1. 古诗词三首 课件（36张PPT）

(共36张PPT)
抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情。
1.古诗词三首
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四时田园杂兴（其二十五）
知题意
杂兴：随兴而写的诗
《四时田园杂兴》共 60 首，分“春日”“晚春”“夏日”“秋日”“冬日”五组。“其二十五”表示这是其中第二十五首。
宿新市徐公店
知题意
徐公店：指姓徐的人家开的旅店。
四时田园杂兴（其二十五） 宿新市徐公店
[宋] 范成大 [宋] 杨万里
梅子金黄杏子肥， 篱落疏疏一径深，
麦花雪白菜花稀。 树头新绿未成阴。
日长篱落无人过， 儿童急走追黄蝶，
惟有蜻蜓蛱蝶飞。 飞入菜花无处寻。
蜻
蜓
蝶
四时田园杂兴（其二十五）
[宋] 范成大
梅子金黄杏子肥，
麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，
惟有蜻蜓蛱蝶飞。
作者简介
范成大，（1126—1193）南宋诗人，字致能，号石湖居士，苏州吴县（今江苏苏州）人。
主要作品：《四时田园杂兴》《吴船录》等。
学习活动：
第一步，读一读《四时田园杂兴（其二十五）》，借助注释和工具书，圈一圈诗中描写了哪些景物，然后四人小组交流，修正。
第二步，再读一读古诗，边读边想象画面，并选择其中一句，用“读到……一句，我仿佛看到了……”句式说一说。
第三步，四人小组内交流想象到的画面，准备汇报。
四时田园杂兴（其二十五）
[宋] 范成大
梅子金黄杏子肥，
麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，
惟有蜻蜓蛱蝶飞。
梅子金黄杏子肥
麦花雪白菜花稀
四时田园杂兴（其二十五）
[宋] 范成大
梅子金黄杏子肥，
麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，
惟有蜻蜓蛱蝶飞。
无人过
宿新市徐公店
[宋] 杨万里
篱落疏疏一径深，
树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。
作者简介
杨万里，（1127—1206）南宋诗人，字廷秀，吉水(今属江西)人。其诗与陆游、范成大、尤袤齐名，称“中兴四大家”。
主要作品：《宿新市徐公店》《小池》《新柳》等。
学习活动：
第一步，读一读《宿新市徐公店》，借助注释和工具书，圈一圈诗中描写了哪些景物。
第二步，再读一读古诗，边读边想象画面，并选择其中一句，用“读到……一句，我仿佛看到了……”句式说一说。
第三步，想一想诗人借助景物想要表达的情感。
宿新市徐公店
[宋] 杨万里
篱落疏疏一径深，
树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。
深：
①从表面到底或从外面到里面距离大；
②久,时间长；
③程度高的；
④颜色重.
一径深（ ）
①
儿童急走追黄蝶
急走
奔跑
宿新市徐公店
[宋] 杨万里
篱落疏疏一径深，
树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。
这两首诗有什么相同和不同之处？
相同：都是七言绝句，都描写了乡村的美好景物，表达了诗人对乡村生活的向往，对田园风光的喜爱。
不同：《四时田园杂兴（其二十五）》还表达了对劳动人民的赞美之情。
第二课时
1.古诗词三首
清平乐·村居
[宋] 辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
词是诗歌的另一种形式，萌芽于南朝，兴盛于宋代。因为每句长短不同，又常被称为长短句。词是配合宴乐乐曲而填写的歌词，每首词都有词牌，它是词的调子的名称，不同的词牌在总句数、句数，每句的字数、声调上都有规定。词一般分为上下两阕，中间用空格表示。
清平乐·村居
[宋] 辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
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檐
清平乐·村居
[宋] 辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
学习活动：
第一步，自己读一读这首词，圈一圈词中写到的人物，想一想他们分别在做什么。
第二步，同桌交流，并说说理由，共同完成学习单。
人物 在做什么
学习单
人物 在做什么
翁媪 相媚好
大儿 锄豆
中儿 织鸡笼
小儿 卧剥莲蓬
学习单
学习活动：
选择其中一个画面，想象周边的环境和人物的表现（语言、动作、神态等），写一写。
作者简介
辛弃疾，南宋爱国词人，字幼安，号稼轩。一生力主抗金北伐，从二十一岁南归以后，他一直遭受当权投降派的排斥和打击。从四十三岁起，他长期未得任用，以致在信州（今江西上饶）闲居达二十年之久。理想的破灭，使他在隐居中更加关注农村生活，写下了大量的闲适词和田园词。这首《清平乐·村居》就是其中之一。