部分参考答案
七、
1、学校举行运动会。
2、大家不能不说雅鲁藏布大峡谷是人世间最壮丽的山河。
3、（1）（词语搭配不当）改成：两国领导人热情地握手。
（2）（缺少句子成分）改成：我们怀着激动的心情，发表了个人意见。
4、一面镜子 一块无瑕的翡翠
八、
（3、5、6、2、1、4）
1、事情发展的先后
2、做事应考虑实际，不能为了追求表面的好看，而把事情弄糟。
九、1、虽……但…… 非但……而且……
2、略
3、第一段：写“我”为什么种丑菊还差点儿拔掉。第二段：写丑菊开花，美丽动人。第三段：写由丑菊开花引发思考。
4、状元伞 假葵花 像撑伞似地张开 像收伞似地自动收拢
5、说明了看事物要看名实是否相符，要全面公正地看待了解事物。五年级语文上册第一、二单元基础知识独立作业
卷首语：亲爱的同学们，经过近一个月愉快的学习生活，你一定有不少收获，就请独立完成下面的作业吧！注意仔细审题，认真答题哟！
一、请你拼一拼，写一写：（5分）
líng kōng hū xiào zhà lán dǐ yù
（ ） （ ） （ ） （ ）
shén xíng jiān bèi shān bēng dì liè rén jì hǎn zhì
（ ） ( ) ( )
二、你能给下列带点字选择正确的读音吗？（在正确的读音下方打钩）（3分）
1、牧人在不可收拾的潮水中被裹挟（xié xiá）,大喊大叫，却毫无声响。
2、杨诚斋（zāi zhāi）诗云“海涌银为郭，江横玉系（xì jì）腰”者是也。
3、一片密密麻麻的红树林浸（jìn qìn）没在海水里，露出一顶顶青翠的树冠
（guān guàn）。
三、想一想，填上合适的词语，相信你能行！（3分）
（ ）的特色 （ ）的初春 （ ）的历史
（ ）的构思 （ ）的树冠 （ ）的土地
四、你知道多少关于“马”的成语呢，来选一选，填一填吧！（2分）
①犬马之劳 ②单枪匹马 ③指鹿为马
④鞍前马后 ⑤人欢马叫 ⑥快马加鞭
1. 全公司的所有员工__________，终于提前完成了任务。
2. 作为朋友，你的这件事我一定效__________。
3. 他__________追随蒋介石多年，最后还是没有好下场。
4. 农村__________，又一年春耕开始了。
五、慧眼识别错别字。（请将正确的字写在括号中。） （3分）
1．天马昂手扬尾，四蹄滕空，自由奔放，动作谐调，即使人感受到力量，又击发人们的想象。( )
2．小马根着母马认真而紧张的跑，不在顽皮、撒欢，一下子变得老炼了许多。 ( )
3、徜若被海水冲走，也能在海水中飘流上两三个月，遇到海滩照样札根生长。（ ）
六、火眼金睛辨正误。（请将正确答案的序号填在括号里。）（3分）
1．“古书上有‘明帝至长安，迎取飞廉并铜马’的记载”中“明帝……铜马”加引号的作用是 ( )。
A．引用原文 B．特定称谓 C．表示否定
2、“何当金络脑，快走踏清秋”中“何”和“走”的意思分别是（ ）。
A、何必 跑 B、为什么 行走 C、什么时候 跑
3、“方其远出海门，仅如银线；既而渐进，则玉城雪岭，际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪”所用的修辞手法是（ ）。
A、比喻 夸张 B、比喻 拟人 C、拟人 夸张
七、句子万花筒。（12分）
1、马儿奔跑着。（把这个句子改写成比喻句）
____________________________________________。
2、杜甫是我国历史上伟大的诗人。（用两种不同的句式写，使句子意思不变）
第一种： 第二种：
3、用一句话描写秋天的景色，句中至少含有一个成语。
4、我见到了最壮阔的马群奔跑的场面。（缩句）
5、湖水静得像（ ），绿得像（ ），游船从上面滑过不留一点痕迹。（补写）
6、多看课外书可以增长我们的知识和作文水平。（修改病句）
八、咀嚼古诗文。（9分）
1、“大漠___________,燕山____________。何当___________,快走__________。”出自唐朝诗人_______所写的《____________》。它用________的手法向我们展示了边塞的景色，把_____比作______,把______比作______。通过写矫健的骏马抒发了自己___________的惆怅之情。（6分）
