犟龟
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文档简介
课件21张PPT。七年级上册
犟 龟
（米切尔·恩德）学习目的 一、学习童话的朗读。
二、分析“犟龟”形象，理解深层含义。
三、培养想象力和创新意识。
?
作者简介 米切尔·恩德，德国当代儿童文学作家。1974年发表了小说《毛毛》，并因此成为20 世纪登峰造极的儿童文学作家之一。给加点字注音1.遗憾 2.障碍 3.蜗牛
4.瞌睡 5.荒漠 6.丧服
7.哀悼 8.兴高采烈 9.犟龟
.......hànàiwō kēmòsāngdào检查预习..cǎijiàng要求：
1.体会各种动物说话的语气、语调﹑语速以及它们的动作﹑表情。一、初读课文，体会“犟” 小组分角色朗读课文
要求：读出动物说话的语气语调。
其中角色：小乌龟、鸽子、蜘蛛、蜗牛、壁虎、乌鸦、小猴子、旁白。
。
童话对话的朗读要求各组推选出最佳角色 狮王二十八世要举行婚礼了，它邀请所有的动物前去参加。因为狮子洞路途遥远，而庆典不久就要开始，必须马上动身如果所有的动物都被邀请了，当然也会包括我。为什么我不去参加这有史以来最热闹的婚礼呢？我的腿不但比你的灵巧，而且还多一倍呢。可连我都觉得路途太远了，你还是赶快回去吧。很遗憾，我不能这样，我的决定是不可改变的。你走的方向完全反了。非常感谢你给我指路。婚礼暂时取消了。由于非常突然的原因，狮王二十八世不得不和老虎开战。你可以回去了。很遗憾，我的决定是不可改变的。很遗憾，我不能这样，我的决定是不可改变的。
几天前，狮王在与老虎的拼杀中身负重伤，已经不幸去世了。你还是赶紧回去或者留下哀悼狮王去狮子洞怎么走？你现在不就站在洞口前面吗？那边就是入口！狮子洞不，大家都知道，今天，我们在这里庆祝的是狮王二十九世的婚礼！我一直说我会准时赶到的！请问，这里是在庆祝狮王二十八世的婚礼吗课文的标题是“犟龟”，小乌龟的“犟”表现在哪些地方？
整体感知:讨论交流: 把这只犟龟与《龟兔赛跑》中的小乌龟做个比较:他们在向着目标努力的过程中,有哪些相似之处,又有哪些不同之处?
合作探究：我们该如何评价小乌龟的这种“犟”？课堂小结：请同学们用一句话来说说，我们今天认识了一只怎样的小乌龟？? 拓展：
犟龟在路上还有可能遇到哪些动物的劝阻呢？
（请每个小组以一种动物为对象，想象他怎样劝阻小乌龟，而这只很犟的小乌龟又是怎样回答的呢？讨论好之后，小组成员分配角色，进行一段精彩的对话） 成功=正确的目标＋坚强的意志 作业：小乌龟参加完婚礼后，回来时又碰到了那些劝阻过它的小动物。请同学们好好想一想，这时那些动物会说些什么？小乌龟又是怎样回答的？揣摩它们的语言、神态、心理等，自己编一则童话写在练笔本上。下课！
犟 龟
（米切尔·恩德）学习目的 一、学习童话的朗读。
二、分析“犟龟”形象，理解深层含义。
三、培养想象力和创新意识。
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作者简介 米切尔·恩德，德国当代儿童文学作家。1974年发表了小说《毛毛》，并因此成为20 世纪登峰造极的儿童文学作家之一。给加点字注音1.遗憾 2.障碍 3.蜗牛
4.瞌睡 5.荒漠 6.丧服
7.哀悼 8.兴高采烈 9.犟龟
.......hànàiwō kēmòsāngdào检查预习..cǎijiàng要求：
1.体会各种动物说话的语气、语调﹑语速以及它们的动作﹑表情。一、初读课文，体会“犟” 小组分角色朗读课文
要求：读出动物说话的语气语调。
其中角色：小乌龟、鸽子、蜘蛛、蜗牛、壁虎、乌鸦、小猴子、旁白。
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童话对话的朗读要求各组推选出最佳角色 狮王二十八世要举行婚礼了，它邀请所有的动物前去参加。因为狮子洞路途遥远，而庆典不久就要开始，必须马上动身如果所有的动物都被邀请了，当然也会包括我。为什么我不去参加这有史以来最热闹的婚礼呢？我的腿不但比你的灵巧，而且还多一倍呢。可连我都觉得路途太远了，你还是赶快回去吧。很遗憾，我不能这样，我的决定是不可改变的。你走的方向完全反了。非常感谢你给我指路。婚礼暂时取消了。由于非常突然的原因，狮王二十八世不得不和老虎开战。你可以回去了。很遗憾，我的决定是不可改变的。很遗憾，我不能这样，我的决定是不可改变的。
几天前，狮王在与老虎的拼杀中身负重伤，已经不幸去世了。你还是赶紧回去或者留下哀悼狮王去狮子洞怎么走？你现在不就站在洞口前面吗？那边就是入口！狮子洞不，大家都知道，今天，我们在这里庆祝的是狮王二十九世的婚礼！我一直说我会准时赶到的！请问，这里是在庆祝狮王二十八世的婚礼吗课文的标题是“犟龟”，小乌龟的“犟”表现在哪些地方？
整体感知:讨论交流: 把这只犟龟与《龟兔赛跑》中的小乌龟做个比较:他们在向着目标努力的过程中,有哪些相似之处,又有哪些不同之处?
合作探究：我们该如何评价小乌龟的这种“犟”？课堂小结：请同学们用一句话来说说，我们今天认识了一只怎样的小乌龟？? 拓展：
犟龟在路上还有可能遇到哪些动物的劝阻呢？
（请每个小组以一种动物为对象，想象他怎样劝阻小乌龟，而这只很犟的小乌龟又是怎样回答的呢？讨论好之后，小组成员分配角色，进行一段精彩的对话） 成功=正确的目标＋坚强的意志 作业：小乌龟参加完婚礼后，回来时又碰到了那些劝阻过它的小动物。请同学们好好想一想，这时那些动物会说些什么？小乌龟又是怎样回答的？揣摩它们的语言、神态、心理等，自己编一则童话写在练笔本上。下课！