二年级上册音乐教案-7《大海》人音版 （五线谱）

《大海》教案
设计理念：
《大海》是一首以表现无边无际的大海为主题的儿童歌曲，它借助其他姊妹艺术融诗、画、音乐为一体，让学生欣赏各种形态“海”的画面时，在充满海的品味的音乐声中去朗诵《大海》这首诗，通过歌曲学习，体验歌曲的内涵及意境，提高学生的鉴赏能力。
教学目标：
情感态度与价值观：
通过学唱歌曲《大海》，学生能感悟词曲中蕴含的“美”，保护大海、保护环境、热爱大自然。
二、过程与方法：
（一）完整而充分地聆听音乐作品，获得愉悦的感受与体验，并在体验中充分展开想像，获得自己独特的音乐理解及感受；
（二）在教学中引导学生进行以即兴式自由发挥创造，发展学生创造性思维。
三、知识与技能
（一）学会有感情地演唱歌曲《大海》，初步掌握三拍子歌曲，感受歌曲的音乐形象，能自然地、有表情地歌唱；
（二）感受自然界和生活中的各种声音；能够用自己的声音进行模仿。
教学重难点:
一、引导学生学习3/4拍节奏型指挥；
二、引导学生用轻柔、优美的声音演唱歌曲《大海》。
课前准备：口风琴、打击乐器
教学过程：
一、导入新课
聆听故事《鲸鱼的歌》
二、学唱歌曲《大海》
（一）有感情的朗读歌词；
（二）了解节奏3／4拍的特点，学习3拍子的节奏指挥，学生指挥教师演唱；
（三）用柯达伊手势演唱音阶，引导学生用柯达伊手势演绎《大海》旋律；
（四）模唱歌曲
1、模仿海浪声轻声唱；引导学生想象海风吹动的声音，用“呜”轻声跟唱；
2、教师范唱，学生学唱；
3、学生跟随口风琴进行演唱。
（五）器乐演奏；根据三拍子的特点用打击乐器给歌曲伴奏。
（六）声势伴奏；用传统声势拍手、跺脚给歌曲伴奏。
三、小结:
《来自海洋的信》
多媒体出示“海洋污染”的图片，请学生看多媒体出示“海洋污染”的图片，教师引导学生说出学习的内容，想到的事物。
最后教师总结：要好好保护环境，不要乱丢垃圾，热爱我们的地球，做一个文明的好学生。这节课我们通过学唱歌曲《大海》，充分感受到大海的美，希望同学们要珍惜、保护我们的大海，爱护大自然。
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