2、《浙江之潮》这篇古文当中，描写“潮形”的句子是__________________________________________________________________________________；
描写“潮声”的句子是_________________________________________________；
描写“潮势”的句子是_________________________________________________。
九、品味现代文。（9分）
1、在学过的课文中，我们了解到了 的天马， 的雅鲁藏布大峡谷， __的浙江潮， 的红树林。
2、仿佛分散在所有山谷里的马都被_________这儿来了。好家伙，被暴雨的长鞭___________着，被低沉的怒雷__________着，被刺进大地__________的闪电激奋着，马，这__________的生灵从无数谷口、山坡涌出来，_________________似的在这原野上________了。
3、《观潮》一文是按照 ______________________________ 顺序来描写浙江潮的。
十、语文实践活动：（6分）
如果你是一名小导游，会怎样向游客介绍你所在的风景区呢？从我们学过的奇观这个主题单元中选取两处来介绍吧！
我会介绍_____________给游客，因为______________________________________________________________________________________________________。
我还会介绍______________给游客，因为__________________________________________________________________________________________________。
十一、阅读驿站：（15分）
丑菊
这是件有趣的事。我去年种了株丑菊，天天盼着它快开花，因为我倒要看看享有如此恶名的花儿究竟怎样。可是，事与愿违，它偏偏跟我过不去，懒洋洋地睡大觉，连花的影子都没有，我气得真想把它拔了，但没舍得。
今年“五一”，沉睡了一年的花儿忽然打了苞，我高兴极了，真庆幸没把它扔掉。起初，底狭头宽的绿叶芯中夹了一个绿色小球，非常小，只有小绿豆那么大。长了几天，
花苞就透出了一点黄色，这时，已有黄豆大小。再耐心等些天，花儿终于开了，颜色金黄金黄的，几十个花瓣摆了三四层，（ ）只有铜钱大小，（ ）这就更显出它的娇小，美丽极了。
我最欣赏的是，到了夜晚，几层花瓣儿便收伞似的自动收拢；白天，花瓣儿又像撑伞似地张开，而且花面一直迎着太阳，跟着太阳转，显得非常恭敬。难怪它还有个名叫“状元伞”、“假葵花”呢！
是谁给它起名叫“丑菊”的呢？这我不知道，但我觉得那人太不公平了。丑菊（ ）不丑，（ ）非常美丽、可爱。由此我想，人间事物中，不少东西往往名实并不完全相符，我们在实际工作中，处理问题不但要知其名，更要究其实。
1、选择合适的关联词填入文中的括号里。（2分）
虽……但…… 非但……而且……
2、在不理解的词语上方打个“？”，想办法理解它，并选其中两个词语解释意思。（6分）
____________：_____________________________方法：__________________
____________：_____________________________方法：__________________
3丑菊又名__________、___________，它的特点是白天_____________________________，晚上_______________________________________。（4分）
4这篇短文说明了一个什么道理？（3分）
___________________________________________________________________________
十二、妙笔生花：（30分）
在生活与学习中，我们经常会遇到一些问题与困难，这就要求我们不断地开动脑筋克服困难、解决问题，请调动你的知识积累、思想积累、生活积累，写一件自己通过动脑经完成的事。
要求：1、写出事情的经过，自己想了什么办法，结果如何，并可以写出自己的感受或情绪的变化。
2、记叙具体，有条理，语句通顺，主题鲜明，表达出真情实感。
3、卷面整洁，字迹工整，注意不写错别字，字数在500字左右。
班级
姓名
