【备战2022】高考语文专题练：名句默写-情境式默写（含答案）
文档属性
| 名称 | 【备战2022】高考语文专题练：名句默写-情境式默写（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 38.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2021-11-18 21:54:39 | ||
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文档简介
【备战2022】高考语文专题练：名句默写-情境式默写
一、填空题（共4小题）
1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
生活中的姿态多种多样：《定风波》中“莫听穿林打叶声，① ”的旷达闲淡，是苏子写意人生的洒脱姿态：《夜归鹿门歌》里“人随沙岸向江村，② ”的傲洁志趣，是孟浩然不慕荣利的隐逸姿态；《念奴娇·赤壁怀古》有“羽扇纶巾，谈笑间，③ ”的从容娴雅，是周瑜沉着应战、指挥若定的儒将姿态；《沁园春·长沙》那“指点江山，激扬文字，④ ”的万丈豪情，是革命领袖大展宏图的高昂姿态；《廉颇蔺相如列传》则提到了“吾所以为此者，⑤ ”隐忍包容，是蔺相如心系国家、以大局为重的无我姿态；《劝学》篇“⑥ ，金石可镂”的不懈坚持，应是我们当代青年具有的奋斗姿态，青春无悔！
2.古典诗歌常用典故表情达意，李商隐《锦瑟》中“① ，② 。③ ，蓝田日暖玉生烟”传达了怅然若失之情，陆游《书愤》里“④ ，镜中衰鬓已先斑。⑤ ，千载谁堪伯仲间！”抒写了慷慨激愤之意。
3.诗人常借“鸟”这一意象抒发情感，李白用“① ，② 。③ ，愁空山”慨叹蜀道难行，杜甫以“映阶碧草自春色，④ ”表达惆怅之情，李贺借“⑤ ，芙蓉泣露香兰笑”赞美李凭弹箜篌的超凡技艺。
4.在中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次大会上，习近平主席引用屈原《离骚》中的名句，指出：创新从来都是九死一生，但我们必须有“ ， ”的豪情。
二、复合题（共6小题）
5.在横线处填写作品原句。
（1）.《劝学》中，作者用蚯蚓能“上食埃土，下饮黄泉”，来证明用心专一的重要作用；同时又用反面的事例“ ， ”，来揭示用心不专之弊。
（2）.在《书愤》中，陆游借“ ， ”两句，书写自己年轻时的满腔愤恨和收复中原失地的豪情壮志。
（3）.我们在奖勤罚懒、奖优罚劣上要对所有人一视同仁，不要亲疏有别，就像诸葛亮在《出师表》中所说的，“ ， 。”
（4）.毕业分手之际，同学们情深难舍，感怀落泪，老师见状，劝道：“同学之谊是可贵的，但‘天下没有不散的筵席’，‘ ， ’，让我们收起眼泪，拥抱未来！”
6.在横线处填写作品原句。
（1）.《庄子》所描绘的大鹏形象富于浪漫色彩：“鹏之背，不知其几千里也； ， 。”
（2）.古人常常把酒吟诗，如苏轼在黄州赤壁“举酒属客， ， 。”
（3）.小张最近天天加班，早起晚睡。她借用《诗经》中的名句来调侃这种生活状态：“ ， 。”
（4）.在学校运动会上，你的同学竭尽全力却未能夺得冠军，他深感遗憾。你用王安石的话“ ， ”来安慰他。
7.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）.在《论语·述而》中孔子指出，即使吃粗劣的食物，枕着胳膊睡觉，也可以乐在其中；而“ ， ”。
（2）.白居易《观刈麦》中“ ， ”两句，写劳动者珍惜夏日时光，不顾劳累，也忘记了炎热。
（3）.《阿房宫赋》中以一连串的排比夸张表现阿房宫的奢华，如写架起房梁的椽子“ ”，嘈杂的音乐声“ ”。
8.按要求填空。
（1）.雁过也，正伤心， 。（李清照《声声慢》）
（2）.，一水中分白鹭洲。（李白《 》）
（3）.韩愈在《师说》第一段中提出的从师的标准可以用“ ， ”概括。
9.在横线处填写作品原句。
（1）.春秋之景，各有其美。范仲淹笔下的春天“ ，郁郁青青”，香草幽兰，生机勃勃；王勃笔下的秋天“潦水尽而寒潭清， ”，水光山色，浓淡相宜。
（2）.陶渊明《桃花源记》中“ ，并怡然自乐”，欧阳修《醉翁亭记》中“ ，往来而不绝者，滁人游也”，这些幸福和谐、老少同乐的美好场景是人们共同的渴望。
（3）.自古以来，贤才俊杰心系国家，披肝沥胆。国家有难，烛之武临危不惧，力劝秦伯“越国以鄙远，君知其难也， ”；国政有弊，邹忌指出“宫妇左右莫不私王， ”，劝谏君王察纳雅言，从善如流；“三顾频烦天下计， ”，诸葛亮匡扶社稷，鞠躬尽瘁；“想当年，金戈铁马， ”，辛弃疾以身许国，矢志不渝。
10.在横线处填写作品原句。
（1）.陶渊明不仅好酒，还爱菊，而周敦颐却独爱莲“ ， ”不为环境所染的品格。
