苏科版九年级物理13.1初识家用电器和电路习题（有解析）

苏科版九年级物理13.1初识家用电器和电路习题
一、单选题
如图所示是一种声光报警器电路，各元件均能正常工作，下列现象描述正确的是
A. 只闭合开关时，铃响灯不亮
B. 只闭合开关时，灯亮铃不响
C. 同时闭合开关、时，铃响灯不亮
D. 同时闭合开关、时，灯亮铃不响
如图所示，关于应急灯的使用和充电情况，下列说法中正确的是
A. 使用时，将电能转化为光能
B. 充电时，将化学能转化为电能
C. 充电时，应急灯的蓄电池相当于电源
D. 使用时，应急灯的蓄电池相当于用电器
下列说法中正确的是
A. 用导线把开关、电灯等用电器连接起来就组成了一个完整的电路
B. 干电池、蓄电池、发电机、电动机都是电源
C. 电源是电路中供电的装置
D. 用手电筒照明时，电流方向从干电池的负极经过灯泡流到正极
如图所示的四个电路中，开关闭合后会发生短路的电路是
A. B.
C. D.
如图所示，将一块锌片和一块铜片同时插入稀硫酸中，观察到与铜片、锌片相连的小灯泡点亮，则下列电路元件中与虚线框中装置的作用相同的是
A.
B.
C.
D.
如图所示电路中，在开关闭合后
A. 、都变亮
B. 、都不亮
C. 变亮，不亮
D. 不亮，变亮
对如图所示的三个电路，判断正确的是
A. 甲断路、乙短路、丙通路 B. 甲通路、乙短路、丙短路
C. 甲断路、乙通路、丙短路 D. 甲短路、乙断路、丙通路
如图所示，、是两相同规格灯泡，当开关闭合后，则
A. 只有灯泡亮
B. 只有灯泡亮
C. 灯泡、都亮
D. 电源短路烧毁
如图所示是生活中使用的一种小夜灯，在它的上方有一个光敏元件。当周围环境较暗时，小夜灯发光；当周围环境较亮时，小夜灯不发光。这个光敏元件相当于小夜灯电路中的
A. 电源 B. 开关 C. 用电器 D. 导线
如图所示为宾馆房间取电房卡装置。将房卡插入槽中，房间内的用电器才能使用。图中装置的作用相当于电路中的
A. 用电器
B. 开关
C. 导线
D. 电源
二、实验探究题
在探究“让灯泡发光”的实验中：
用笔画线铅笔代替导线将图甲中的电源、灯泡、开关连接起来，使灯泡发光，并在图乙虚线框内画出相应的电路图．
连接电路的过程中，开关应该________．
要让灯泡正常发光，必须闭合开关，形成________断路通路短路．
小茗同学连接了如图甲所示的电路图进行实验．
按照电学实验的基本操作规则，连接电路前，小明应该将开关___________填“闭合”或“断开”．
连接完电路后闭合开关，灯泡和均发光，此时电路中的电流方向从到，则电源的正极在___________填“”或“”端，在图乙方框中画出电路的电路图．
小明将开关断开，然后把灯泡两端的接线柱用一根导线相连接，小明再次闭合开关，灯泡将___________填“发光”或“不发光”．
受上面实验现象启发，为了让两盏灯同时熄灭，小明认为可以不断开开关，而用一根导线同时连接图甲中灯泡左端和灯泡的右端接线柱即可．根据所学知识，我们应该告诉小明___________填“能”或“不能”这样操作，具体的原因是__________________________________________________．
热电偶电路
公元年，德国物理学家塞贝克发现了一种奇怪的现象：把两根铜丝和一根铁丝与灵敏电流计串联成闭合电路，然后把铜丝和铁丝的一个连接点放在盛有冰水混合物的容器里保持低温：另一个连接点放在火焰上加热。发现灵敏电流计的指针发生丁偏转，这一现象表明这时闭台电路中产生了电流。塞贝克把这种电流叫做“热电流”，把这一电路叫“热电偶电路”，如图所示，进一步的实验表明：热电偶电路中电流的大小跟相互连接的两种金属丝的性质以及接点和间的温度差有关。下表给出了通过实验测得的某一合金热电偶电路中电流大小与温差关系的一组数据：
接点间的温差
电路中的电流
请根据以上资料数据说明：
这样的热电偶实际上是一个电源，它是把______能转化为______能。
在热电偶电路中，产生热电流的条件是：电路是由______填“相同”或“不同”材料的导体组成的闭合电路，在两个节点之间存在着______。
从表中数据可以发现，电路中的电流随两点间的温度差的增大而______；而且电路中的电阻是______的；选填“变化”或“不变化”
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：
分析电路，只闭合开关时，电铃响，灯泡亮；同时闭合开关、时，电铃被短路，灯泡亮．
2.【答案】
