部编版语文六年级上册第七单元练习题（含答案）

部编版语文六年级上册第七单元练习题
一、选择题
1．［词语搭配］下列词语搭配不正确的一项是（ ）
A．恬静的生活 B．深沉的琴声
C．清幽的浪花 D．清秀的面容
2．下列词语不是近义词的一项是（ ）
A．恬静——安静 B．陶醉——沉醉 C．继承——传承 D．保留——废除
3．［断句］下列文言文朗读节奏划分正确的一项是（ ）
A．巍巍∕乎若∕太山
B．方鼓琴∕而∕志在太山
C．少选∕之间而志∕在流水
D．以为世∕无足∕复为鼓琴∕者
4．将“巍、霎、弦、键”四个字按音序重新排列，正确的一组是（ ）
A．巍、霎、弦、键 B．键、巍、霎、弦
C．巍、霎、键、弦 D．键、霎、巍、弦
5．下面这段话的主要观点是（ ）
病毒杀伤力的大小不仅取决于病毒一方，更重要的是人群的免疫力。新型冠状病毒之所以为患甚大，很重要的一个因素是人类还没有接触过这样变种后的新病毒。当人群有足够多的人产生了抗体之后，这种病毒对人类的威胁也就小得多了。
A．病毒杀伤力的大小取决于病毒一方。
B．病毒杀伤力的大小更重要取决于人群的免疫力。
C．人类从未接触过变种后的新型冠状病毒。
D．人类接触过新型冠状病毒后会产生抗体。
二、填空题
6．识记生字。（给加点字注音）
入场券（_____）　　　微波粼粼（_____）　　恬静（_____）
7．妙言佳句坊。（读贝多芬的名言）
（1）竭力为善，爱与自由甚于一切，即使忘了王位，也不要忘记真理。（1792年手记）
我想到：_______________________________
（2）我要扼住命运的喉咙，它决不能使我完全屈服！
我想到：__________________________________
（3）痛苦能够毁灭人，受苦的人也能把痛苦毁灭。创造就需苦难，苦难是上帝的礼物。卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。
我想到：_________________________________
8．读拼音，写词语。
茅屋里，一个ｍánɡ rén （_______）姑娘按起了qín jiàn （_______），那chún shú （_______）的琴技令人佩服。
三、现代文阅读
请认真阅读下列选文，完成问题。
（一）蒙娜丽莎之约（节选）
蒙娜丽莎那微抿的双唇、微挑的嘴角，好像有话要跟你说。在那极富个性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬静、淡雅的微笑。那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸。达·芬奇凭着他的天才想象力和他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。
（二）月光曲（节选）
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。
9．选文（一）主要从面部的________、________和________描写了蒙娜丽莎的微笑。
10．盲姑娘真的看到波涛汹涌的大海了吗？说说你的理由。
_____________________
11．选文（一）中最后一句话是作者观赏蒙娜丽莎的面部表情后产生的感受。你从中体会到了什么？
_____________________
12．阅读两篇选文，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）两篇选文都采用了想象和联想的表现手法。（______）
（2）这两篇选文所描写的都与贝多芬有关。（______）
（3）选文（一）把所见和想象结合，让读者感受到了作品的魅力；选文（二）通过虚实结合的写法描绘出了美丽的意境。（______）
阅读下文，回答问题。