（2）.“比”是《诗经》常用的手法。如《氓》中就以“ ， ”比喻女子年老色衰和男女主人公爱情的凋零。
（3）.《滕王阁序》中的声音描写堪称绝唱，如“渔舟唱晚， ；雁阵惊寒， ”带给人辽远不绝之感。
（4）.诗词大会上，主持人请你用杜甫的两句诗来概括他的晚年际遇和忧国之情。你会写下“ ， ”。
答案
第一部分
1
何妨吟啸且徐行
,
余亦乘舟归鹿门
,
樯橹灰飞烟灭
,
粪士当年万户侯
,
以先国家之急而后私仇也
,
锲而不舍
2
略
,
略
,
略
,
略
,
略
3
略
,
略
,
略
,
略
,
略
4
亦余心之所善兮
,
虽九死其犹未悔
第二部分
5 (1)
蟹六跪而二螯
,
非蛇鳝之穴无可寄托（者）
(2)
早岁那知世事艰
,
中原北望气如山
(3)
陟罚臧否
,
不宜异同
(4)
无为在歧路
,
儿女共沾巾
6 (1)
怒而飞
,
其翼若垂天之云
(2)
诵明月之诗
,
歌窈窕之章
(3)
夙兴夜寐
,
靡有朝矣
(4)
尽吾志也而不能至者
,
可以无悔矣
7 (1)
不义而富且贵
,
于我如浮云
【解析】
本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。本题是情景默写，注意认真审题选准所填语句，注意重点字的写法，比如“义、夏、工、市”等字。
(2)
力尽不知热
,
但惜夏日长
(3)
多于机上之工女
,
多于市人之言语
8 (1)
却是旧时相识
(2)
三山半落青天外
,
登金陵凤凰台
(3)
道之所存
,
师之所存也
9 (1)
岸芷汀兰
,
烟光凝而暮山紫
(2)
黄发垂髫
,
伛偻提携
(3)
焉用亡郑以陪邻
,
朝廷之臣莫不畏王
,
两朝开济老臣心
,
气吞万里如虎
10 (1)
出淤泥而不染
,
濯清涟而不妖
(2)
桑之落矣
,
其黄而陨
(3)
响穷彭蠡之滨
,
声断衡阳之浦
(4)
艰难苦恨繁霜鬓
,
潦倒新停浊酒杯
第1页（共1 页）
一、填空题（共4小题）
1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
生活中的姿态多种多样：《定风波》中“莫听穿林打叶声，① ”的旷达闲淡，是苏子写意人生的洒脱姿态：《夜归鹿门歌》里“人随沙岸向江村，② ”的傲洁志趣，是孟浩然不慕荣利的隐逸姿态；《念奴娇·赤壁怀古》有“羽扇纶巾，谈笑间，③ ”的从容娴雅，是周瑜沉着应战、指挥若定的儒将姿态；《沁园春·长沙》那“指点江山，激扬文字，④ ”的万丈豪情，是革命领袖大展宏图的高昂姿态；《廉颇蔺相如列传》则提到了“吾所以为此者，⑤ ”隐忍包容，是蔺相如心系国家、以大局为重的无我姿态；《劝学》篇“⑥ ，金石可镂”的不懈坚持，应是我们当代青年具有的奋斗姿态，青春无悔！
2.古典诗歌常用典故表情达意，李商隐《锦瑟》中“① ，② 。③ ，蓝田日暖玉生烟”传达了怅然若失之情，陆游《书愤》里“④ ，镜中衰鬓已先斑。⑤ ，千载谁堪伯仲间！”抒写了慷慨激愤之意。
3.诗人常借“鸟”这一意象抒发情感，李白用“① ，② 。③ ，愁空山”慨叹蜀道难行，杜甫以“映阶碧草自春色，④ ”表达惆怅之情，李贺借“⑤ ，芙蓉泣露香兰笑”赞美李凭弹箜篌的超凡技艺。
4.在中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次大会上，习近平主席引用屈原《离骚》中的名句，指出：创新从来都是九死一生，但我们必须有“ ， ”的豪情。
二、复合题（共6小题）
5.在横线处填写作品原句。
（1）.《劝学》中，作者用蚯蚓能“上食埃土，下饮黄泉”，来证明用心专一的重要作用；同时又用反面的事例“ ， ”，来揭示用心不专之弊。
（2）.在《书愤》中，陆游借“ ， ”两句，书写自己年轻时的满腔愤恨和收复中原失地的豪情壮志。
（3）.我们在奖勤罚懒、奖优罚劣上要对所有人一视同仁，不要亲疏有别，就像诸葛亮在《出师表》中所说的，“ ， 。”
（4）.毕业分手之际，同学们情深难舍，感怀落泪，老师见状，劝道：“同学之谊是可贵的，但‘天下没有不散的筵席’，‘ ， ’，让我们收起眼泪，拥抱未来！”
6.在横线处填写作品原句。
（1）.《庄子》所描绘的大鹏形象富于浪漫色彩：“鹏之背，不知其几千里也； ， 。”
（2）.古人常常把酒吟诗，如苏轼在黄州赤壁“举酒属客， ， 。”
（3）.小张最近天天加班，早起晚睡。她借用《诗经》中的名句来调侃这种生活状态：“ ， 。”
（4）.在学校运动会上，你的同学竭尽全力却未能夺得冠军，他深感遗憾。你用王安石的话“ ， ”来安慰他。
7.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）.在《论语·述而》中孔子指出，即使吃粗劣的食物，枕着胳膊睡觉，也可以乐在其中；而“ ， ”。
（2）.白居易《观刈麦》中“ ， ”两句，写劳动者珍惜夏日时光，不顾劳累，也忘记了炎热。
