Unit 1 My classroom B Read and write教案+习题（含答案）

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第六课时
B.Read and write
一、教学目标
1. 能够听懂、会说、认读本单元重点单词
2. 能够会唱歌曲We have a new classroom
3. 能够根据图片的内容判断正误，写句子，正确理解、认读本单元重点句式。
二、教学重难点
教学重点：
1. 能够听懂、会说、认读本单元重点单词
2. 能够根据图片的内容判断正误，写句子，正确理解、认读本单元重点句式。
教学难点：
能够根据图片提示正确写出物品的位置关系。
三、教学准备
多媒体课件、视频
四、教学过程
(一）Warming up
Sharp eyes
1. 教师提问What’s in the classroom 先让学生自由回答，然后通过课件闪现的方式让学生读出出现的单词，复习巩固以前所学。
2. 打地鼠的方式复习第一单元单词及本课时要用到in,on, under,kite等单词。课件出示的单词较多，可选择多个同学通过比赛的方式来读，看谁读的又快又准。
（二）Leading in
1. 教师出示书及讲台的图片，并提出问题：Where is the green book 给出相应答案的提示It’s ___the teacher’s desk. 通过演示课件中书位置的变化，找同学填出on.
2. 出示风筝及墙壁的图片，并出示问题：Where is the ________ 及相应的答案It’s_______the window.鼓励学生积极踊跃的回答，谁举手快谁来回答。
3. 出示椅子及书包的图片，再次提升难度：________is the _____ 及回答It’s ______the chair.
在没有任何的提示情况下，直接找学生来回答问题。
4. Guess.再次提升难度，先找同学在出示图片及句子。Where is ____________？It's _________.通过不同的变换picture的位置关系，让学生快速的说出on, under,near等方位介词。
通过句子难度的升级来复习Where is.... 及回答It’s.... 总结in，on, under, near等方位介词。
(三）Presentation
1. 播放Read and tick or cross 部分的录音，What’s in this classroom Where is the green book Is it under the teacher’s desk Please tick or cross. Read other sentences and tick or cross according to the picture. 并给学生几分钟的时间进行检查，教师找同学来判断正误，错误的句子让同学根据图片内容改正过来。
2. 完成Read and write中的Look, choose and write活动。 Look at this classroom. What can you see Talk about it, please. Where is the bag It’s in the desk. Please choose the correct word and write them in the blanks.给同学三分钟的时间完成该部分内容。叮嘱学生仔细认真的观察图片内容，并注意单词的正确占格，教师巡视，对做错的同学要及时的纠正。教师用课件展示正确的答案，对巡视中出现的错误在全班讲解。找同学回答根据实际情况写答案的部分，其他同学判断所写是否属实。
3. 描述自己的教室，写一写。 Now say something about our classroom. Where is the fan What colour is our door Where is your bag Please write the sentences.
（四）Summary
找同学总结本单元的知识点，有遗漏的部分教师及时的补充。
五、Homework
1. 第一单元新学的单词抄写两遍，做到会背写。
2. 写一小段话来向爸爸妈妈介绍自己物品在教室中的摆放。
六、板书设计
My classroom
Read and write
Where is the....
It’s in/on/under/near....
【针对性训练】
1. 基础类作业
第一单元新学的单词抄写两遍，做到会背写。
2. 提高类作业
(1) is classroom where new my
_____________________________________
(2) near is the window the teacher’s desk
______________________________________
(3) picture the on is wall the
______________________________________
3. 创新探究类作业
写一小段话来向爸爸妈妈介绍自己物品在教室中的摆放。
【针对性训练】答案
1. 基础类作业
第一单元新学的单词抄写两遍，做到会背写。
2. 提高类作业
(1) is classroom where new my
_______ Where ___ is ___ my __ new __ classroom ____________________
(2) near is the window the teacher’s desk
_______ The __ window ___ is ___ near __ the teacher’s desk .____________
(3) picture the on is wall the
_______ The __ picture __ is __ on __ the __ wall ._____________________
3. 创新探究类作业
写一小段话来向爸爸妈妈介绍自己物品在教室中的摆放。
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