验证一下苔藓植物的根是否具有吸水的能力。请你帮忙完成实验。
提出问题：苔藓植物的根能吸收水分吗？
（1）做出假设：______________。
（2）设计实验方案
①取一烧杯清水，向里面滴一滴红墨水。
②准备两个培养皿，分别倒入少量稀释过的红墨水，编号为A和B。
③选取生长状况良好的苔藓植物，分为两份，一份放入A培养皿，让根与液面接触，而不要让叶片与液面接触；一份放入B培养皿让根不与液面接触，而叶片与液面接触。
④观察现象并记录。
实验中设置B培养皿的作用：______________。
（3）预期的实验结果是______________。
（4）结论：______________。
27．海带（如图一所示）有“长寿菜”、“含碘冠军”的美誉。海带的生长与生活环境密切相关，某科研小组在实验室做了图二所示的两个实验（实验甲和实验乙），探究温度或二氧化碳含量对海带生长率（生长率是指实验前后，体内物质增加的比率）的影响，请分析实验甲（25℃时海带腐烂，生长率为负值）和实验乙的数据，并回答下列问题：
（1）海带属于植物中的______类群，该类植物的共同特征是______，海带的整个身体都能从环境中吸收______。
（2）科研小组通过实验甲探究的问题是：______？该实验过程中，除改变水体温度外，其他因素如二氧化碳含量、光照强度等都应该保持一致，以控制单一变量；通过该实验可以得出，最适宜海带生长的温度范围是______。
（3）水体中二氧化碳含量对海带生长率的影响，实际上是对海带“利用二氧化碳合成______”这一生理过程的影响。
（4）实验乙得出的数据表明：当环境中二氧化碳含量低于700ppm时，海带的生长率会随二氧化碳浓度的增加而______；当环境中二氧化碳含量高于700pm时，海带的生长率会随二氧化碳浓度的增加而______。
28．通过学习知道葫芦藓的根是假根，请完成实验验证它的根是否有吸收水分的能力。
（1）提出问题：葫芦藓的根能吸收水分吗？
（2）做出假设：_____。
（3）设计实验方案：
①取一烧杯清水，向里面滴一滴红墨水。
②准备两个培养皿，分别倒入少量稀释的红墨水，编号为A、B．
③选取生长状况良好的葫芦藓分成两等份，一份放入A培养皿，保证茎、叶片不与液面接触，另一个放入B培养皿，茎、叶片与液面接触。
④观察现象并记录。
实验方案中设置B培养皿的作用是_____。
（4）实验结果：A培养皿中葫芦藓的叶片不变色，B培养皿中葫芦藓的叶片变红。
（5）结论：_____。
四、综合题
29．下图表示葫芦藓，请回答下列问题∶
（1）图中d结构是葫芦藓的_______，具有____作用。同一环境中的肾蕨有_____分化，肾蕨植株要比葫芦藓高大，原因是___
（2）结构 a_____（填名称）中含有____，所以葫芦藓属于孢子植物。
（3）研究发现，不同种类的苔藓植物有不同的应对环境污染的机制∶当过量铜通过细胞壁和________进入苔藓细胞后，能和细胞质中的蛋白质、谷胱甘肽等形成稳定的螯合物，使铜的毒性降低。科学家发现铜矿区的多形灰藓，能将较多的铜排除在细胞外，在细胞间累积，以减少重金属的毒害作用。苔藓植物对重金属多样的应对机制是由_____决定的。
（4）同一生活环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量（mg/kg）
项目 铅 铁 铜 锌
苔藓植物(全株) 43．47 1121 14．38 204．0
蕨类植物(全株) 20．52 234 9．00 43．6
通过表中对同一生活环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量的检测结果表明∶苔藓植物对某些重金属的吸收能力____于蕨类植物。因此，苔藓植物可以作为环境中的重金属污染的______植物。
【参考答案】
1．A 2．B 3．D 4．B 5．C 6．B 7．A 8．D 9．D 10．B
11．A 12．D 13．A 14．C 15．C 16．C 17．B 18．B 19．A 20．A
21．卷柏 贯众 满江红 煤
22．根 茎 叶
23．苔藓
24．孢子
25．叶 茎 根 孢子 孢子植物
26．（1）苔藓植物的根不能吸收水分
（2）对照
（3）A培养皿中苔藓植物的叶片颜色不变，B培养皿中苔藓植物叶片变红
（4）苔藓植物的根不能吸收水分，水分是苔藓植物根之外的结构吸收的
27．藻类 没有根茎叶的分化 水和无机盐 温度对海带的生长率有影响吗 10℃~15℃ 有机物 增加 减少
28．葫芦藓的根不能吸收水分 对照 葫芦藓的根不能吸收水分。（水分由根之外的结构吸收。这点答不出来也给分）
29．（1） 假根 固着 根茎叶 体内有输导组织和机械组织
（2） 孢蒴 孢子
（3） 细胞膜 遗传物质（或基因）
（4） 多于 指示
一、选择题
