第二节 化学反应中的能量变化 同步训练 —2021-2022学年京改版（2013） 九年级上册(word版 含答案

化学反应中的能量变化
一、单选题
1．化学变化中伴随着能量转化，下列发生化学变化且化学能转化为光能和热能的是（ ）
A．太阳能发电 B．绿色植物光合作用 C．煤炭燃烧 D．水利发电
2．研究和学习化学有许多重要的方法，下列方法中所举示例不正确的是（ ）
选项 方法 示例
A 观察法 根据溶液颜色不同，可区分硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液
B 归纳法 氧气、水、二氧化碳是由分子构成的，所有物质都是由分子构成的
C 推理法 化学变化中可能伴随着发光发热现象，有发光发热现象的不一定是化学变化
D 分类法 根据物质种类的多少，可将物质分为纯净物和混合物
A．A B．B C．C D．D
3．下列变化产生的热量来源于化学变化的是（ ）
A．点燃天然气做饭 B．LED灯通电发热
C．用充气筒充气时筒壁发热 D．太阳能热水器产生热水
4．推理是学习化学的一种常用方法，下列推理正确的是（ ）
A．同种元素的原子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的粒子，一定是同种元素
B．氧化物一定含有氧元素，但是含有氧元素的物质不一定是氧化物
C．单质是由同种元素组成的物质，所以由同种元素组成的物质一定是单质
D．燃烧放出热量，所以放出热量的反应一定是燃烧
5．推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是（ ）
A．化学变化伴随着能量的变化，则有能量变化的一定是化学变化
B．单质中只含有一种元素，但只含有一种元素的物质不一定是单质
C．氮气和水都是由分子构成的，因此物质都是由分子构成的
D．燃烧需要同时满足三个条件才能发生，所以灭火也一定要同时控制这三个条件
6．已知某载人飞行器中的空气更新过程如下图所示，下列说法不正确的是（ ）
A．座舱中消耗氧气时发生的反应是放热反应
B．装置甲、乙、丙中都发生了化学变化
C．装置乙中CO2+ H2CH4+ H2O，反应时缓缓通入气体可提高原料的利用率
D．装置甲、乙、丙主要将CO2和H2O转化为O2，在自然界实现该转化的途径是光合作用
7．人类生活需要的能量有些来自化学反应。下列变化中实现了由化学能转化成电能的是（ ）
A．利用电热器取暖 B．发电厂利用水力发电
C．火力发电 D．利用蜡烛照明
8．下列反应中，由电能转化为化学能的是（ ）
A．煤燃烧 B．光合作用 C．利用电灯照明 D．水电解
9．有些古文或谚语中包含了丰富的化学知识，下列说法不正确的是（ ）
A．“煮豆燃豆萁”中包含了化学能转化成热能的过程
B．“落汤螃蟹着红袍”，在变红过程中肯定发生了化学变化
C．“水乳交融”、"火上浇油”前者包含物理变化，而后者包含化学变化
D．“日照香炉生紫烟”，紫烟是由于碘的升华引起的
10．以下说法错误的是（ ）
A．煤油燃烧产生火焰和黑烟，化学能转变成热能和光能
B．干电池放电时化学能转变成电能
C．绿色植物进行光合作用时吸收能量
D．给电池充电时化学能转变成电能
11．下列有关化学反应的叙述中，正确的是（ ）
A．化学反应过程中不能储存能量
B．人类利用的能量都是通过化学反应获得的
C．在手电筒中使用干电池实现了由化学能转化成电能
D．在化学反应中只有燃烧才能放出热量
12．下列关于化学反应与能量的说法中，正确的是（ ）
A．化学反应在生成新物质的同时，一定还伴随着能量变化
B．凡是需要点燃的化学反应都属于吸热反应
C．水与氧化钙固体混合后混合物温度降低
D．人类利用的能量都是通过化学反应获得的
二、填空题
13．化学通过丰富多彩的变化改变着世界。
（1）化学变化可以帮助我们得到有用的物质和______，比如可以用石油合成塑料、化学纤维等物质，也可以利用电池实现化学能和______的转化，这是我们研究化学的主要目的。
（2）人类经过长期的探索研究，认识到世界万物都是由极其微小的粒子构成的。因此，化学就是在______、______水平上研究物质及其变化规律的一门基础学科，它能指导我们更好的认识、改造和______物质。
14．认真观察如图，判断下列过程中各部分发生了什么变化。
①火堆燃烧烧水
②蜡烛熔化、燃烧
③灯泡发光
（1）图①中A处发生的变化是______（填“物理变化”或“化学变化”），理由是______。
（2）图②中发生的变化是______，由此说明化学变化______（填“一定”“不一定”）伴随物理变化。