__________
贝多芬出生于一个贫寒的家庭，父亲是歌剧演员，性格粗鲁，爱酗酒，母亲则是个女仆。贝多芬本人相貌平平，童年和少年时代生活困苦，还经常受到父亲的打骂。贝多芬十一岁加入戏院乐队，十三岁当大风琴手。他十七岁丧母，独自一人承担起教育两个弟弟的责任。1792年11月，贝多芬离开了故乡波恩，前往音乐之都维也纳。不久，痛苦即叩响了他的生命之门。从1796开始，贝多芬耳朵日夜作响，听力越来越衰退。起初，他独自一人守着这可怕的秘密。1801年，他爱上了一名叫朱丽埃塔的姑娘，但由于自己的残疾（此时他已耳聋）以及朱丽埃塔的自私、虚荣，两年后朱丽埃塔嫁给了一个伯爵。肉体与精神的双重折磨都反映在他这时期的作品（《幻想奏鸣曲》《充勒策奏鸣曲》）中。席卷欧洲的革命波及维也纳，贝多芬的情绪开始高涨，这时的作品有《英雄交响曲》《热情奏鸣曲》等。
1806年5月，贝多芬与布伦瑞克小姐订婚，爱情的美好产生了一系列伟大的作品。不幸的是，爱情又一次把他遗弃了，未婚妻和别人结婚了。不过，这时贝多芬正处于创作的极强时期，对一切都无所顾虑。他受到了世人的瞩目，但与光荣接踵而来的是最悲惨的时期：经济困窘，亲朋好友死亡离散，耳朵也已全聋，和人们的交流只能在纸上进行。面对生活的苦难，似乎没有什么能使贝多芬屈服，他以自己的创作风格扭转了维也纳乐坛当时轻浮的作风。1827年3月26日，贝多芬在风雪交加的日子咽下了最后一口气。
13．在文中找出下列词语的反义词。
富裕——（_______） 漂亮——（_______）
增长——（_______） 幸福——（_______）
14．贝多芬在最悲惨的时期经历了哪些痛苦与磨难？
_____________________________________
15．读完全文，你觉得贝多芬是一个怎样的人？说出你的理由。
_______________________________
16．给本文起个题目，写在文前的横线上。
四、书面表达
17．习作训练。
在你的学习生涯中，或被父母逼着，或自己一时心血来潮，或真的是兴趣使然，学习过某一门艺术，如吹、拉、弹、唱，书法、绘画、雕刻……请写一写你在学习过程中发生的故事和感受，注意写出自己真实的心理活动，字数在450左右。（请自备作文纸进行习作）
参考答案
1．C
2．D
3．B
4．D
5．B
6．quàn lín tián
7．贝多芬是个博爱的人。 贝多芬是一个意志坚强，不肯认输的人。 贝多芬经历了很多的痛苦，但是他都挺过来了，他是强者。
8．盲人 琴键 纯熟
9．双唇 嘴角 眼神
10．没有。贝多芬优美的音乐打动了盲姑娘，使她仿佛看到了她从没看到的景象，说明贝多芬的琴技高超，盲姑娘懂音乐，能理解、感受贝多芬弹奏的内容。
11．体会到了作者对达·芬奇精湛的技艺和丰富的想象力的敬佩之情。
12．√ × √
13．贫寒 丑陋 衰退 悲惨
14．经济困窘，亲朋好友去世离散，耳朵失聪，和人交流只能在纸上进行。
15．贝多芬对梦想执着追求，面对困难不屈服不退缩。
16．贝多芬的一生
17．范文
学习美术
美术是我的最爱，在我无聊的时侯经常会画一幅画。如今我六年级了，随着作业的增多，我画画的时间也越来越少了。
在我很小的时候，妈妈就画图给我看。她画得栩栩如生。她画的白雪公主不但美丽动人，还给她画了一件美丽的衣服。也许是那个时候我爱上美术的吧!当我还在上幼儿园的时候，父母就把我送进听潮六村的一位美术老师家学美术。回想过去在老师家的快乐情景，不由得拿出以前画的画。不由得发现我怎么以前画得那么幼稚。而那时，父母却一直夸我画得像画得好。也许是因为他们不想破坏我的自尊心吧！他们为我的这条美术之路铺好了平坦的水泥路。可在这条路上总不会一帆风顺，坎坷很快到来了。
那老师在我刚上一年级时，说不教儿童画了，要教素描了。因为，父母认为那是高年级学的。就此我的美术学习生涯中止了。除了学校教的以外。但我并没有被这坎坷吓倒。我在家中仍然在画。可在家中画的总没老师教的好。有一次，我画一条蛇，可我觉得我画的蛇怎么看都和书上的不一样，我怎么修改也不像，为此我还大哭了一顿。爸爸和妈妈听到哭声，都来安慰我说画得挺好的。可我心里知道他们在安慰我。我哭得更厉害了。因为，我不需要别人的安慰。因为，那时的我认为别人的安慰就是别人的嘲笑。后来，我还是把那幅画修改了。但从那以后，我更努力画画了。直到现在我学起了素描。虽然我画的暂时不太好。但我还在努力。
我相信总有一天在美术之路的路上见到光明。