1．小球藻和海带同属于藻类植物，都是营养价值很高的食物。二者都具有的结构层次是（ ）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
2．唐朝刘禹锡的诗句中“苔痕上阶绿，草色入帘青”以及北宋欧阳修的诗句中“西湖春色归，春水绿于染”，分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观，它们分别是（ ）
A．藻类植物和蕨类植物 B．苔藓植物和藻类植物
C．苔藓植物和蕨类植物 D．藻类植物和苔藓植物
3．下列植物中，体内有输导组织的植物是（ ）
A．海带 B．衣藻 C．裙带菜 D．肾蕨
4．某类植物提供了空气中绝大部分的氧气，没有根、茎、叶的分化，分布在占地球表面约71%的水域环境中。这类植物是（ ）
A．裸子植物 B．藻类植物 C．蕨类植物 D．种子植物
5．人们常把苔藓植物当作空气污染程度的指示植物，是因为它（ ）
A．适合生活在空气污染程度大的地方 B．生活在比较阴湿的地方
C．叶又小又薄，易受有毒气体侵害 D．植株矮小
6．地底下的煤炭主要是由于古代的哪类植物遗体经过漫长时间的复杂变化逐渐形成的（ ）
A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．种子植物
7．下列关于海带的叙述错误的是（ ）
A．可食用部分是它的叶 B．靠孢子繁殖后代
C．经常食用可预防甲状腺肿 D．它生活在海水中
8．肾蕨的地上部分是植物的
A．整个植物体 B．根、茎、叶 C．茎和叶子 D．叶片和叶柄
9．下列有关葫芦藓的叙述，错误的是
A．具有茎和叶 B．叶片由一层细胞构成，可检测空气污染程度
C．茎的结构比较简单，没有输导组织 D．假根主要起吸收作用，另外还有固着的功能
10．下列关于藻类、苔藓和蕨类三种植物的叙述，错误的是（ ）
A．藻类植物没有根、茎、叶等器官的分化
B．藻类、苔藓和蕨类植物都能用种子繁殖后代
C．蕨类植物有根、茎、叶的分化，有输导组织
D．苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根
11．监测二氧化硫的指示植物是
A．苔藓 B．菜豆 C．烟草 D．向日葵
12．蕨类植物的植株比苔藓植物的高大，原因是（ ）
A．具有了真正的根、茎、叶等器官
B．在叶的背面有孢子囊群
C．是多年生植物，多年生长的结果
D．根、茎、叶中有输导组织和机械组织
13．下列关于海带、葫芦藓、肾蕨的叙述，不正确的是（ ）
A．海带有根和叶，没有茎
B．葫芦藓可以作为监测空气污染的指示植物
C．肾蕨有根、茎、叶
D．三种植物都能进行光合作用
14．“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首诗被央视《经典咏流传》播出后，广为传唱。诗中的“苔花”指的是苔藓植物，有关其描述错误的是（ ）
A．苔藓体内无输导组织
B．苔藓具有类似茎和叶的分化
C．苔藓是绿色开花植物，能进行光合作用
D．苔藓没有真正的根
15．桫椤有“蕨类植物之王”赞誉，茎干可长到6米或更高，在约1.8亿年前，桫椤曾是地球上最繁盛的植物。下列有关桫椤的叙述正确的是（ ）
A．桫椤通过种子繁殖 B．桫椤一般在4月开花
C．桫椤通过孢子繁殖 D．桫椤适合生活干旱环境
16．妈妈在给你下馄饨时常放些紫菜，你知道紫菜不具有下列哪一特点（ ）
A．用孢子繁殖 B．生长在水中
C．能用叶进行光合作用 D．由细胞构成
17．藻类植物的细胞中一定含有的色素是
A．叶绿素和藻黄素 B．叶绿素和类胡萝卜素
C．类胡萝卜素和藻蓝素 D．藻黄素和藻蓝素
18．没有根、茎、叶等器官分化的是（ ）
A．满江红 B．紫菜 C．白菜 D．肾蕨
19．煤是主要的能源物质之一，是亿万年前大量_____
A．蕨类植物 B．裸子植物 C．种子植物 D．被子植物
20．“凉拌海带”和“紫花蛋花汤”是人们喜爱的菜肴，海带和紫菜与下列哪种植物同属于一类
A．衣藻 B．蕨 C．白菜 D．葫芦藓
二、填空题
21．蕨类植物的代表有______、______、_________等。可食用，可药用，可做绿肥和饲料，远古蕨类植物的遗体层层堆积，经过复杂的变化变成了______。
22．藻类植物没有______、______、______的分化。可以释放氧气，可做鱼类饵料，可供食用，可供药用等。
23．有茎和叶的分化，有假根的植物是___________植物。
24．蕨类植物叶片下面的褐色隆起里面，含有大量的生殖细胞叫________ ．
25．如图是肾蕨，请据图回答问题。
（1）填写序号所示结构名称：[1]___________、[3]___________、[4]___________。
（2）成熟的孢子囊内有____________，它与肾蕨的繁殖有关，因此肾蕨属于________（选填“孢子植物”或“种子植物”）中的蕨类植物。
三、实验探究题
