苏科版九年级物理第十三章电路初探复习题（有解析）

苏科版九年级物理第十三章电路初探复习题
一、单选题
如图所示是车位引导灯，在车位上方安装有超声波车位探测器．当没有车辆停在车位时，超声波探测器的信号相当于开关控制绿灯亮，有车辆停在车位时，超声波探测器的信号控制红灯亮，红灯和绿灯不能同时亮．下列电路设计符合要求的是
A. B.
C. D.
在连接电路的过程中，下列几种做法中，没有必要的是
A. 断开开关按电路图连接元件
B. 开关必须靠近电源的正极
C. 各个接线点一定要连接牢固
D. 全部连接完后，再对照电路图检查，无误后再闭合开关
在一个由电源、开关、导线和两个小灯泡组成的电路中，用电压表测量时发现，两灯泡两端电压相等，观察发现两灯泡的亮度不同，则两灯泡的连接方式
A. 一定是并联 B. 一定是串联
C. 可能是串联，也可能是并联 D. 无法判定
如图所示，开关闭合时，电压表的读数为，电压表的读数为，电流表的读数为如果把电压表换成电流表，电压表换成电流表，电流表换成电压表，则电压表的读数为
A.
B.
C.
D.
如图所示的电路，开关闭合后会烧坏电流表的是
A. B.
C. D.
如图所示，与实物电路一致的电路图是
A. B.
C. D.
如图所示的电路图，下列说法中正确的是
闭合开关，断开、时，两灯串联
闭合开关、，断开时，两灯并联
闭合开关、，断开时，两灯并联
闭合开关、，断开时，灯发光而不发光
A. 只有 B. 只有 C. 只有 D. 只有
如图所示，灯、完全相同，闭合开关，只有一盏灯发光且只有一个电表有示数，其故障可能是
A. 灯短路
B. 灯短路
C. 灯断路
D. 灯断路
在如图所示的电路中，开关闭合后，下列各种情况正确的是
A. 若甲、乙、丙是电压表，当开关闭合后
B. 若甲是电压表，乙、丙是电流表，开关断开形成并联电路
C. 电路中甲表和乙表可以同时是电流表
D. 若电路是并联电路，则乙表的示数小于丙表的示数
如图所示，电源电压恒定，闭合开关，、两灯均正常发光，电流表和电压表均有示数．过一会儿，其中一只灯泡突然熄灭，两个电表示数均不变，假设故障是由其中某只灯泡引起的，则造成此现象的原因可能是
A. 灯短路 B. 灯短路 C. 灯断路 D. 灯断路
如图所示，电源电压恒定，闭合开关，灯、都发光，一段时间后，有一盏灯突然熄灭，电流表无示数，电压表有示数，电路故障可能是
A. 灯短路 B. 灯断路 C. 灯短路 D. 灯断路
在番茄上相隔一定距离分别插入铜片和锌片，即番茄电池．将铜片、锌片与电压表相连，如图所示．下列说法正确的是
A. 锌片是番茄电池的正极
B. 番茄电池可将化学能转化为电能
C. 番茄电池形成通路后，电流将从锌片流出
D. 电压表直接接在番茄电池上，会损坏电压表
二、实验探究题
用如图所示的电路探究并联电路中的电流关系．
电流表的测量对象 电流表的示数
灯所在的支路
灯所在的支路
干路
闭合开关，发现灯亮，而灯不亮．小易认为灯不亮的原因是灯短路，你认为他的判断是_________填“正确”或“错误”的．
小易将电路中右侧的导线与电流表“”接线柱相连的那一端改接到“”接线柱上，其他都不动，这样连接的目的是测_________填“干路”或“灯”的电流，请评价其可行性并说明理由：___________________________．
小易将实验数据记录在下表中，分析表中数据，可得出的结论是___________________________．
为探究并联电路中电压的规律，实验室提供的器材有：干电池组电压约为且保持不变、电压表、多个小灯泡、开关、导线若干．
请用笔画线代替导线，在图甲中把电路连接完整，要求电压表测量灯两端的电压．
小明刚连完最后一根导线，两灯就亮了，则小明在实验操作中的不当之处是__________________．
电路连接正确后进行实验，某小组分别测出小灯泡、两端的电压和并联电路的总电压，电压表示数相同，如图乙所示，其值为________根据这组数据，该小组得出并联电路中电压的规律，你认为实验的疏漏之处是________________________________纠正后得到并联电路中的电压规律为________________________________．
实验结束前，小明发现熄灭了，但仍然发光，则此时电压表的示数将________变大不变变小，熄灭的原因是________________________．
