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一个粗磁大碗
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一个粗磁大碗
同学们有没有去过中国人民革命军事博物馆呢 在这个博物馆里陈列着一个 粗瓷大碗。也许你会好奇∶只是一个被用过的粗瓷大碗,为什么要珍藏在博物馆里 呢 因为这个粗瓷大碗是赵一曼烈士用过的,这个粗瓷大碗有着一段令人感动的 故事。今天,我们就一起去了解一下赵一曼烈士与这个粗瓷大碗的故事吧!
赵一曼(1905—1936)原名李坤泰,字淑宁,出生于四川宜宾,毕业子黄埔军 校六期。中国共产党党员,抗日民族英雄。1926年夏加入中国共产党;1936年6 月30 日晨,被追敌二度捉捕,受到残酷的刑讯;1936年8月2日,在珠河被敌杀害。 她留有著名诗篇《滨江述怀》等,被评为“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄 模范人物”之一。
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自由读课文,注意读准字音,认清字型,把课文读通顺。
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曼
缸
还
陈
顿
侦
联
梁
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陈
左右结构。字义:①安放;摆设;排列。 ②叙述;说明。③时间久的。“栋”,组词:陈设、陈述。
曼
上中下结构,字义:①柔美;细腻。②长;远。“漫”,组词:曼妙、曼延。
chén
màn
曰
阝
东
罒
又
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联
左右结构。字义:①联结;联合。②对联。“耿”,组词:联系、联盟。
缸
左右结构,字义:①盛东西的器物。②缸瓦。③形状像缸的器物。“缺”,组词:瓦缸、水缸。
lián
gāng
缶
耳
关
工
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还
半包围结构。字义:①表示现象继续存在或动作继续进行;②仍旧。“送”,组词:还回、归还。
梁
上下结构,字义:①架在墙上或柱子上支撑房顶的横木。②桥。“温”,组词:房梁、脊梁。
huán
liáng
木
辶
不
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顿
左右结构。字义:从口或鼻把气体引入体内,跟“呼”相对。“汲”,组词:呼吸、吸引。
侦
左右结构,字义:①打猎,捕捉禽兽。②搜。“借”,组词:猎人、打猎。
xī
liè
犭
口
及
昔
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难
nàn
nán
困难
苦难
当灾难来临时,我们一定要有克服各种国难的决心,努力 生存下来。
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盛
chéng
shèng
盛开
盛饭
我从图书馆借了一本书,快到还书日期了,可是我还没有 看完呢。
还
huán
hái
还好
归还
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把物品摆出来供人看。
陈列:
感动:
造句:在这张 旧照片背后藏着一个令人感动的故事。
连忙:
赶紧;急忙。
造句:博物馆里陈列着不同时代的艺术珍品。
①思想感情受外界事物的影响而激动,引起同情或向慕。②使感动。
造句:明明不小心踩到了同桌的脚,他连忙道歉。
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艰难困苦。
艰苦:
侦察:
造句:他乔装 打扮成商人的样子,进城侦察敌情。
造句:不管环境有多么艰苦,都不能阻挡他求学的脚步。
为了弄清敌情、地形及其他有关作战的情况而进行活动。
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默读课文,想一想粗瓷大碗在哪里 谁用过的
粗瓷大碗现在“革命军事博物馆里”。“这个碗,赵一曼仅仅用过一次”交代了赵一曼与 粗瓷大碗的关系。
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第一部分(第1自然段)
赵一曼用过的一个粗瓷大碗有 一段感人的故事。
第二部分(第2-4自然段)
小通讯员给赵一曼送来一 个缴获的大碗,赵一曼要求他还回去。
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第三部分(第5-8段)
赵一曼倒掉了通讯员给她盛的高粱米饭,只盛了半碗野菜粥。
第四部分(第9-11段)
赵一曼把大碗送给七班 做菜盆。
知识拓展
抗日联军(简称东北抗联) 是中国东北地区的抗日武装,前身是 东北抗日义勇军余部、东北反日游击 队和东北大民革命军、 它在19314 至1945年抗战,其高级将领皆由中 共产党员担任,中国共产党鲁由于进 行长征而与其失去联系,它是中国人 民解放军的前身之一。他们在中国共 产党的领导下,同日本侵略者进行了 长达十四年的艰苦斗争,牵制七 万日军,消灭十八万日伪军,表现了 中华民族不畏强暴,英勇不屈的精神 有力地支援了全国的抗目战争和世界 反法西斯战争。
课堂演练
选择下列句子中省略号的正确用法。
A、表示列举的省略 B、表示停顿 C、表示说话断断续续 1.“这……这……敌人都被消灭了,往哪里还啊!"( )
2.她不禁想起战士们的艰苦生活,想起同志之间的友爱,想起通讯员对她的关心 …… ( )
C
A
看拼音写词语。
zhào yī màn kàng rì lián jūn gāo liang zhēn chá
课堂演练
赵一曼
抗日联军
高粱
侦察
给加点字选择正确的解释。
陈;①时间久的;旧的。②姓。③安放;摆设。④叙说。 1.陈老师是我们的语文老师。( )
2.博物馆陈列着许多珍贵的字画。 ( )
3.人体每天都在进行着新陈代谢。( )
4.这位犯人在向法官陈述事实。 ( )
课堂演练
②
③
①
④
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粗磁大碗帖
陈庥陈陈
陈陈陈
曼曼曼
曼曼曼
联联联
联联联
江缸
缸缸缸
还还还
还还还
梁梁梁
梁梁梁
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顿顿顿
顿顿顿
侦侦侦
侦侦侦
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多音字注音再组词。
还______( )______( )
盛______( )______( )
难______( )______( )
写出下列词语的反义词。
粗瓷( ) 结束( ) 责备( )
消灭( ) 艰苦( ) 伤心( )
在括号里填上合适量词。
一( )战斗 一( )大碗 一( )故事
一( )米饭 一( )锅 一( )挂包
重点段落品析
赵一曼看着这个碗,对通讯员说∶“哪里拿来的,请你还到哪里去!”
读一读,赵一曼说这样的话是因为她以为这个碗是从( )来的。
A.从老百姓家里拿来的 B.从敌人手里缴获来的
2.仿照上句,把下列句子补充完整。
妈妈看着我手里的语文试卷,说∶“______________________________”。
3.从这个故事,你明白了∶_________________________________________________________________
五、碗是我们生活中很平常的日用品,课文中的粗瓷大碗为什么那么珍贵,还在中国人民革命军事博物馆陈列
_________________________________________________________________
参考答案
一、还 hái ( javascript:; ) 还有 huán 还钱
盛 shèng 盛开 chéng 盛饭
难 nán 为难 nàn遇难
二、细腻 开始 表扬 保护 奢侈 高兴
三、场 个 段 碗 口 个
四、1.A
这是今天考的吗 快拿来给我看看!
3.赵一曼关心战士,以身作则值得我学习。
五、因为那时候生活很艰苦,所以能得到一个大碗就很不容易,同时这是赵一曼烈士用过的,是她关心战士,坚持斗争的高贵品质的体现,我们要继承发扬这个品质,所以要陈列起来。
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