第22课《智取生辰纲》课件(共34张PPT)

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名称 第22课《智取生辰纲》课件(共34张PPT)
格式 ppt
文件大小 2.5MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2021-11-18 19:16:36

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文档简介

(共34张PPT)





作者:施耐庵
1、理清智取生辰纲的过程。
2、了解《水浒》的主要内容及作者等相关常识。
3、理清本文明暗两条线索。
4、走进古典文学,提高文学修养和审美能力。
学习目标:
《水浒传》,全称《忠义水浒传》,别名《英雄谱》,是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体白话小说,生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程,特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路,鲜明地表现了“官逼民反”的主题。
施耐庵,元末明初著名小说家,博古通今,才气横溢,35岁曾中进士,后弃官归里,闭门著述,与拜他为师的罗贯中一起研究《三国演义》的创作,搜集整理关于梁山泊宋江等英雄人物的故事,最终写成“四大名著”之一的《水浒传》。
走近作者,
了解作品
杨志:原为殿司制使,因失陷花石纲丢官;沦落东京,因盘缠使尽卖祖传宝刀,无奈杀泼皮牛二,流配东京大名府充军(第12回) 。
大名府留守梁世杰恩赦杨志,安排比武,杨志斗武出色,被梁中书提拔做管军提辖使(第13回) ;受梁中书重托,押运生辰纲,在黄泥冈失陷(第16回) ;走投无路,落草二龙山宝珠寺(第17回) 。
读准下列生字的音 :
òu
怄气
duāndì
端 的
gānxì
干 系
xúnsi
寻思
chěng
逞辩
gòudàng
勾 当
chēn
嗔怒
nèn
恁地
guōzào
聒噪

朴刀
wù dì
兀 的
xǐng
省得

面面相(厮)觑:
互相望着发愣。
解词
(1)生辰纲:
(2)趱行:
(3)恁地:
(4)兀自:
(5)干系:
(6)省得:
编队运送的大批寿礼。
赶路。
这样的,如此。
尚且,还。
责任。
知道,懂得
故事情节:
杨志押送生辰纲----开端
七雄贩枣蒙杨志----发展
白胜设计诱官军--进一步发展
杨志无奈买白酒----高潮
杨志误失生辰纲----结局
吴用智取生辰纲----尾声
1、生辰纲是什么东西?
2、生辰纲是谁取的?又是用怎样的方式从谁的手中取走的?
3、本文明暗两条线索是什么?
4、跳读课文,筛选信息,想一想:明暗两条线索在什么时间、什么地点交接在一起的?
整体感知
1、生辰纲是什么东西?
为太师蔡京祝寿而进献的大批财物,都是搜刮百姓血汗钱的不义之财。
2、生辰纲是谁取的?又是用怎样的方式从谁的手中取走的?
晁盖、吴用等八条好汉;智取;杨志 。
3、小说以“生辰纲”的争夺为中心事件,采用双线结构,明线是什么?暗线又是什么?
明线——杨志押送生辰纲;
暗线——晁盖智取生辰纲。
4、请同学们跳读课文,筛选信息,以人物的主要行动为归纳点,简要分析出
明、暗两条线索在什么时间,什么地点交接在一起呢?
六月初四正午;黄泥冈松树林。
“花开两朵,各表一枝”
赶路
中计
失纲
定计
施计
劫纲
明线
暗线
杨志押送
生辰纲
好汉智取
生辰纲
六月初四正午黄泥岗松树林
1、通过分析人物言行,结合具体环境,把握人物的思想性格。
2、鉴赏本文在矛盾冲突中刻画人物形象的方法。
学习目标:
四大名著
1、《水浒传》 施耐庵 元末明初 2、《三国演义》 罗贯中 元末明初 3、《西游记》 吴承恩 明代 4、《红楼梦》 曹雪芹 清代
1、中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说是 _________写的《 》。它描写了北宋徽宗时,以 为首的108名好汉在水泊梁山聚义,打家劫舍,杀富济贫的豪举。鲜明地表现了“ ”的主题。
美国女作家赛珍珠在将它翻译成英文时定名为“ ”。
2、鲁智深和李逵,同是 的人物形象,但鲁智深 ;李逵则 。
施耐庵
水浒传
宋江
官逼民反
四海之内皆兄弟
疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆
粗中有细、豁达明理
头脑简单、直爽率真
温故知新
3、林冲和武松同是《水浒》浓墨重彩刻画之人,也都武艺高强,有勇有谋,但绰号 的林冲曾是 教头 ,一直 ,后来被 设计误入 ,刺配沧州,最后火烧 ,万般无奈、忍无可忍的情况下才被逼上 。是 的典型。而武松是下层侠义之士。他崇尚的是 ,有仇必复,有恩必报。因此,从为兄报仇开始,武松斗杀 ,醉打 ,大闹 ,血溅 ,除恶 ,一步步走向反抗的道路。他是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。
豹子头
安分守己、循规蹈矩
高俅
白虎节堂
草料场
梁山
被迫造反
忠义
西门庆
蒋门神
飞云浦
鸳鸯楼
蜈蚣岭
1、矛盾冲突是推进情节发展的重要因素,细读课文,看看课文中有哪些矛盾冲突?
2、小说的环境,分为社会与自然环境,请在文章中找出相应的内容,分析其在文章起什么作用。
自主学习