（3）图③中发生的变化是______，该变化过程中______转化为光能和热能。
15．化学使世界变得绚丽多彩。请你结合所学知识回答以下问题：
（1）化学是在原子、分子水平上研究物质的：①组成；②结构；③性质；④变化；⑤制备；⑥应用的重要白然科学，你认为其中正确的是______。
（2）如今科学家们已经实现了对原子、分子的______和排列，以及复制、改造和创造分子。
（3）蜡烛燃烧时能量的转化是______能转化为______和______。蜡烛燃烧时向环境中______（填“释放”、“吸收”）能量。
（4）建立宏观、微观和符号之间的联系是化学特有的思维方式。请填写下列表格：
宏观物质 水 ______ 氢气 二氧化碳
微粒名称 ______ 氧分子 ______ ______
符号 ______ ______ ______ CO2
模型
16．某航天器能量储存系统的工作原理如图。
（1）装置X中发生反应的化学方程式为______。
（2）装置Y是将______能转为______能（填“电”或“化学”）。
17．乙醇汽油作为一种新型清洁燃料，是目前世界上可再生能源的发展重点，而且具有较好的经济效益和社会效益，终将成为汽油和柴油的替代品。
（1）乙醇汽油可以作为燃料是因为乙醇汽油具有_________性；
（2）乙醇汽油属于_________（填“纯净物”或“混合物”） ；
（3）乙醇汽油在燃烧时是将化学能转化为__________；
（4）写出乙醇在空气中燃烧生成二氧化碳和水的文字表达式_________。
18．化学能的利用：物质发生化学变化时，常常伴随有_______变化，这就是化学能。化学能可转化为_______、_______等为人类所利用。物质燃烧将_______能转化为_______能，将化学能直接转化为电能的装置是_______，常用的电池有_______、_______等。
三、实验题
19．实验探究：化学反应能否产生电能？
步骤 1：小心地剥开一节 1 号干电池，看看里面都有什么物质？步骤 2：把一块锌片和一根碳棒平行插入盛有稀硫酸的烧杯里。
步骤 3：用导线将上述实验中的锌片和碳棒连接起来，并在导线中间连接一只灵敏电流计，观察现象。
（1）预测步骤3 中的现象是______，基于现象得出的结论是_________。
（2）如果将步骤3中的锌片和碳棒从稀硫酸中拿出，用蒸馏水充分清洗后，按图3的放法一起放入氯化钠溶液中，其现象是电流计指针不再偏转（或归零），这说明_______。
20．有些化学反应观察不到明显的现象，但通常伴随能量的变化，可借助反应前后的温度变化来判断反应的发生。如果NaOH溶液与稀硫酸混合前后温度有变化，则可以证明发生了化学变化。小周将不同浓度的稀硫酸和NaOH溶液各10克混合，并用灵敏温度计测定同一室温下溶液混合前后温度的变化值（实验装置放置于隔热良好的环境），记录数据见下表。
编号 稀硫酸（%） NaOH溶液（%） 温度变化/．C
1 9.8 4.0 3.8
2 9.8 8.0 7.6
3 19.6 16.0 15.2
反应的方程式为：2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
（1）编号1实验反应后，溶液中的溶质是_____。（写化学式）
（2）求编号3实验反应后溶液中溶质质量分数。_____________（计算结果精确至0.1%）
（3）小周在没有使用温度计的情况下，通过如图所示装置也完成了实验，小周判断的依据是_____。
试卷第1页，共3页
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参考答案
1．C
2．B
3．A
4．B
5．B
6．B
7．C
8．D
9．D
10．D
11．C
12．A
13．
（1） 能量 电能
（2） 分子 原子 应用
14．
（1） 物理变化 没有生成新物质
（2） 化学变化 一定
（3） 物理变化 电能
15．
（1）①②③④⑤⑥
（2）移动
（3） 化学 光 热 释放
（4） 氧气 水分子 氢分子 二氧化碳分子 H2O O2 H2
16．
（1）2H2O2H2↑+O2↑
（2） 化学 电
17．
（1）可燃
（2）混合物
（3）热能
（4）乙醇+氧气 二氧化碳+水
18．能量 热能 电能 化学 热 化学电池 干电池 锂电池
19．电流计的指针发生了偏转 在化学反应中，化学能变为电能 没有化学反应，不会产生电能
20．H2SO4、Na2SO4 14.2% 右侧液面变化
答案第1页，共2页
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