Unit 1 My classroom B Let’s check &Look and circle& C Story time教案+习题（含答案）
文档属性
| 名称 | Unit 1 My classroom B Let’s check &Look and circle& C Story time教案+习题（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.3MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2021-11-18 20:07:46 | ||
图片预览
文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
第七课时
Let’s check &Look and circle& Story time
一、教学目标
1. 能够从图片中推测考查点，带着目的完成听力任务。
2. 能正确理解并掌握Where is... It’s .... 并能在语境中运用。
3. 学生能够通过阅读故事，复习巩固本单元所学语言，增加语言输入。
二、教学重难点
教学重点：能够完成本部分听力任务并能理解并运用Where is... It’s ....
教学难点：能够在语境中灵活运用Where is... It’s ....
三、教学准备
教材相关的光盘或磁带或图片等
四、教学过程
（一）Warming up
1. Greeting.
2. Sing a song ‘We have a new classroom’
根据实际情况介绍自己的教室。
(运用本单元所学的知识进行简单的介绍，复习巩固的同时，也激发学生学习兴趣)
（二）Presentation
1．Let’s check
(1) 教师出示情境图，让学生讨论图片所包含的信息。
What can you see from the pictures
(学生描述图片的同时，也是语言输出的过程，发散学生思维，并对听力进行预测)
(2) Listen and tick:
(3) Check the answers.
2. Look and circle
学生根据图片内容选出正确的答案，并大声的将答案读出来。
（三）Consolidation
1. It’s the story time. 教师出示Zip和Zoom的照片,进行语言输出。提问：Who are they They are.....
They are so cute. Where are they And what are they talking about Here is a story about it, let’s have a look.
(播放故事，整体感知故事情节)
2. Read and answer:
(1) Where is the bee
(2) Where is it now (现在)？
(3) Look! It's on the _______ now.
(4) What’s this
教师通过上述问题，根据故事情节让学生从图片及文本中找出答案，并对文本中的生僻单词进行讲解。
3. Group work:
配音分角色编演对话
学生可根据实际情况二选一，表演对话时可以适当增减内容。
（四）Summary
What have you learned in this class
(回顾本节课重点词汇及句型内容)
五、Homework
1. 听音跟读本课时内容，能够用正确的语音语调朗读、表演。
2. 简单的语句描述本节课所学的故事。
六、板书设计:
Unit 1 My Classroom
Let’s check & Look and circle & Story time
Where is the bee
It’s on the light.
【针对性训练】
1. 基础类作业
听音跟读本课时内容，能够用正确的语音语调朗读、表演。
2. 提高类作业
(1) 选出不同类的单词
( )A. window B. door C. clean
( )A. open B. blackboard C. close
( )A. desk B. classroom C. chair
( )A. turn on B. light C. put up
(2) 判断发音是否相同
( )A. cat B. bag
( )A. dad B. hate
( )A. hat B. make
( )A. cake B. Kate
3 .创新探究类作业
简单的语句描述本节课所学的故事。
【针对性训练】答案
1. 基础类作业
听音跟读本课时内容，能够用正确的语音语调朗读、表演。
2. 提高类作业
(1) 选出不同类的单词
( C )A. window B. door C. clean
( B )A. open B. blackboard C. close
( B )A. desk B. classroom C. chair
( B )A. turn on B. light C. put up
(2) 判断发音是否相同
( T )A. cat B. bag
( F )A. dad B. hate
( F )A. hat B. make
( F )A. cake B. Kate
3 .创新探究类作业
简单的语句描述本节课所学的故事。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
第七课时
Let’s check &Look and circle& Story time
一、教学目标
1. 能够从图片中推测考查点，带着目的完成听力任务。
2. 能正确理解并掌握Where is... It’s .... 并能在语境中运用。
3. 学生能够通过阅读故事，复习巩固本单元所学语言，增加语言输入。
二、教学重难点
教学重点：能够完成本部分听力任务并能理解并运用Where is... It’s ....
教学难点：能够在语境中灵活运用Where is... It’s ....
三、教学准备
教材相关的光盘或磁带或图片等
四、教学过程
（一）Warming up
1. Greeting.
2. Sing a song ‘We have a new classroom’
根据实际情况介绍自己的教室。
(运用本单元所学的知识进行简单的介绍，复习巩固的同时，也激发学生学习兴趣)
（二）Presentation
1．Let’s check
(1) 教师出示情境图，让学生讨论图片所包含的信息。
What can you see from the pictures
(学生描述图片的同时，也是语言输出的过程，发散学生思维，并对听力进行预测)
(2) Listen and tick:
(3) Check the answers.
2. Look and circle
学生根据图片内容选出正确的答案，并大声的将答案读出来。
（三）Consolidation
1. It’s the story time. 教师出示Zip和Zoom的照片,进行语言输出。提问：Who are they They are.....
They are so cute. Where are they And what are they talking about Here is a story about it, let’s have a look.
(播放故事，整体感知故事情节)
2. Read and answer:
(1) Where is the bee
(2) Where is it now (现在)？
(3) Look! It's on the _______ now.
(4) What’s this
教师通过上述问题，根据故事情节让学生从图片及文本中找出答案，并对文本中的生僻单词进行讲解。
3. Group work:
配音分角色编演对话
学生可根据实际情况二选一，表演对话时可以适当增减内容。
（四）Summary
What have you learned in this class
(回顾本节课重点词汇及句型内容)
五、Homework
1. 听音跟读本课时内容，能够用正确的语音语调朗读、表演。
2. 简单的语句描述本节课所学的故事。
六、板书设计:
Unit 1 My Classroom
Let’s check & Look and circle & Story time
Where is the bee
It’s on the light.
【针对性训练】
1. 基础类作业
听音跟读本课时内容，能够用正确的语音语调朗读、表演。
2. 提高类作业
(1) 选出不同类的单词
( )A. window B. door C. clean
( )A. open B. blackboard C. close
( )A. desk B. classroom C. chair
( )A. turn on B. light C. put up
(2) 判断发音是否相同
( )A. cat B. bag
( )A. dad B. hate
( )A. hat B. make
( )A. cake B. Kate
3 .创新探究类作业
简单的语句描述本节课所学的故事。
【针对性训练】答案
1. 基础类作业
听音跟读本课时内容，能够用正确的语音语调朗读、表演。
2. 提高类作业
(1) 选出不同类的单词
( C )A. window B. door C. clean
( B )A. open B. blackboard C. close
( B )A. desk B. classroom C. chair
( B )A. turn on B. light C. put up
(2) 判断发音是否相同
( T )A. cat B. bag
( F )A. dad B. hate
( F )A. hat B. make
( F )A. cake B. Kate
3 .创新探究类作业
简单的语句描述本节课所学的故事。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)