（3）.《阿房宫赋》中以一连串的排比夸张表现阿房宫的奢华，如写架起房梁的椽子“ ”，嘈杂的音乐声“ ”。
8.按要求填空。
（1）.雁过也，正伤心， 。（李清照《声声慢》）
（2）.，一水中分白鹭洲。（李白《 》）
（3）.韩愈在《师说》第一段中提出的从师的标准可以用“ ， ”概括。
9.在横线处填写作品原句。
（1）.春秋之景，各有其美。范仲淹笔下的春天“ ，郁郁青青”，香草幽兰，生机勃勃；王勃笔下的秋天“潦水尽而寒潭清， ”，水光山色，浓淡相宜。
（2）.陶渊明《桃花源记》中“ ，并怡然自乐”，欧阳修《醉翁亭记》中“ ，往来而不绝者，滁人游也”，这些幸福和谐、老少同乐的美好场景是人们共同的渴望。
（3）.自古以来，贤才俊杰心系国家，披肝沥胆。国家有难，烛之武临危不惧，力劝秦伯“越国以鄙远，君知其难也， ”；国政有弊，邹忌指出“宫妇左右莫不私王， ”，劝谏君王察纳雅言，从善如流；“三顾频烦天下计， ”，诸葛亮匡扶社稷，鞠躬尽瘁；“想当年，金戈铁马， ”，辛弃疾以身许国，矢志不渝。
10.在横线处填写作品原句。
（1）.陶渊明不仅好酒，还爱菊，而周敦颐却独爱莲“ ， ”不为环境所染的品格。
（2）.“比”是《诗经》常用的手法。如《氓》中就以“ ， ”比喻女子年老色衰和男女主人公爱情的凋零。
（3）.《滕王阁序》中的声音描写堪称绝唱，如“渔舟唱晚， ；雁阵惊寒， ”带给人辽远不绝之感。
（4）.诗词大会上，主持人请你用杜甫的两句诗来概括他的晚年际遇和忧国之情。你会写下“ ， ”。
答案
第一部分
1
何妨吟啸且徐行
,
余亦乘舟归鹿门
,
樯橹灰飞烟灭
,
粪士当年万户侯
,
以先国家之急而后私仇也
,
锲而不舍
2
略
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略
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略
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略
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略
3
略
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略
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略
,
略
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略
4
亦余心之所善兮
,
虽九死其犹未悔
第二部分
5 (1)
蟹六跪而二螯
,
非蛇鳝之穴无可寄托（者）
(2)
早岁那知世事艰
,
中原北望气如山
(3)
陟罚臧否
,
不宜异同
(4)
无为在歧路
,
儿女共沾巾
6 (1)
怒而飞
,
其翼若垂天之云
(2)
诵明月之诗
,
歌窈窕之章
(3)
夙兴夜寐
,
靡有朝矣
(4)
尽吾志也而不能至者
,
可以无悔矣
7 (1)
不义而富且贵
,
于我如浮云
【解析】
本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。本题是情景默写，注意认真审题选准所填语句，注意重点字的写法，比如“义、夏、工、市”等字。
(2)
力尽不知热
,
但惜夏日长
(3)
多于机上之工女
,
多于市人之言语
8 (1)
却是旧时相识
(2)
三山半落青天外
,
登金陵凤凰台
(3)
道之所存
,
师之所存也
9 (1)
岸芷汀兰
,
烟光凝而暮山紫
(2)
黄发垂髫
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伛偻提携
(3)
焉用亡郑以陪邻
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朝廷之臣莫不畏王
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两朝开济老臣心
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气吞万里如虎
10 (1)
出淤泥而不染
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濯清涟而不妖
(2)
桑之落矣
,
其黄而陨
(3)
响穷彭蠡之滨
,
声断衡阳之浦
(4)
艰难苦恨繁霜鬓
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潦倒新停浊酒杯
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