实验小组用如图甲所示的电路来探究并联电路中电流的关系，其实验思路如下：接好电路后，把电流表分别接入到、、三处，测出第一组数据；为了防止个别偶然因素的影响，他们采用以下两种方法之一来重复实验，并完成第二次和第三次测量．
方法一：改变电源电压；
方法二：更换其中一条支路中的灯泡规格不同．
实验时，接好电路后，闭合开关发现两灯都亮．但由于连线较乱，一时无法确定两灯是串联还是并联，小明灵机一动，随意拆下一根导线，发现两灯都熄灭，因此他认定两灯是串联的，小明的方法是________填“正确”或“错误”的，理由是_____________________________。
如图乙所示是某同学连接的并联电路的局部图，某次实验中，测量完干路处电流之后，某同学想测量通过灯的电流，为接入电流表，、、、四个接点中，最方便的导线拆接点是________点，同时注意，在拆接电路时，开关必须________．
该同学表格设计中存在的不足之处是_____________________________；图丙中的实验现象说明___________________________________。
处的电流 处的电流 处的电流
第一次测量
第二次测量
第三次测量
表格补充完整后，通过对上面数据的分析，后面两次实验是采用方法________填“一”或“二”进行的，可以得出结论：并联电路干路中的电流等于________________________．
李程同学准备了两只相同的灯泡、和其他一些实验器材，想探究串联电路的电压规律，以下是他进行探究的过程．
间 间 间
【猜想】串联电路中各用电器两端的电压相等，总电压等于各部分电压之和．
【进行实验】
按如图所示的电路图连接电路；连接电路前，开关要________．
闭合开关，用电压表分别测出、、间的电压，并记录在表格中．
【分析与论证】
在物理学中，串联电路的电压规律是____________________________________用文字叙述．
分析实验数据得出的结论与他的猜想________填“相符”或“不相符”．
【评估】这个实验的不足之处是
__________________________________________________________________________．
__________________________________________________________________________．
改进方法：_________________________________________________________________．
实验课上，赵明和李华的实验小组把两个不同规格的小灯泡连接在如图甲所示的电路中，电源电压恒为闭合开关后，发现灯亮，而不亮，这是为什么呢？赵明提出猜想．
猜想一：可能处发生断路；
猜想二：可能处发生短路．
根据________填“串联”或“并联”电路的特点，可知猜想一是不正确的．
针对猜想二，李华找了一只电压表，分别并联在灯、两端，如图乙所示，假如猜想二成立，则灯两端电压为________，灯两端电压为________．
电源不能更改，但电路允许改动，要使灯比原来亮些，你想到什么方法：
____________________________________________________________________________；
____________________________________________________________________________．
1.【答案】
【解析】开关、闭合时，红灯和绿灯同时亮，故A错误．
开关接上面接线柱时红灯亮，接下面接线柱时绿灯亮，红灯和绿灯不能同时亮，故B正确．
开关、闭合时，红灯和绿灯同时亮，故C错误．
只有开关、闭合时，红灯和绿灯同时亮，否则两灯泡均不亮，故D错误．
2.【答案】
【解析】开关靠近电源的正极还是负极是根据连接的需要，与距离电源的正负极无关．
3.【答案】
【解析】两个灯泡在电路中同时工作，可能串联，也可能并联．两灯泡两端的电压相等，可能串联必须是相同的灯泡，也可能并联．但是两灯泡亮度不同，是不同规格的两灯泡，只能是并联．
4.【答案】
【解析】解：
两灯泡串联时，表测灯两端的电压，表测灯两端的电压，电源电压；若把表换成表，表换成表，表换成表，则两灯泡并联，表测灯支路的电流，表测灯支路的电流，表测电源电压，则此时表示数为．
5.【答案】