26．通过生物课的学习我们知道了苔藓植物的根是假根，同学们想通过实验的方法验证一下苔藓植物的根是否具有吸水的能力。请你帮忙完成实验。
提出问题：苔藓植物的根能吸收水分吗？
（1）做出假设：______________。
（2）设计实验方案
①取一烧杯清水，向里面滴一滴红墨水。
②准备两个培养皿，分别倒入少量稀释过的红墨水，编号为A和B。
③选取生长状况良好的苔藓植物，分为两份，一份放入A培养皿，让根与液面接触，而不要让叶片与液面接触；一份放入B培养皿让根不与液面接触，而叶片与液面接触。
④观察现象并记录。
实验中设置B培养皿的作用：______________。
（3）预期的实验结果是______________。
（4）结论：______________。
27．海带（如图一所示）有“长寿菜”、“含碘冠军”的美誉。海带的生长与生活环境密切相关，某科研小组在实验室做了图二所示的两个实验（实验甲和实验乙），探究温度或二氧化碳含量对海带生长率（生长率是指实验前后，体内物质增加的比率）的影响，请分析实验甲（25℃时海带腐烂，生长率为负值）和实验乙的数据，并回答下列问题：
（1）海带属于植物中的______类群，该类植物的共同特征是______，海带的整个身体都能从环境中吸收______。
（2）科研小组通过实验甲探究的问题是：______？该实验过程中，除改变水体温度外，其他因素如二氧化碳含量、光照强度等都应该保持一致，以控制单一变量；通过该实验可以得出，最适宜海带生长的温度范围是______。
（3）水体中二氧化碳含量对海带生长率的影响，实际上是对海带“利用二氧化碳合成______”这一生理过程的影响。
（4）实验乙得出的数据表明：当环境中二氧化碳含量低于700ppm时，海带的生长率会随二氧化碳浓度的增加而______；当环境中二氧化碳含量高于700pm时，海带的生长率会随二氧化碳浓度的增加而______。
28．通过学习知道葫芦藓的根是假根，请完成实验验证它的根是否有吸收水分的能力。
（1）提出问题：葫芦藓的根能吸收水分吗？
（2）做出假设：_____。
（3）设计实验方案：
①取一烧杯清水，向里面滴一滴红墨水。
②准备两个培养皿，分别倒入少量稀释的红墨水，编号为A、B．
③选取生长状况良好的葫芦藓分成两等份，一份放入A培养皿，保证茎、叶片不与液面接触，另一个放入B培养皿，茎、叶片与液面接触。
④观察现象并记录。
实验方案中设置B培养皿的作用是_____。
（4）实验结果：A培养皿中葫芦藓的叶片不变色，B培养皿中葫芦藓的叶片变红。
（5）结论：_____。
四、综合题
29．下图表示葫芦藓，请回答下列问题∶
（1）图中d结构是葫芦藓的_______，具有____作用。同一环境中的肾蕨有_____分化，肾蕨植株要比葫芦藓高大，原因是___
（2）结构 a_____（填名称）中含有____，所以葫芦藓属于孢子植物。
（3）研究发现，不同种类的苔藓植物有不同的应对环境污染的机制∶当过量铜通过细胞壁和________进入苔藓细胞后，能和细胞质中的蛋白质、谷胱甘肽等形成稳定的螯合物，使铜的毒性降低。科学家发现铜矿区的多形灰藓，能将较多的铜排除在细胞外，在细胞间累积，以减少重金属的毒害作用。苔藓植物对重金属多样的应对机制是由_____决定的。
（4）同一生活环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量（mg/kg）
项目 铅 铁 铜 锌
苔藓植物(全株) 43．47 1121 14．38 204．0
蕨类植物(全株) 20．52 234 9．00 43．6
通过表中对同一生活环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量的检测结果表明∶苔藓植物对某些重金属的吸收能力____于蕨类植物。因此，苔藓植物可以作为环境中的重金属污染的______植物。
【参考答案】
1．A 2．B 3．D 4．B 5．C 6．B 7．A 8．D 9．D 10．B
11．A 12．D 13．A 14．C 15．C 16．C 17．B 18．B 19．A 20．A
21．卷柏 贯众 满江红 煤
22．根 茎 叶
23．苔藓
24．孢子
25．叶 茎 根 孢子 孢子植物
26．（1）苔藓植物的根不能吸收水分
（2）对照
（3）A培养皿中苔藓植物的叶片颜色不变，B培养皿中苔藓植物叶片变红
（4）苔藓植物的根不能吸收水分，水分是苔藓植物根之外的结构吸收的
27．藻类 没有根茎叶的分化 水和无机盐 温度对海带的生长率有影响吗 10℃~15℃ 有机物 增加 减少
28．葫芦藓的根不能吸收水分 对照 葫芦藓的根不能吸收水分。（水分由根之外的结构吸收。这点答不出来也给分）
29．（1） 假根 固着 根茎叶 体内有输导组织和机械组织
（2） 孢蒴 孢子
（3） 细胞膜 遗传物质（或基因）
（4） 多于 指示