1、晁盖、吴用等人劫取生辰纲用“智”主要体现在哪里?
2、杨志最终失陷生辰纲从而“贻误”终身,是否在他身上确实无“智”可言呢
3.杨志的“智”体现在哪里?
4.试分析杨志失败的关键症结在哪里。
精读课文,我来说“智”
(1)六月初四正午,在黄泥冈松树林中,押纲的杨志与劫纲的晁盖等人碰上了,他们的碰见是不是偶然的呢?
不是。吴用精心安排,设下圈套,等杨志来钻。
1、晁盖、吴用等人劫取生辰纲用 “智”取,主要体现在哪些方面?
①时间:六月初四正午,有什么天气特征?为什么选用这样的天气?
十分炎热,热不可当。为在松林休息和白胜卖酒作好准备。从中可以看出,这个时间是吴用精心挑选的,可说是智用天时。
(2)为什么吴用要安排这样的
时间和地点来劫取生辰纲呢?
②地点:黄泥冈的松树林。
山冈可用来掩护,要松林既可以诱敌休息,又可以模糊敌人的视线,使他们看不清松林内的真实情况。为下文吴用取药、下药作准备。
从中可以看出,这
个地点也是精心挑选的,
可说是智用地利。
(3)在“天时”“地利”起作用后,晁盖等又是如何发挥“人和”优势,通力合作,使用计谋来智取生辰纲的呢?
①晁盖他们是以什么身份出现在杨志面前的?这样又有何用意?
扮客商,稳住对方,初步消除杨志的疑心。
②杨志是老江湖了,为什么他连酒中下蒙汗药这种勾当也防不住,而中了招呢?
晁盖等人戏演得好。打扮卖酒,假装争酒,引诱对方,半瓢酒消尽了杨志的疑心。
③这蒙汗药是如何神不知鬼不觉地下到酒里去的?
先抢一瓢酒喝,后来在争半瓢酒中巧下药,麻倒对方,半瓢酒放倒青面兽。
一稳——扮客商,稳住对方
(初消疑心)
二诱——佯争酒,引诱对方
(消尽疑心)
三麻——巧下药,麻翻对方
(全部放倒)
智 用 计 谋
杨志为了押运成功,也是殚精竭虑、绞尽脑汁,文中许多地方可看出他的智谋:
(1)他不多带些兵,伪装成客商就是为了掩人耳目,智藏行踪。
(2)离京五七日后杨志对时间作了调整:五更→日中,辰牌→申时;说明他小心谨慎,智变行辰。怕在晨光中或暮色中遭偷袭,而正午天气炎热,恐怕歹人也不愿出来活动。
(3)杨志一行人放着宽平的官道不走,而净找偏僻崎岖的小径:说明他智选路径。这样艰难的路径,连强盗也不愿走。
1、智藏行踪
2、智变行辰
3、智选路径

精明
谨慎
多智
为了确保生辰纲的安全,杨志还有哪些举措?
①逼赶:怕路长梦多,不惜打骂军士、斥责虞侯,得罪老都管;
②减少中途休息:担心军士懈怠;
③审察枣贩:谨慎、多疑;
④对卖酒汉子高度警惕;
⑤喝酒时慎之又慎,小心翼翼。
从中可以看出杨志是个精明、谨慎、多智之人。
①没有处理好内部关系。
军健— 骂、打
(怨怅)
虞侯—嗔
(怨怅)
老都管—烦
(恼他)
杨 志
②天外有天,人外有人。
杨志是本文着力刻画的主要人物,那他是怎样一个形象呢?
品味人物,把握形象
研究报告
精明能干,小心谨慎。但刚愎自用,对部下横暴。其失败的根源在于内部分化。
足智多谋、智用天时、地利、巧用计谋。其成功的根源在于内部团结。
品析语言,体味妙处
1.杨志跳起来喝道“那里去!且睡了,却理会!”众军汉道:“趁早不走,日里热时走不得,却打我们!”杨志大骂道:“你们省得甚么!”拿了藤条要打。
句中对杨志“跳”、“喝”、“拿了藤条”等动作描写以及对军汉们喝骂的语言描写有何作用?
2.那汉看见,抢来劈手夺过,望桶里一倾,便盖了桶盖,将瓢望地下一丢,口里说道:“你这客人好不君子相!戴头识脸的,也这般罗唣!”
句中的动作描写和语言描写有何作用?
请同学们相互讨论一下,本文运用了三十六计中的那几计?
伪装客商—— 走小路—— 林中休息—— 送枣——
抢酒——
吴用下药——
不肯卖酒——
杨志断了升官梦——
瞒天过海
暗渡陈仓
以逸待劳
声东击西
混水摸鱼
抛砖引玉
欲擒故纵
釜底抽薪
文中涉及人物及绰号
托塔天王: 晁盖
智多星: 吴用
青面兽: 杨志
入云龙: 公孙胜
立地太岁: 阮小二
短命二郎: 阮小五
活阎王: 阮小七
赤发鬼: 刘唐
白日鼠: 白胜
其他人物绰号
及时雨: 宋江
花和尚: 鲁智深
豹子头: 林冲
行者: 武松
小李广:花荣
神行太保:戴宗
黑旋风:李逵
玉麒麟: 卢俊义
母大虫: 顾大嫂
母夜叉: 孙二娘
一丈青: 扈三娘
人物典型故事
智多星 吴用:智取生辰纲,智赚玉麒麟
及时雨 宋江:题反诗,私放晁天王,怒杀阎婆惜,三打祝家庄
豹子头 林冲:误闯白虎堂,风雪山神庙
行者 武松:景阳冈打虎,斗杀西门庆,醉打蒋门神,血溅鸳鸯楼
花和尚 鲁智深:拳打镇关西,大闹野猪林,倒拔垂杨柳
黑旋风 李逵 :真假李逵,中州劫法场
玉麒麟 卢俊义:活捉史文恭
青面兽 杨志 :汴梁城卖刀,大名府比武
晁盖:智取生辰纲,曾头市中箭