细胞的分裂、生长和分化

(共27张PPT)
细胞的分裂、生长和分化
第三节 生物体的结构层次 （第一课时）
1、有的生物体由很多个细胞构成，称为多细胞生物，如：人、青蛙、树木等。
2、有的生物是由单独一个细胞构成，称为单细胞生物，如：细菌，病毒等。
预备知识：
3、(细胞核)是生命活动的控制中心，它里面有遗传物质，遗传物质附着在一种很容易被碱性染料染成深色的物质上—染色体
问题：我们每个人最先是由什么 发育来的呢？
许多生物与人体一样，都来自一个细胞——受精卵，那一个细胞是怎样变成多个细胞的呢？
细胞分裂产生的
小组合作完成课本上活动
思考：1、你在模拟青蛙受精卵分裂的过程还有哪些疑惑？
2、你们觉得细胞分裂有什么规律？
受精卵
分裂
两个细胞
分裂
四个细胞
多次分裂
细胞团
细胞的分裂：
一个细胞分成两个细胞的过程。
即：一分为二
思考：一个母细胞经过几次分裂形成8个子细胞？
32个呢？
一、细胞的分裂
母细胞
染色体
细胞分裂的过程中，母细胞中会出现染色体。
子细胞
染色体会平均分配到两个子细胞中去。
细胞核一分为二，细胞膜从中间开始凹陷，细胞质平分，分裂成两个子细胞
思考：母细胞在分裂是，即一分为二的时候，它发生的哪些变化？
细胞质平分
染色体平分
细胞核一分为二
[思考]
细胞分裂在生物的生长过程中有何意义？
使单细胞生物的个体数量增加；
使多细胞生物的细胞数量增加。
细胞分裂刚结束时，子细胞和母细胞在结构、形态、大小上是否一样？
思考
①两子细胞与母细胞在结构上是完全相
同的。
②子细胞只有母细胞大小的一半。
③细胞分裂后意味着老一代的细胞生命的结束。
二、细胞的生长
：细胞吸收营养物质，合成自身的组成物质，不断地长大。
观察一个植物细胞的生长过程
生长
生长
植物细胞的生长过程不仅细胞体积增大，细胞内的许多小液泡也由小长大，最后融合成一个大液泡。
人体内存在很多不同形状和功能的细胞：
红细胞：圆饼状，具有运输氧气的功能
神经细胞：树枝状，传递各种刺激
1
2
3
4
5
细胞分裂
细胞分裂
细胞分化
细胞生长
三、细胞的分化：
刚分裂后形成的子细胞发生变化，形成具有不同形态和功能的细胞。
2、细胞分化的结果与意义：产生了各种不同形态、功能的细胞，它们构成了生物体的各种结构，以适应环境。
1、细胞分裂是一个相对独立的过程，而细胞的生长和分化常常是相伴而行的；细胞的分裂、生长和分化是不断进行的。
细胞
（受精卵）
生物个体
？
分裂、生长、分化
练一练
1、一粒种子长成大树，一只鸟的受精卵发育
成能飞翔的鸟，这都是由于细胞的 （ ）
A、分裂 B、发育和生殖
C、生长 D、分裂、生长和分化
2、在动植物细胞分裂过程中，最引人
注目的是（ ）
A、一个母细胞变成两个子细胞
B、一个母细胞逐渐变大
C、子细胞长到母细胞一样大
D、细胞核中出现了染色体
D
D
3、小明今年比去年长高了5厘米，
这与细胞的 和 有关。
分裂
生长
4、在观察洋葱根尖细胞活动的装片中，能看到染色体结构的是（ ）
A、正在长大的细胞；
B、正在分裂的细胞；
C、正在分化的细胞；
D、死亡脱落的细胞；
B
5、据图回答：
A
B
C
D
图中A B是 过程；
意义： 。
A C是 过程；
意义： 。
A D是 过程；
意义：
。
细胞生长
细胞分裂
细胞分化
使细胞的体积增大
使细胞数目增多
出现各种形状、功能不同的细胞和结构
作业：1、阅读教材49页，想一想干细胞是什么？它有什么作用？
2、完成作业本相关练习
再 见