【解析】图中将电源的正负极通过电流表直接连接在一起，由于电流表相当于一根导线，开关闭合后形成电源短路，电流表会被损坏；图中电流表与灯泡串联，故开关闭合后不会烧坏电流表；图中灯泡、与电流表串联，开关闭合后，电流依次经过灯、与电流表，故不会烧坏电流表；图中电流表在干路上，故开关闭合后不会烧坏电流表．
6.【答案】
【解析】分析实物图可知，电流从正极出发，经电流表、灯泡、开关、灯泡回负极，电压表并联在灯泡两端，图与实物图一致．
7.【答案】
【解析】闭合开关，断开、时，灯、顺次连接，因此灯、串联；闭合开关、，断开时，灯、并列连接，因此灯、并联；闭合开关、，断开时，电源短路；闭合开关、，断开时，灯短路，只有灯连入电路，所以灯发光而不发光；综上可知，只有正确．
8.【答案】
【解析】解：
两灯并联，电流表测灯的电流，电压表测灯两端电压．若灯短路或短路，则两灯都不发光；若灯断路，只有灯发光，两表都有示数；若灯断路，只有灯发光，电流表无示数，电压表有示数．
9.【答案】
【解析】解：
若甲、乙、丙为电压表，当开关闭合后，甲表测两端电压，乙表测两端电压，丙表测电源电压，无法比较甲、乙两表的示数关系；若甲为电压表，乙、丙为电流表，开关断开时，与并联，甲表测电源电压，乙表测干路电流，丙表测支路的电流，故乙表的示数大于丙表的示数；电路中甲表和乙表同时是电流表时，电流从电源正极出发经甲、乙两电流表回到电源的负极，会造成电源短路．
10.【答案】
【解析】解：
由图知、两灯并联，若灯短路或灯短路，整个电路都会短路，电源会被烧坏，电压表的示数减小为；若灯断路，电流表将没有示数；若灯断路，灯仍然发光，电流表示数不变，此时电压表测量电源电压，其示数也不变．
11.【答案】
【解析】若灯短路，将会形成电源短路，两灯都不亮，电压表示数变为；
若灯断路，灯支路不受影响，即电流表示数不变，电压表还是测电源电压，电压表示数不变；
若灯短路，整个电路短路，两灯都不亮，电压表示数变为；
若灯断路，灯不发光，电流表无示数，但电压表还是测量电源电压，示数不变．
12.【答案】
【解析】略
13.【答案】错误；
灯 ；不可行，电流表的正负接线柱接反；
并联电路中干路电流等于各支路电流之和。
【解析】并联电路中灯泡一个亮一个不亮，不亮的灯泡一定不是短路，若是短路，两个灯泡都不会发光，故障为灯断路．
当将电路中右侧的导线与电流表“”接线柱相连的那一端改接到“”接线柱上，其他都不动，这时电流表与灯串联，测量灯的电流，但电流表的正负接线柱接反了．
由表中数据知，得出并联电路中干路电流等于各支路电流之和．
14.【答案】
连接电路时，开关没有断开
应更换不同规格的小灯泡，在并联电路中多次实验；并联电路两端的总电压和各支路两端的电压相等
不变 所在支路断路
【解析】略
15.【答案】错误；两灯并联，若断开干路中的导线，两灯都熄灭；
；断开；
缺少电流单位 ；电流表正、负接线柱接反了；
一 ；各支路电流之和。
【解析】由图乙知，测量完干路处电流之后，想测量通过灯的电流，为接入电流表，、、、四个接点中，最方便的导线拆接点是点，将导线由点改接到电流表的“”接线柱上；第二次与第三次实验时，电流值与第一次实验的电流值只是数值上发生了倍数变化，故后面两次实验是通过改变电源电压进行实验的．
16.【答案】断开；
串联电路的总电压等于各串联部分的电压之和；
相符；
实验中采用了相同规格的灯泡；
只进行了一次实验，不具有代表性，易得出错误的结论；
采用不同规格的灯泡，改变电源电压进行多次实验。
【解析】 为防止在连接电路时发生短路，保护电路，开关必须断开，连接完成检查无误后，再闭合开关．串联电路电压的规律是串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和．由表中数据知，两灯泡两端的电压相等，且，得出的结论与猜想相符；由于实验中两灯泡两端的电压相等，说明在实验时使用了两个相同的灯泡，只做一次实验，没有进行多次测量，得出的结论带有偶然性，为使实验结论具有普遍性，应换用规格不同的灯泡进行多次实验．
17.【答案】串联；
；；
将灯泡和并联；用导线与灯泡并联，将其短路。
【解析】由图甲知灯泡和串联，当灯泡处发生断路时，整个电路中就不再有电流，灯泡也不会发光，故猜想一不正确．
由图乙知，若灯泡短路，电压表相当于并联在一根导线上，故示数为零；灯泡两端电压等于电源电压．
要使灯泡变亮，可增大灯泡两端电压，将两灯泡并联，此时灯泡两端的电压等于电源电压；或用导线将灯泡短路，此时灯泡两端的电压也为电源电压．
第2页，共2页
第1页，共1页