【解析】解：应急灯在使用时，将储存的化学能转化为电能，再转化为光能，此时应急灯相当于用电器，其蓄电池相当于电源；应急灯在充电时，将电能转化为蓄电池的化学能，此时应急灯的蓄电池相当于用电器．
3.【答案】
【解析】解：电源是提供持续稳定电流的装置，没有电源不能构成电路，电流总是从电源的正极出发，经外部电路回到负极，电动机是用电器，不是电源．
4.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查电路的三种状态，要能正确分析电路中的电源短路及电器短路。
短路分为电源短路和用电器短路，电源短路是指用导线直接将电源两端相连；而用电电器短路是指用一根导线将某个用电器的两端连接起来，使电器两端的电压为零；分析各电路可知是否出现短路现象。
【解答】
A.开关闭合后，电流分别流入两个灯泡，两灯泡并联，不会发生短路，故A不符合题意；
B.开关闭合后，电流依次流入两个灯泡，两灯泡串联，不会发生短路；故B不符合题意；
C.开关闭合后，电源两端被导线直接相连，形成电源短路，故C符合题意；
D.闭合开关后，电流分别流入两个灯泡，两灯泡并联，不会发生短路，故D不符合题意。
故选C。
5.【答案】
【解析】解：
插入稀硫酸中的铜片和锌片能把与其相连的小灯泡点亮，说明烧杯中的整个装置能够提供电能，为电路中的电源。
故选：。
电源的作用是为电路提供电能。
明确电源的作用--为电路提供电能；是解答此题的关键。
6.【答案】
【解析】解：由图可知，开关闭合前，、串联，都发光；当开关闭合后，对灯泡短路，只有连入电路，故为的基本电路，所以，变亮，不亮。
故选：。
根据开关闭合前后的电路连接特点即可判断灯泡的发光情况变化。
本题考查电路的连接方式的判断，知道串联电路的总电阻是大于串联的任一个电阻的阻值。
7.【答案】
【解析】略
8.【答案】
【解析】解：由电路图可知，开关闭合后，电流经开关、灯泡回到电源的负极，所以灯泡会发光，而灯泡被短路，不能发光。
故选：。
用导线直接把用电器两端连接起来会造成用电器短路，用电器短路时用电器不能工作；
根据电流流向确定可以发光的灯泡，即有电流经过的灯泡发光，否则不能发光。
本题考查了灯泡是否发光的判断，知道灯泡是否发光主要看是否有电流通过是关键，同时要注意用电器短路的特点。
9.【答案】
【解析】解：由题意知，当环境较暗时，小夜灯发光；当周围环境较亮时，小夜灯不发光。这个光敏元件相当于小夜灯电路中的开关，控制电路中小夜灯的通断。
故选：。
由电源、用电器、开关、导线等元件组成的电流路径叫电路。
本题考查对电路的认识，要知道电路中各部分的作用，属于一道基础题。
10.【答案】
【解析】解：房卡可以控制用电器的工作，不插入插槽中，所有房间内的用电器都不工作，即房间内的所有用电器都发生断路，所以该装置相当于家庭电路的开关；
故选：。
本题主要考查元件作用的判断，电源是提供电能的装置，用电器是用电来工作的装备，开关是用来控制电路通、断的装置，导线是将电源，用电器，开关连接起来构成电路，是输送电能的元件。
11.【答案】断开 通路
【解析】见答案
12.【答案】断开 ；如图所示
不发光 不能 ；会造成电源短路
【解析】为了保护电路，连接电路前，开关应断开．
电路中的电流方向从到，则电源的正极在端．
将开关断开，然后把灯泡两端的接线柱用一根导线相连接，再次闭合开关，导线将灯短路，不发光．
用一根导线同时将灯泡左端和灯泡右端接线柱连接起来，此时两灯泡被短路，两灯泡都不发光，同时造成电源短路，会烧坏电源．
13.【答案】内 电 不同 温度差 增大 变化
【解析】解：由题意可知，把铜丝和铁丝的一个连接点放在盛有冰水混合物的容器里保持低温，另一个连接点放在火焰上加热，才会产生“热电流”，因此，热电偶电源工作时将内能转化为电能；
由材料描述可知，在热电偶电路中，产生热电流的条件是：电路是由不同材料的导体如铜和铁组成的闭合电路，且在两个节点之间要存在着温度差；
从表格中可以看出，热电偶电路中电流的大小将随着两接点间温度差的增大而增大；并且电路中的电流在发生变化，故电路中的电阻是变化的；
故答案为：内；电；不同；温度差；增大；变化。
结合题干中的描述，看这一电源在工作时消耗了什么能，获得了什么能，并做出判断；
由材料中可得出电路的组成材料，以及产生热电流的条件；
根据表格中的数据分析。
根据材料阅读，当温度变化时，电压不同，电阻也会变化。
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